1、小学二年级文明礼仪教育主题班会小学二年级文明礼仪教育主题班会一、活动目的:1 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。2 、培养学生从现在做起，从自我做起，从 点一滴做起，努力提高自己的文明修养。二、活动形式： 班会三、活动内容：1、播放小学生文明礼仪教育视频2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。四、活动过程:（一） 、故事导入，激发民族自豪感。1导入：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。2老师给大家播放小学生文明礼仪教育视频短片进行教育，找同学说说自己看后的感受？3指名交流。（二） 、如何讲究文明礼仪。1、个人礼
2、仪（1） 、早在几千年前，孔子就说过： “不学礼，无以立。 ”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪， 才能立足于社会。 在任何地方， 我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也内容繁多。（2） 、要想做个现代社会的文明人，作为生活于“礼仪之邦”的中国学生，首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢？（3） 、指名回答（衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首饰，不化妆、染发。除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。 ）2、学校礼仪学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。那么我们在学校里与同学之间的交往要讲究哪些
3、礼仪呢？A、同学交往礼仪1、请同学们完成一张问卷调查表，希望同学们能真实地填写。2、列举两例：（1） 、礼貌用语是日常礼仪的体现，你和同学之间经常使用礼貌用语吗？比如“请” “谢谢” “麻烦你了”选 A 经常的同学请举手，选 B 偶尔的呢？选 C 从来没有的呢？从这则调查当中我们不难看出在日常交往中， 同学们不太重视使用礼貌用语， 礼貌用语是日常礼仪的日常体现， 以后我们一定要经常使用礼貌用语，不能因为和同学关系亲密而放弃使用礼貌用语。（2） 、我们班同学大多数是独生子女，从小缺少与别人交往的经历，从小受到过多的呵护和溺爱，往往以自我为中心，从而造成一些冲突与矛盾，当与同学发生冲突和矛盾告到老
4、师那时，你是怎么做的呢？能联系一件具体的事例说说吗？3、老师总结： （多媒体出示）我国著名作家 巴金曾说过，友情在我一生中，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生活有了一点光彩。美国前总统林肯也曾经说过： “人世间最美好的东西就是他同别人的友情。 ”同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量，是一朵未被世俗污染的纯洁的花朵，请大家用文明的言行悉心地培育它。B、校园礼仪1、本学期，学校大队部为了充分调动大家的小主人意识，培养同学们良好的卫生习惯，对各班的教室和包干区进行专人督查、评比。2、情况不错，其中有你贡献的一份力量吗？作为学校的主人，为了保持教室和校园环境的整洁， 都做到了见脏就捡呢？
5、可是校园外的环境是不是也是如此呢？3、是啊，同学们良好的卫生习惯不仅有利于保护良好的卫生环境，而且也体现着一个人的修养，真是有了同学们的共同努力，才有了如此整洁的校园。（三） 、表扬先进（四） 、礼节知识问答（1）夏天酷热，同学可以穿背心、拖鞋进校。 （错）（2）当老师发问时，学生可以在坐位上立即回答。 （错）（3）学生进进教师办公室，应先征得老师同意。 （对）（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。 （对）（5）课前预备不是正式上课时间，所以无关紧要。 （错）（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。 （对）（7）我们进进学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红围巾。 （错）（8）可以对着同学打喷嚏。 （错）问 1. 礼貌用语有哪些？问 2. 家里来了客人，你怎样接待？问 3. 你不谨慎把墨汁弄到同学衣服上，该怎样办？问 4. 他人对你有误解，你会怎样做？问 5.做作业时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎样做？问 6. 你乘坐公共汽车时，会怎样做？五、活动总结同学们，秋天的天空，湛蓝明亮；希望通过这次活动，能让我们把文明礼仪之花播撒到生活中的每个角落！同学们，让我们记住这些要求，时刻注意遵守，做一个有教养学生，为班级为学校争取荣誉，也为建设文明社会贡献一份力量。
