1、第第 3 讲讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导领导力量：坚持和加强党的全面领导导学案导学案【课前预习】【课前预习】1.为什么要坚持和加强党的全面领导？2.党的领导有哪些方面？有何特点？3.如何坚持和加强党的全面领导？【课堂导学】【课堂导学】分主题一：中国共产党是最高政治领导力量分主题一：中国共产党是最高政治领导力量议学材料：议学材料：中国梦中国梦在党的领导下，我国 56 个民族、14 亿多人和睦共生。中国共产党人牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，14 亿多中国人拧成一股绳，在新时代中国特色社会主义道路上锲而不舍走下去，我们就一定能够实现中华民族伟大复兴。议学材料：坚持党的领导
2、议学材料：坚持党的领导在马克思主义之前， 占统治地位的理论都是为统治阶级服务的， 而马克思主义是为占人口绝大多数的劳动人民服务的，是劳动人民改造世界的强大思想武器。马克思恩格斯在共产党宣言中指出，“无产阶级政党是无产阶级利益的代表者”“共产党人不是同其他工人政党相对立的特殊政党，他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”。他们还公开宣称：“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图”。总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，中国共产党之所以能够战胜各种风险与挑战，在一场场历史性考试中经受住考验， 最根本的就在于坚持党的全面领导。 在党的十九届六中全会总结的十个方面的宝贵历史经验中，“坚持党的领导”居于首
3、位。今天，我们比历史上任何时期都更接近、 更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 同时， 必须清醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段， 前进道路上仍然存在可以预料和难以预料的各种风险挑战。踏上第二个百年奋斗新征程，必须继续坚持和加强党的全面领导。议学问题：议学问题：中国共产党是最高政治领导力量。阅读读本 24-27 页相关内容，结合材料信息，回答以下问题：1. 中国共产党是什么性质的政党？2. 党的领导地位是不是自封的？为什么?3. 党的领导表现在哪些方面？有何特点？有何意义？议学提示：议学提示：中国共产党始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依，没有任何自中国共产
4、党始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依，没有任何自己特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。己特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。中国共产党是成熟的马克思主义执政党， 是中国工人阶级的先锋队， 同时是中国人民和中华民族的先锋队， 是中国特色社会主义事业的坚强领导核心， 代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的领导地位不是自封的，是历史和人民选择的，是由党的性质决定的，是由我国宪法明文规定的。党的领导主要是政治领导、思想领导、组织领导，体现在党的科学理论和正确路线方
5、针政策上， 体现在党的执政能力和执政水平上， 同时也体现在党的严密组织体系和强大组织能力上。党的领导必须是全面的、系统的、整体的。分主题二：分主题二：中国共产党领导是最本质特征和最大优势中国共产党领导是最本质特征和最大优势议学材料：议学材料：党的领导中华民族近代以来 180 多年的历史、 中国共产党成立以来 100 年的历史、 中华人民共和国成立以来 70 多年的历史都充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。议学材料：党和国家的根本所在、命脉所在议学材料：党和国家的根本所在、命脉所在十九届六中全会通过的 中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议 强调，“党的领导
6、是党和国家的根本所在、命脉所在”。党的根本是什么？党的命脉是什么？就是永葆初心使命、 永葆马克思主义执政党的先进性和纯洁性，始终走在时代前列，跳出历史周期率，实现长期执政。第一，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命，是我们党的建设的永恒课题。第二，先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性，是中国共产党的根本特征。第三，中国共产党领导的根本要求就是跳出历史周期率，实现长期执政。议学问题议学问题：党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在。阅读读本 28-31 页相关内容，结合材料信息，回答以下问题：1. 我国国家制度和国家治理体系的显著优势是什么？2. 归纳坚持和加强党的全面领
7、导的原因。议学提示：议学提示：我国国家制度和国家治理体系的显著优势我国国家制度和国家治理体系的显著优势：13 个显著优势个显著优势：坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论，保持政治稳定，确保国家始终沿着社会主义方向前进的显著优势；坚持人民当家作主，发展人民民主，密切联系群众，紧紧依靠人民推动国家发展的显著优势；坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势；坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势；坚持各民族一律平等，铸牢中华民族共同体意识，实现共同团结斗、共同荣发展的显著优势；坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分配为主体、多种分
