2019新教科版三年级上册科学2.6我们来做“热气球” ppt课件(共16张PPT).ppt

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1、我们来做“热气球”,空气是看不见、摸不着,会流动的气体,要做空气实验,首先要抓住空气,你们有办法吗?,如何设计实验才能清楚知道空气受热、受冷后体积的变化情况呢?,空气受热、受冷实验:,实验材料:两个塑料杯、塑料瓶一个、气球、热水、冷水,实验方法:1)气球套在塑料瓶口上 2)瓶子放入盛热水的杯子中,仔细观察气球的变化,并作好记录。 3)瓶子取出后放入盛凉水的瓶子中,记录气球的变化。,温馨提示: 1、分工合作 2、细心操作 3、仔细观察 3、注意热水,以免烫手 最后完成记录表,空气受热时,气球会 ,说明空气体积 ; 空气受冷时,气球会 ,说明空气体积 。,鼓起来,膨胀,瘪下去,收缩,小结: 空气受

2、热以后体积会膨胀、受冷以后体积会缩小,说明空气也具有热胀冷缩的性质,平常温度下,物体的热胀冷缩和微粒运动有关:,温度升高了,当物体吸热升温后,微粒的运动速度加快, 微粒之间的距离增大,物体就膨胀了。,温度降低了,当物体受冷后,微粒运动速度会减慢,微粒之间的距离缩小,物体就收缩了。,温度升高,温度降低,其实热胀冷缩是生活中常见的现象,比如:,孔明灯又叫天灯,相传是由三国时的诸葛孔明(即诸葛亮)所发明。,1783年6月4日法国蒙哥尔费兄弟用纸和亚麻布糊成直径为10米的的热气球,并在地面燃烧草和羊毛。将冒出的浓烟灌入气球,使其上升,热气消散后气球又落回地面。同年11月21日,蒙哥尔费兄弟设计的热气球实现了第一次空中载人飞行。,热气球,我们一起做“热气球”,制作步骤: 1. 将保鲜袋的袋口朝下,点燃蜡烛,将保鲜袋的袋口套在去掉底纸杯的上方。 2.当保鲜袋逐渐鼓起来的时候,松开塑料袋,让它飞起来。,注意事项: 1.加热时,要注意火焰与塑料袋的距离。 2.实验结束后,及时吹灭蜡烛。,

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