1、Unit6 An interesting country教学内容：story time教学目标：1. 能听、 说、读、写单词或短语 will, findout 2. 能运用所学句型 What will they do?They will进行自由熟练的交流。3. 能理解课文内容并流利地朗读课文。4. 能了解澳大利亚的相关文化知识。5. 能学习文中的学习方法并找到适合自己的学习方法。教学重点：1. 能听、 说、读、写单词或短语 will, findout 2. 能运用所学句型 What will they do?They will进行自由熟练的交流。3. 能理解课文内容并流利地朗读课文。4. 能了
2、解澳大利亚的相关文化知识。5. 能学习文中的学习方法并找到适合自己的学习方法。教学难点： 1. 能听、 说、读、写单词或短语 will, findout 2. 能运用所学句型 What will they do?They will进行自由熟练的交流。3. 能理解课文内容并流利地朗读课文。教学准备：多媒体课件，学生收集有关澳大利亚的资料。教学过程：Step1: Warm upT: Good morning boys and girls.Ss: Good morning Miss shao.T: Today I prepare a game for you. Lets have a look.（）
3、What country am I talking about?(提问学生猜谜语,直到学生猜出是 Australia)T: Right. You are clever. This lesson we are going tostudyStep2: presentation1.出示教学目标，让学生知晓本节课需要掌握哪些内容，以及本节课重点学些什么。2.学习课文内容。T：look at the picture, they are talking .what willthey do?Will= be going to dowhat will they do= what are they going
4、to do ?The answer is “they will”We will use this sentence later.We can read the book and find out what willthey do ?(task1: 阅读课文并填空)T: how do they learn about Australia, lets watchthe cartoon and fill the form.(task2: 看动画，填写表格，并用 they will. 说一说)(task3: 判断正误，让学生理解课文中的细节)T: why is Australia an interes
5、ting country? Letsreadthebookcarefullyandfindouttheanswers.(从动物、城市、运动方面了解澳大利亚)Step3：ConsolidationT：now, lets read the book with your favorite way.(熟读课文并展示)T： 1.出示更多关于澳大利亚的内容，扩大学生的知识面。2.拓展阅读理解 Singapore3. 以小导游的身份描述中国的特色 （写一写并展示）Step4: homework1. read the book fluently.2. Introduce Australia to your family.3. collect more about Australia.
