1、Lesson28 Rich or Poor? It Doesnt Matter！ 教学设计教学设计课题课题RichRich oror PoorPoor ? ? ItIt DoesnDoesnt t Matter!Matter!教学目标知识与能力1.掌握词汇及短语： manager， business，run a business,lead a team2.识别词汇：Lucas, crop, company, creative,Alan, goal过程与方法通过任务型教学法，实现生生、师生之间的互动，开展自主与合作学习。情感、态度与价值观通过教学，使学生树立正确的人生观和价值观：贫穷还是富裕并不
2、重压，重要的是有一颗热爱生活，积极乐观，无私奉献的美好心灵。教学重点学会自由的表达自己的愿望和理想教学难点掌握 make+ sb.+ adj./ do 的用法并对 key points 的理解与运用。教学准备多媒体课件教学方法讨论法、任务型教学法、探究式学习与小组合作学习法教学课时一课时教学流程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课导入新课教师提问学生“what do you want to be in the future?Why do you want to be a .?”回答问题。调 动 学 生的 学 习 积极性，激发学 生 的 好奇心，为学习 新 课 做铺垫。讲授新课听录音回答问题
3、Listen to the tape and answer questions.让学生听课文录音并回答三个问题。听 录 音 并 将答 案 写 在 纸上。练 习 听 力的 同 时 让学 生 对 全文 大 意 有初步了解。快速大声朗读课文回答问题Read the passage quickly and loudly,then do someexercises.让学生快速大声朗读课文，做五个练习题。快 速 大 声 地朗 读 课 文 并将 问 题 答 案写在纸上。通 过 快 速朗读课文，学 生 第 二遍 感 知 文章大意。并通 过 习 题使 学 生 对文 章 重 点进 行 初 步了解。教学环节教师活动
4、学生活动设计意图详读课文完成练习Read for details and fill in the table.让学生小组合作讨论并完成表格练习。学生五人一小组讨论并完成表 格 练习。每组派代表出示答案回答正确者加分。感 知 整 篇 文章大意，梳理文章结构，调动 小 组 成 员积极性，培养学 生 小 组 合作探讨能力。辩论Have a debate: Rich or poor? Does ie matter?教师提供正反两个观点，学生分成两队选择其一观点并进行辩论。学生进行辩论。通 过 辩 论 的形 式 培 养 学生 的 表 达 能力，并树立正确 的 人 生 观价值观。作业Write a passage about”my goal”.写一篇以“my goal”为题的作文。学生课下完成。让 学 生 对 整堂 课 的 重 点加以运用。板书设计Lesson 28Rich or Poor? It Doesnt Matter!companylead a teammanagerrun a businesscropcreativegoalLucasG1G2
