1、课题Project 2My important festival教学内容Review 5-8教学目标1.培养学生的综合语言运用能力， 让学生能综合运用 5-8 单元词句交流。2.进一步操练询问别人的生日，掌握序数词的读音和变化规则。3.通过复习，让学生能够运用所学词句进行话题交流，做到运用准确合理。教学重点1.用现在进行时态介绍他人及询问活动。2.知道并熟练掌握中国节日的相关信息，能正确朗读和拼写月份单词。3.询问别人的生日，掌握序数词的读音和变化规则。4.通过问答，完成同学朋友的个人生日信息表，根据表中的内容进行描述。教学难点1.用现在进行时态介绍他人及询问活动。2.知道并熟练掌握中国节日的
2、相关信息，能正确朗读和拼写月份单词。3.询问别人的生日，掌握序数词的读音和变化规则。4.通过同学朋友的个人生日信息表，并根据表中的内容进行描述。教学准备挂图、卡片、PPT课时第 1 课时集体备课导学案个性化教学设计Step 1 复习反馈Read fast and loudly复习 5-8 短语及序数词Step 2 运用操练1. Free talkCinderella sinvitationQ1: When is theparty?Q2: Where is the party?Q3: How do we go there?2. Show the ways.3. Daily report.4. B
3、rain stormTask1.FestivalsGuess the monthsName the festivalsGive a reportTask2.BirthdaysSay the ordinal numbersDateGive a reportWhat is / are . doing ?及其应答4. Fill in the blanksRules: 组与组之间进行单词拼读大赛，两个组进行 PK。Step 3 复习巩固1.出示每个单元的重要图片、短语。学生根据信息提问。板书设计Whens your/his/ her birthday?Its on the What do you do
4、 on yourbirthday ?What does he /she do on his /her birthday?Its on the 教学心得个别化教学课题Project 2My important festival教学内容Review 5-8教学目标1. 能运用所学的语言知识，与同伴、家人、朋友分享最喜爱的节日的信息。2. 能设计一个目录，列出一年中最重要的节日，标注关键信息。3. 综合运用五至八单元所学的句型，开展交流汇报活动。教学重点1.现在进行时态的变化规则。2.日期表达。3.运用本单元所学知识，做一个关于节日的报告。教学难点1.现在进行时态的变化规则。2.日期表达。3.运用本
5、单元所学知识，做一个关于节日的报告。教学准备挂图、卡片、录音机课时第 2 课时集体备课导学案个性化教学设计Step 1 热身导入1. Free talk2. Daily report.3.Introduceclassmatesbirthday.根据上节课所做信息卡，进行交流。Step 2 合作操练Work in pairs, and share yourimportant days.Step 3 自主学习1.制作信息卡片2.制作目录学生准备一张大的卡纸，将信息卡片贴在上面，然后在每张信息卡片旁进行美化和装饰，完成 C 部分。Step 4 合作交流1.小组活动，分享交流四人一组，互相展示自己的目
6、录，并介绍一年里自己的一些重要日子。2.作品展示小组活动后，教师收集所有目录向全班学生展示，并要求学生选出最优秀的作品。Step 5 达标检测1.教师鼓励学生设计不同形状、不同风格的信息卡，将之布置在书房或卧室内，提醒自己记住节日或生日等。2.教师鼓励学生选择两个重要的节日进行书面表达板书设计Project 2My important festival教学心得个别化教学课题Project 2My important festival教学内容补充习题教学目标1. 能运用所学的语言知识，与同伴、家人、朋友分享最喜爱的节日的信息。2. 能设计一个目录，列出一年中最重要的节日，标注关键信息。3. 综合
7、运用五至八单元所学的句型，开展交流汇报活动。教学重点1.现在进行时态的变化规则。2.日期表达。3.运用本单元所学知识，做一个关于节日的报告。教学难点1.现在进行时态的变化规则。2.日期表达。3.运用本单元所学知识，做一个关于节日的报告。教学准备多媒体课件课时第 3 课时集体备课导学案个性化教学设计Step1 Free talk.1.Sing a song.Step2 Revision.复习本单元知识点。Step3.Finish the workbook.1. Listen and judgeLook at the picturesListen and finish.2 .Listen and
8、numberListen and finish.3. Listen and matchRead and match.4. Listen and chooseListen to the pictures carefully andwrite down the right answer.5.Ask and answerReview and check.6.Read and write7.Look,read and write8.Read and judgeStep4. Homework.1.Finish the exercisebook.2.Listern and write the letters wehave learnt板书设计教学心得个别化教学
