1、1苏教版小学科学一年级上册复习要点第一单元走近科学第一单元走近科学1把科学家和他的工作连线2 （袁隆平）是植物学家，杂交水稻之父。研究黑猩猩的动物学家是（珍妮古道尔）3滚小球的实验中，坡度相同的条件下，小球离桌面越（高） ，滚得越远。坡度不同，位置相同的条件下，坡度越（高） ，滚得越远。4400 多年前， （伽利略）在斜面上滚过小球，发现小球越滚越快。5科学家的工作有（观察） 、 （实验） 、 （记录）等等。6 （科学家）是发现大自然奥秘的人。不仅科学家能做科学研究，我们小学生也能做科学。7科学家也不是万能的，有的问题科学家已经找到，例如：大树是怎么长高的？但还有许多问题没有完全找到答案，例如
2、：有没有外星人？8工程师工作的内容有（画设计图） 、 （制作模型） 、 （维修机器） 、 （调试产品） 。科学家与工程师的工作是由区别的，工程师重在设计、发明、制造产品的人。9列举 3 个工程师的杰作（电脑） 、 （飞机） 、 （房子） 。10学会用简易材料做一个铅笔加长器。11说两点普通教室与科学教室的不同点（桌子大） 、 （有水池） 。12制定两条科学课的规则（交流时要轻声） 、 （实验后要收拾桌面） 、 （要学会合作交流） 、 （取放器材要注意安全） 、 （未经允许不要尝东西） 。13给做得对的同学打“” ，做的不对的同学打“” 。2第二单元用感官观察第二单元用感官观察1我们用（耳朵）
3、、 （鼻子） 、 （舌头） 、 （皮肤） 、(眼睛)来观察周围的事物。2耳朵可以（听声音） ，鼻子可以（闻气味） ，舌头可以（尝味道） ，眼睛可以看颜色、大小、位置等，皮肤可以感觉冷热，软硬等。辨声音找不同找白醋辨软硬尝甜味3 小动物们也有感官，有的动物感官特别灵敏，如（狗）能问出极微弱的气味，高空中的（猫头鹰）能发现地面的田鼠。4 （皮肤）是人体最大的感觉器官。35吃东西时， （鼻子）和（舌头）总是一起工作。6未知的东西为了安全起见，不能随便（闻）和（尝） 。7在观察蜡烛时，我们用（眼睛）看蜡烛的形状、颜色、大小，用（手）触摸蜡烛，感觉蜡烛的软硬，光滑粗糙，用（鼻子）闻熄灭后的气味。8要想全
4、面认识一个事物，常常需要动用（各种感官） 。9人们发明了（放大镜） 、 （显微镜） 、 （听诊器）等工具帮助人们观察。10指纹有（弓形纹） 、 （箕形纹） 、 （斗形纹）三种类型。11在使用放大镜时，不能对着（太阳） 。12显微镜的使用方法：镜头需要紧贴（观察物） ，眼睛紧贴(观察孔)。13 （放大镜）和（显微镜）能放大物体。14 （望远镜）能看远处的物体。15举例几种常见的观察工具（望远镜） 、 （后视镜） 、 （盲杖） 、 （助听器） 。16下面的观察工具对应了哪种感官？连一连。第三单元用大脑思考第三单元用大脑思考1蒲公英种子飘起来是因为有（风） ；青菜叶子上的洞是被（虫）咬的；小狗吐舌头
5、是因为天气（热） 。2玩碰碰球时，左边拉起一个球，右边被弹起（一）个；左边拉起二个球，右边被弹起（二）个；左边拉起三个球，右边被弹起（三）个。3猜想不一定正确，要想知道猜想是否正确，需要进行（验证） 。4科学家一直推测和研究恐龙灭绝的原因，可能是小行星撞击地球，可能是火山喷发，也可能是其它原因。5科学家遇到不一致的答案时，他们会(多试试)、(多交流)。46列举生活中的暗箱（大地） 、 （人的身体） 。7银杏树叶变黄的顺序是（从边缘向中间）变黄。8秋天到了， （梧桐） 、 （柳树）树叶会变黄。但不是所有的树叶都会变黄，例如松树。第四单元用双手创造第四单元用双手创造1自然物有（大树） 、 （白云）
6、 、 （河流）等，人造物有（房子） 、 （电脑） 、 （火车）等。2太阳是（自然物） ，手机是（人造物） ，草是（自然物） ，草编蚂蚱是（人造物） 。3人们为了满足生活需要，常常利用自然物改造成（人造物） 。4 （大树）可以改造成（桌椅） ， （羊毛）可以做成（毛衣） ， （铁矿石）可以做成（汽车） 。5现在的人们和古时候的人们在（衣） 、 （食） 、 （住） 、 （行）等方面存在很大不同。6你认为生活中最重要的发明是（） 。7 （米粉）可以做成好吃的年糕、米糕、米线。8把下面的物品和对应的种类连线。食物房子衣服9轮子是（圆形的） 。10按照轮子出现的先后顺序，在里填序号。专项学习专项学习1 （本茨）把机器装在马车上，发明了汽车。2工程师的问题往往是（怎样做一个） 、 （怎样让它能）
