1、 基础性问题： 你知道句子成分主要有哪些吗？ 主、谓、宾、定、状、补 高难度问题： 你能说出一个包含主、谓、宾、定、状、补 的句子吗？ 下午，语文老师骂人骂得凶。 状状定定 主主 谓谓宾宾补补 标出下面句子的句子成分标出下面句子的句子成分 （来自（来自20212021年年5 5月下旬热搜）月下旬热搜） (1) (1)台湾新增台湾新增555555例本土确诊病例。例本土确诊病例。 (2)(2)央视三问孕妇坠崖案央视三问孕妇坠崖案。 (3)(3)端午假期火车票端午假期火车票2929日开售日开售。 (4)(4)北大海归毕业生北大海归毕业生家政公司求职做保姆。家政公司求职做保姆。 (5) (5)翟天临回
2、应网友声讨。翟天临回应网友声讨。 (6) (6)广州广州8 8所涉疫学校临时停课。所涉疫学校临时停课。 (7) (7)魅族宣布接入鸿蒙。魅族宣布接入鸿蒙。 (8)“ (8)“肿瘤治疗黑幕肿瘤治疗黑幕”涉事医生陆巍被处罚涉事医生陆巍被处罚。 (9) (9)德国正式承认在纳米比亚实施种族屠杀德国正式承认在纳米比亚实施种族屠杀。 (10) (10)马云女儿马雪照片曝光，马云女儿马雪照片曝光，长相酷似马云。长相酷似马云。 马雪 坠崖孕妇 口诀：口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分
3、开心有数。状语有时位主前，逗号分开心有数。 完整的句子结构是：完整的句子结构是： 状状 ，( (定定) )主主| 状状 谓谓 ( (定定) )宾宾 例如：例如： ( (我们我们) )学生学生|一定一定要要 学好学好( (各科各科) )课程。课程。 主语是谓语陈述的对象，指明说的是主语是谓语陈述的对象，指明说的是 “什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。例如：。例如： (1)(1)易烊千玺颜值高。易烊千玺颜值高。 (2)(2)纪念几位国之脊梁是这几天最刷屏纪念几位国之脊梁是这几天最刷屏 的事件。的事件。 2021-11-4 6 (3)(3)鹿晗关晓彤鹿晗关晓彤 晒幸福晒幸福 (4)(4)他他
4、好牛。好牛。 名词名词 代词代词 名词名词 短语短语 谓语是陈述主语的，说明主语的，说谓语是陈述主语的，说明主语的，说 明主语明主语“做什么做什么”、“是什么是什么”或或“怎么怎么 样样”。例如：。例如： (1)(1)满天乌云顿时消散了。满天乌云顿时消散了。 (2)(2)树叶黄了。树叶黄了。 (3)(3)小王十六岁。小王十六岁。 (4)(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。鲁迅是中国现代文学的奠基人。 (5)(5)明天星期日。明天星期日。 - - - - - 7 名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。 名词做谓语限于说明名词做谓语限于说明日期、天气等等日期
5、、天气等等、简短的口简短的口 语句子语句子，例如：，例如： 今天今天星期三。星期三。 昨天昨天晴天。晴天。 名词性短语做谓语限于名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容说明人物的籍贯、容 貌等简短的口语句子貌等简短的口语句子。例如：。例如： 鲁迅鲁迅浙江人。浙江人。 这位老工人，这位老工人，花白的头发。花白的头发。 2021-11-4 8 小结：谓语小结：谓语一般是一般是动词或形容词。动词或形容词。 宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人 或事物，回答或事物，回答“谁谁”或或“什么什么”一类问题。例如：一类问题。例如： (1)(1)什么叫凡学？什么叫凡学？
6、(2) (2)甘肃白银牧羊人朱可铭甘肃白银牧羊人朱可铭救了他们。救了他们。 (3)(3)门口围着一群追星的。门口围着一群追星的。 (4)(4)毛主席认为一切反对派都是纸老虎。毛主席认为一切反对派都是纸老虎。 2021-11-4 9 古文：予独爱莲之出淤泥而不染。 英语：We all agree that Tesla has a lot of problems. 小结：宾语可以是名词，代词，短语，句子。 取独 宾语从句 定语是名词、代词前面的连带成分，用定语是名词、代词前面的连带成分，用 来修饰、限制名词、代词，表示人或事物性来修饰、限制名词、代词，表示人或事物性 质、状态、数量、所属等。例如：
7、质、状态、数量、所属等。例如： (1)(1)我在牛班，是小透明。我在牛班，是小透明。 (2)(2)男子冒充年轻美女主播骗打赏。男子冒充年轻美女主播骗打赏。 (3)(3)杭州杭州三只豹子三只豹子出逃出逃。 (4)(4)郑爽偷逃税调查一月无果。郑爽偷逃税调查一月无果。 (5) (5)翟天临没有管好自己的嘴。翟天临没有管好自己的嘴。 （ ） （ ） （ ） （ ） 10 （ ） （ ） 状语是状语是动词动词或或形容词形容词前面的修饰、限制成分，前面的修饰、限制成分， 表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。 例如：例如： (1)(1)小鲜肉小鲜肉已经拉不动
