Module 2-Unit 2 It will rain in Beijing.-ppt课件-(含教案)-县级公开课-外研版六年级下册(一起)英语(编号:f06b9).zip

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Module2 Unit2Book 12 hot cold warmcool sun-sunny rain-rainy snow-snowywind-windycloud- cloudyplane grandma beach hotswimmingswimhappyhaze-hazyHomework:Make a plan for your weekend.教材内容:教材内容:外研社 B12M2U2 备课人:备课人:核心问题核心问题理解课文内容,学习描述天气的英文写法。课程内容课程内容学习目标学习目标问题解决(怎样用英语描述天气)谈论天气,畅快交流创设学习的情境问题情境:问题情境:同学们你们知道天气的表达吗?解决策略:解决策略:1.呈现图片,了解单词拼写。2.呈现视频资料。3.通过交流,引导学生回答:Whats the weather like?学天气,情趣识词初读课文,解决课文中的单词,词组。问题情境:问题情境:初读课文,找一找课文中不懂的词汇。解决策略:解决策略:1.学生自读课文,先自学生词。 (注重方法)2.出示生词:学生自读老师点读。3.出示句子:Whats the weather like?4.再读课文。 (学生汇报字音)5.指名分角色读课文。6.生词造句: Its sunny./ windy./cloudy./rainy./ snowy. hot.7.再读句子:Its sunny./ windy./cloudy./rainy./ snowy. hot. in描述天气,学习课文以读为主,深入理解课文内容。问题情境:问题情境:如何描述天气?解决策略:解决策略:1、学生找句子、重点词汇报。2、出示图片:运用正确的单词。3、读句子,读出不同的表达方式。1、学生找句子、重点词汇报2、出示图片:描述。3、读出各种不同天气的感觉。自读、指名读、互评。演对话,展示才华进一步感受点餐。问题情境:问题情境:怎样描述天气?解决策略:解决策略:1.我们想去不同的国家城市,可以怎么表达?2.讨论:天气英语怎么表达?说一说有什么收获。
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