1、创新项目研究之学科融合教学设计创新项目研究之学科融合教学设计备课人：2017 年4月10日 （星期 一）课题Module 7 Unit1课型新授课时1教学目标知识与技能:1.全体学生掌握单词 flew, spent, video, someday2.全体学生掌握语句 My father flew into space in ShenzhouV.He spent twenty-one hours in space.过程与方法：以“英雄航天员杨利伟”为榜样，以“神舟五号载人航天飞船”为话题，激发学生学习新课的兴趣，通过课文的学习以及两个主要的操练活动复习一把过去式，最终通过习题对学习内容进行巩固。
2、情感态度价值观：引导学生在学习和日常交际中乐于接触外国文化，增强祖国意识。教学重点复习一般过去时的运用。教学难点个别动词的不规则变化形式。与之融合的学科信息技术学科融合的目的利用微课进行学习有利于提升学生们的自主学习能力，有助于学生注意力的集中。学情分析高年级的学生知识面较广，对于我国的航天科技知识兴趣浓厚。因此同学们对于本课的英语学习有很大的兴趣，参与课堂中各种英语活动的积极性较高。板书设计Module 7 Unit 1My father flew into space in ShenzhouV.He spent twenty-one hours in space.教学过程教学环节教学设计学
3、科融合点(学科融合)设计的目的.Warm upand lead in.1. Greeting.Hello boys and girls. Lets have newlesson together. Module 7 Unit 1. In thismodule , we are going to talk about thespace and spaceship.2. Watch the CD-Rom.Look, what are the aliens taiking about?3. Listen and repeat.Theyre talking about spaceship. Itsth
4、eir first spaceship. He flew to the earth. Taskpresentation. Textlearning.Practice.Taskconclusion.Homework.in it long ago.1. flewdrew, blew, grew, threw2.Make sentences with flew.1.Watch the CD-Rom.Do you know who is the first Chinesetaikonaut in space ? Lets watch theCD-Rom and answer the questions
5、.2. Listen the text.3. Read the dialogue and find the answers.4. Answer the questions.(2003, spent, video.)5.Retell the text.(someday, be proud of)1. Lets fill in the blanks.2.Introduce Shenzhou VI/VII/IXand dothe exercise.1. Collecting information of ShenzhouVI2. Talk about with partners.3.Act out it.播放微课视频有利于帮助学生开拓视野， 提高学生对祖国航天科技知识的兴趣和未来对宇宙奥秘的探索。孩子们的作业学生层次作业内容分为两个层次A 抄写背诵单词与重点句，完成学案 M7U1。B 背诵课文，模仿课文介绍神舟飞船的内容。
