1、小学译林英语五年级下册教案单元：Project2课题：My important days 课时： 1课型：复习【教学教学内容】内容】复习 Unit 5 - Unit 8 及 Project 2 Part A【教学目标】【教学目标】1. 在情境中帮助学生复习 58 单元主要词句， 让学生能充分掌握并灵活运用 58 单元的单词和句型。2. 以homework food Chinese festivals birthday为主题，让学生运用所学句型进行话题交流，提高语言运用的准确性和逻辑性。3. 培养学生的综合语言运用能力，让学生能综合运用 58 单元词句进行交流。【教学重点】【教学重点】1. 用现
2、在进行时态介绍他人及询问活动。2. 知道并熟练掌握中国节日的相关信息，能正确朗读和拼写月份单词。【教学难点】【教学难点】1.现在进行时态的变化规则。2.通过问答，完成同学朋友的个人生日信息表，并根据表中的内容进行描述。【教学准备】【教学准备】教学光盘、单词卡、小奖品等。【教学过程教学过程】先先 学学 预预 设设后后 教教 策策 略略二次调整二次调整Step 1. Preparation1. Free talks2. Daily report.Showthefourtopicsofthislesson:homeworkfoodChinesefestivalsbirthday.引导学生选择一个主题
3、进行话题交流。3.Introduceclassmatesbirthday.根据上节课所做信息卡，进行交流。StepStep 2 2 partpart B BWorkinpairs,andshareyourimportant days.教师安排四人一组，就自己喜欢的重要节日等话题进行回答活动，完成part B 的口头表达任务。StepStep 3 3 partpart C C1.制作信息卡片教师安排学生独立完成卡片，记录自己一年中一些重要的日子，如生日、父亲节、中秋节等，完成 A 和 B 的制自由对话：激发学生的学习思维，利用已学的知识提高英语口语能力以“生日”为话题，巩固重点句型：Whens
4、your birthday?Its on .给予学生充分独立思考的时间设计自己的卡片内容，再以小组形式进行一一展示作任务。2.制作目录学生准备一张大的卡纸，将信息卡片贴在上面，然后在每张信息卡片旁进行美化和装饰，完成 C 部分。StepStep 4 4 partpart D D1.小组活动，分享交流四人一组，互相展示自己的目录，并介绍一年里自己的一些重要日子。2.作品展示小组活动后，教师收集所有目录向全班学生展示，并要求学生选出最优秀的作品。StepStep 5 5 consolidationconsolidation1.教师鼓励学生设计不同形状、不同风格的信息卡，将之布置在书房或卧室内，提醒自己记住节日或生日等。2.教师鼓励学生选择两个重要的节日进行书面表达。以组长为代表，鼓励组员用英语说说自己最喜欢的节日以及活动通过组员、组长、小组综合评定最优秀的小组作品，以积分奖励设计自己最喜爱的卡片，将其贴至在自己的书房或房间作业设计作业设计1.总结一下可数名词变复数的规则有哪些？并列举出两三个单词2.动手做一份自己喜欢的菜肴，并向同学说一说你用了哪些食物材料。板书设计板书设计现在进行时的一般疑问句构成:be（is/am/are）+主语+现在分词potatopotatoestomato tomatoes中国重要的节日及日期的表达方式教后反思教后反思