8、配方式并存，把社会主义制度和市场经济有机结合起来，不断解放和发展社会生产力的显著优势；坚持共同的理想信念、价值理念道德观念，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化， 促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起的显著优势； 坚持以人民为中心的发展思想，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路的显著优势；坚持改革创新、与时俱进， 善于自我完善、 自我发展， 使社会始终充满生机活力的显著优势； 坚持德才兼备、选贤任能，聚天下英才而用之，培养造就更多更优秀人才的显著优势；坚持党指挥枪，确保人民军队绝对忠诚于党和人民，有力保障国家主权、安全、发展利益的显著优势；坚持“一国两制”，保持香港
9、、澳门长期繁荣稳定，促进祖国和平统一的显著优势；坚持独立自主和对外开放相统一，积极参与全球治理，为构建人类命运共同体不断作出贡献的显著优势。这些显著优势，是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的基本依据。议学提示：坚持和加强党的全面领导的原因议学提示：坚持和加强党的全面领导的原因1.1.必要性必要性：中国共产党的性质与地位决定的；发展中国特色社会主义需要坚持党的领导：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征和最大优势。2.2.重要性重要性：党的领导是做好党和国家各项工作的根本保证，是我国政治稳定、经济发展、民族团结、社会稳定的根本点，是战胜一切困难和风险的“定海神针
10、”。分主题三：增强分主题三：增强“四个意识四个意识”，做到，做到“两个维护两个维护”议学材料议学材料：两个确立两个确立党确立习近平同志党中央的核心、 全党的核心地位， 确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。议学材料：党的领导和党的建设议学材料：党的领导和党的建设党的十九届六中全会审议通过的 中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议，在党的十九大报告“八个明确”的基础上，用“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容作了进一步概括。其中，将“八个明确”的最后一
11、条分为党的领导和党的建设两个方面，把党的领导置于“十个明确”之首，明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导， 中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导， 中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；把党的建设置于 “十个明确” 之尾， 强调全面从严治党， 以伟大自我革命引领伟大社会革命。党的领导和党的建设首尾呼应、 贯穿始终， 充分体现了中国共产党在中国特色社会主义事业全局中的领导核心地位。议学问题议学问题：旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。 阅读读本 31-34 页相关内容，结合材料信息，回答以下问题：1. “四
12、个意识”、“两个维护”指的是什么？2. 如何坚持和加强党的全面领导？议学提示：议学提示：“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，“两个维护”：坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。坚决维护党中央权威、保证全党令行禁止，是党的领导的最高原则，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在。议学提示：议学提示：坚持和加强党的全面领导的要求1. 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。坚持民主集中制，善于运用民主的办法汇集意见、科学决策，善于通过协商的方式增进共识、凝聚力量，同时善于集中、敢于担责，防止议而不决、决而不行；坚持群
13、众路线，不断增强群众工作本领，善于通过群众喜闻乐见的方式宣传党的理论和路线方针政策， 把党的主张变为群众的自觉行动； 坚持依法执政， 注重运用法治思维和法治方式治国理政， 善于使党的主张通过法定程序成为国家意志、转化为法律法规，自觉把党的领导活动纳入制度轨道。2. 发挥党总全局、协调各方的领导核心作用。3. 增强“四个意识”，做到“两个维护”。维护党中央权威和集中统一领导，同坚持民主集中制是完全一致的。维护党中央权威和集中统一领导，同坚持民主集中制是完全一致的。4. 全面增强党的执政本领面对复杂形势和艰巨任务，要在危机中育先机、于变局中开新局，干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题。【课堂总结课堂总结】绘制本讲内容知识体系图【课后反思】【课后反思】1. 这节课我学到了什么？2. 我是如何获得这些知识或技能的？3. 这节课我的表现如何？还需要在哪些方面努力？4. 知识回顾打卡处。
