人教部编版六年级下册语文古诗词诵读 ppt课件（含音频）.rar

采采 薇（节选）薇（节选）植物名，一种野豌豆植物名，一种野豌豆薇薇 诗经诗经 我国我国最早最早的的诗歌总集诗歌总集。收集。收集了从了从西周西周初期初期至至春秋春秋中叶中叶的诗歌的诗歌305305篇。先篇。先秦称为诗，西汉时始称诗经。按音秦称为诗，西汉时始称诗经。按音乐性质的不同分为乐性质的不同分为风风、雅雅、颂颂三类。三类。 采薇采薇选自选自诗经诗经小雅小雅，课本所，课本所选的是最后八句，描写了征夫出征和归来时选的是最后八句，描写了征夫出征和归来时的情景。的情景。助读资讯助读资讯 采采 薇（节选）薇（节选）昔 我 往 矣 ， 杨 柳 依 依 。昔 我 往 矣 ， 杨 柳 依 依 。今 我 来 思 ， 雨 雪 霏 霏 。今 我 来 思 ， 雨 雪 霏 霏 。 行 道 迟 迟 ， 载 渴 载 饥 。行 道 迟 迟 ， 载 渴 载 饥 。我 心 伤 悲 ， 莫 知 我 哀 ！我 心 伤 悲 ， 莫 知 我 哀 ！初读古诗初读古诗 采采 薇（节选）薇（节选）昔 我 往 矣 ， 杨 柳 依 依 。昔 我 往 矣 ， 杨 柳 依 依 。今 我 来 思 ，今 我 来 思 ， 雨雨 雪雪 霏霏 霏 。霏 。 行行 道 迟 迟 ，道 迟 迟 ， 载载 渴渴 载载 饥 。饥 。我 心 伤 悲 ， 莫 知 我 哀 ！我 心 伤 悲 ， 莫 知 我 哀 ！xnxnyyfifizizizizi从前，指出征时。从前，指出征时。昔昔词语解释词语解释雪下得很大的样子。雪下得很大的样子。霏霏 霏霏迟缓的样子。迟缓的样子。迟迟 迟迟没有人。没有人。莫莫则，又。则，又。载载 回想当初出征时，杨柳依依随风吹；回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲，我的哀痛没有人能够体会！满腔悲，我的哀痛没有人能够体会！诗意：诗意：昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。诗歌品读诗歌品读征夫当年出征时征夫当年出征时表明时间：春天表明时间：春天征夫归来时征夫归来时 归来时的环境归来时的环境依依不舍依依不舍折柳送别折柳送别从从“雨雪霏霏雨雪霏霏”中感受到什么？中感受到什么？ 征夫在征程中经受磨征夫在征程中经受磨难难 征夫归来时满怀哀伤悲愤征夫归来时满怀哀伤悲愤行道迟迟，载渴载饥行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀我心伤悲，莫知我哀！征夫在归途中遭遇险阻，行路艰难征夫在归途中遭遇险阻，行路艰难点明点明“我我”的心情的心情怎样理解怎样理解“我我”的心情？的心情？ 无尽的相思无尽的相思 沉重的焦虑沉重的焦虑 孤独孤独 伤感伤感板书设计板书设计情情景景交交融融昔往：昔往：杨柳依依杨柳依依今来：今来：雨雪霏霏雨雪霏霏不舍不舍悲凉悲凉战战争争之之祸祸采薇（节选）采薇（节选）送元二使安西送元二使安西送别送别名元常，排行老二，名元常，排行老二，是王维的朋友是王维的朋友出使出使送送元二元二使使作者简介作者简介 王维王维（701701761761） 字字摩诘摩诘，号号摩诘居士摩诘居士；官至；官至尚书右丞尚书右丞，故世，故世称称“王右丞王右丞”。唐朝著名诗人唐朝著名诗人、画画家家。王维与孟浩然合称。王维与孟浩然合称“王孟王孟”，有有“诗佛诗佛”之称之称 。代表诗作有。代表诗作有相思相思山居秋暝山居秋暝等。等。背景知识背景知识 这首诗是王维送朋友元二去西这首诗是王维送朋友元二去西北边疆时北边疆时所所作作。大约作于大约作于安史之乱安史之乱前前，元二是奉朝廷的使命前往安西，元二是奉朝廷的使命前往安西的。唐代从长安往西去的，多在的。唐代从长安往西去的，多在渭渭城城送别。送别。 送送 元元 二 使 安 西二 使 安 西渭 城 朝 雨 浥 轻 尘 ，渭 城 朝 雨 浥 轻 尘 ，客 舍 青 青 柳 色 新 。客 舍 青 青 柳 色 新 。 