1、五年级下册英语语法复习教案复习内容：动词的三种形式的使用。复习目标：1、学生能熟练掌握动词的三种形式的变化规则和使用方法。2、学生能掌握一定的复习方法和答题技巧。教学过程：一、复习动词 ing 形式的使用1、出示部分动词的 ing 形式，指名学生读。T：同学们，你们知道动词什么时候要加 ing 吗？2、复习现在进行时展示例句，复习现在进行时的构成：主语+be+动词 ing.通过游戏复习现在进行时。 （全班学生做动作，老师猜或者某个学生猜）3、复习 like+动词 ing4、请同学们总结：动词加 ing 的三种情况。师板书。男女生比赛书写双写加 ing 的单词，在规定时间内，谁写得多。二、复习动
2、词原形的使用1、复习情态动词 can 和 should。T：你们知道哪些情态动词？在 can 和 should 的后面用动词的什么形式？比赛用 can 和 should 造句（男女生每人只有一次发言机会） 。2、复习助动词T：除了在 can 和 should 等情态动词的后面，用原形，还有哪些词的后面我们也是用动词的原形？（do, does, dont, her doesnt)学生齐读例句，学生当堂完成练习，并指名回答.三、复习动词三单形式的使用1、T：动词的形式，除了 ing 形式和动词原形，你还知道什么形式？复习动词的三单形式。2、出示练习，学生当堂完成练习，并指名口述答案。四、学生总结今天所学的语法知识1、学生小组讨论今天的复习内容。2、指名学生说出今天的复习内容。3、其他同学补充。五、当堂完成练习1、学生在作业纸上完成练习。2、完成后请小组长组织互相批改。3、投影展示优秀作业。