8、票房了。已经拉不动票房了。 (2) (2)张学友唱得很好。张学友唱得很好。 (3)(3)乡下乡下 打疫苗不排队。打疫苗不排队。 (4)(4)饭局门饭局门 把毕福剑把毕福剑 带坑里了。带坑里了。 (5(5) )坐轮椅看坐轮椅看袁老最后一眼袁老最后一眼 2021-11-4 11 补语是动词或形容词后面的连带成分，一般补语是动词或形容词后面的连带成分，一般 用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、 趋向、时间、处所、数量、性状等。趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：例如： (1)(1)印度人民最近过得很艰难。印度人民最近过得很艰难。 (2)(2)他写的字
9、比原来不是好一点，而是好得多。他写的字比原来不是好一点，而是好得多。 (3)(3)悬崖之上拍摄于悬崖之上拍摄于20202020年。年。 (4)(4)他坐在桌子旁。他坐在桌子旁。 (5)(5)他把儿子骂得狗血淋头。他把儿子骂得狗血淋头。 2021-11-4 12 2021-11-4 13 特殊的主谓句成分的划分特殊的主谓句成分的划分 1.1.主谓谓语句主谓谓语句: : 这个电影这个电影 我看过。我看过。 2.2.复杂宾语句复杂宾语句: :我看见小王在大街上边走边读书。我看见小王在大街上边走边读书。 3.3.兼语句兼语句: :大家大家 选选 他他 当当 班长。班长。 4.4.双宾语句：双宾语句：
10、李老师李老师 教教 我们我们 语文。语文。 5. 5. 连动句：他们连动句：他们 听了听了 这个消息这个消息 很很 高兴。高兴。 6. 6. 把字句把字句: :老师老师 亲切地亲切地 把书把书 放放 到他的手中到他的手中 。 7.7.被字句：她被字句：她 已已 被北京大学被北京大学 录取了。录取了。 8.8.存现句：我家的后面有存现句：我家的后面有 一个一个 园子。园子。 （ ） 近十几年来近十几年来( (新中国新中国)()(发行发行) )的的( (各种各种 各样各样) )的邮票的邮票 又大大地又大大地丰富丰富了了( (这这 个个)()(艺术艺术) )宝库。宝库。 主干：邮票主干：邮票 丰富宝
11、库。丰富宝库。 近十几年来新中国发行的各种各样的邮近十几年来新中国发行的各种各样的邮 票又票又 大大地丰富了这个艺术宝库。大大地丰富了这个艺术宝库。 2021-11-4 15 1.1.请标出下面句子的成分和主干请标出下面句子的成分和主干 2.仿照下面的示例续写。要求：使用对比的修辞手 法，谓语不变，句式与示例大致相同。（6分） 人，小的时候简单，长大了复杂；_， _；_，_。 答案示例：答案示例： 穷的时候简单，变阔了复杂；落魄的时候简单，穷的时候简单，变阔了复杂；落魄的时候简单， 得势了复杂。得势了复杂。 看自己的时候简单，看别人时复杂；索求他人的看自己的时候简单，看别人时复杂；索求他人的
12、时候简单，自己付出时复杂。时候简单，自己付出时复杂。 再如：单身的时候简单，结婚后复杂；不出名的时再如：单身的时候简单，结婚后复杂；不出名的时 候简单，成名了复杂。候简单，成名了复杂。 特别提示：原句的谓语不是特别提示：原句的谓语不是“小的时候小的时候”“”“长大长大 了了”，而是，而是“简单简单”“”“复杂复杂”，实际检测中，很多同学，实际检测中，很多同学 误以为谓语一定是动词，于是仿句时保留了误以为谓语一定是动词，于是仿句时保留了“长大了长大了”。 2021-11-4 17 3.3.判断正误。判断正误。 谓语是动词或形容词，名词不能做谓语。谓语是动词或形容词，名词不能做谓语。 定语只能修饰
13、主语。定语只能修饰主语。 作宾语的，都是名词。作宾语的，都是名词。 甘肃白银牧羊人朱可铭甘肃白银牧羊人朱可铭救了他们。救了他们。 状语都是放在主、谓语之间状语都是放在主、谓语之间。 “乡下打疫苗不排队。乡下打疫苗不排队。”其中的其中的“乡下乡下”做做 状语。状语。 我对你有一点动心。我对你有一点动心。 我对你好一点了。我对你好一点了。 以上两个以上两个“一点一点”做同样的句子成分。做同样的句子成分。 “我这学期得努力了。我这学期得努力了。”其中的其中的“努力努力”做做 补语。补语。 2021-11-418 “吃在广州吃在广州”“”“在广州吃在广州吃”中，中，“在广州在广州” 充当的成分不同。充
14、当的成分不同。 “我在家我在家”中，中，“在在”是动词做谓语。是动词做谓语。 (10)“(10)“我在家上课我在家上课”中，中，“在家在家”是动宾结构是动宾结构 做状语。做状语。 (11)“(11)“风在吼风在吼”中，中，“在在”是副词，做状语。是副词，做状语。 (12)(12)汉语语法中，动词不能做状语。汉语语法中，动词不能做状语。 如：如：录毕，走送之。录毕，走送之。（走）（走） 争割地而赂秦争割地而赂秦。（争）。（争） (14)(14)三个三个“伤心伤心”分别做什么成分？分别做什么成分？ 伤心伤心的我哭了的我哭了 我我伤心伤心地哭了地哭了 我哭得可我哭得可伤心伤心了了 定定 状状 补补