劝 君 更 尽 一 杯 酒 ，劝 君 更 尽 一 杯 酒 ，西 出 阳 关 无 故 人 。西 出 阳 关 无 故 人 。 送送 元元 二 使 安 西二 使 安 西渭渭 城城 朝朝 雨雨 浥浥 轻 尘 ，轻 尘 ，客客 舍舍 青 青 柳 色 新 。青 青 柳 色 新 。 劝 君劝 君 更更 尽 一 杯 酒 ，尽 一 杯 酒 ，西 出 阳 关 无 故 人 。西 出 阳 关 无 故 人 。初读古诗初读古诗nnwiwizhozhoyyshsh浥浥客舍客舍柳色柳色更尽更尽词语解释词语解释湿润，沾湿。湿润，沾湿。旅馆。旅馆。柳树象征离别。柳树象征离别。再喝干，再喝完。再喝干，再喝完。诗意：诗意： 渭城早上的雨湿润了道路上的尘渭城早上的雨湿润了道路上的尘埃，旅店外的绿柳被雨水冲刷得焕然埃，旅店外的绿柳被雨水冲刷得焕然一新。请你喝完一杯酒，等你西行出一新。请你喝完一杯酒，等你西行出了阳关就再也没有一个交情深厚的老了阳关就再也没有一个交情深厚的老朋友了。朋友了。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。诗歌品读诗歌品读朝雨朝雨送别的地点送别的地点送别的时间、天气送别的时间、天气折柳送行，留恋之情折柳送行，留恋之情情景交融情景交融清新明朗清新明朗的图景的图景典型的送典型的送别环境别环境惆怅、难惆怅、难舍的心情舍的心情劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒劝君更尽一杯酒西出阳关无故人西出阳关无故人写眼前之景写眼前之景写想象的情景写想象的情景表明劝了多次表明劝了多次 流露出深厚的情谊流露出深厚的情谊虚实结合虚实结合由写景转由写景转入送别入送别酒筵将尽酒筵将尽一再劝酒一再劝酒留恋、关留恋、关切之情切之情板书设计板书设计送元二使安西送元二使安西送送别别由景：由景：朝雨、客舍、柳色朝雨、客舍、柳色入情：入情：劝、更、无故人劝、更、无故人离离别别的的深深情情春夜喜雨春夜喜雨点明时间点明时间奠定情感基调奠定情感基调交代描写的对象交代描写的对象春夜春夜喜喜雨雨作者简介作者简介 杜甫杜甫（712712年年770770年）年） 字字子美子美，自号，自号少陵野老少陵野老，唐代唐代伟大的伟大的现实主现实主义诗人义诗人，与，与李白李白合称合称“李杜李杜”。杜甫。杜甫的的诗诗被称为被称为“诗史诗史”。代表诗作有。代表诗作有望岳望岳登高登高春望春望等。等。 这首诗写于唐肃宗上元二年（这首诗写于唐肃宗上元二年（761761）春。）春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾来到成都草堂定居。他亲自耕终因陕西旱灾来到成都草堂定居。他亲自耕作，与农民交往，对春雨之情很深，因而写作，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景的下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景的诗作。诗作。背景知识背景知识 春 夜 喜 雨春 夜 喜 雨好 雨 知 时 节 ， 当 春 乃 发 生 。好 雨 知 时 节 ， 当 春 乃 发 生 。随 风 潜 入 夜 ， 润 物 细 无 声 。随 风 潜 入 夜 ， 润 物 细 无 声 。 野 径 云 俱 黑 ， 江 船 火 独 明 。野 径 云 俱 黑 ， 江 船 火 独 明 。 晓 看 红 湿 处 ， 花 重 锦 官 城 。晓 看 红 湿 处 ， 花 重 锦 官 城 。初读古诗初读古诗 春 夜 喜 雨春 夜 喜 雨好 雨 知 时 节 ， 当 春好 雨 知 时 节 ， 当 春 乃乃 发 生 。发 生 。随 风随 风 潜潜 入 夜 ，入 夜 ， 润润 物 细 无 声 。物 细 无 声 。 野野 径径 云云 俱俱 黑 ， 江 船 火 独 明 。黑 ， 江 船 火 独 明 。 晓 看 红 湿 处 ， 花晓 看 红 湿 处 ， 花 重重 锦 官 城 。锦 官 城 。jnjnniniqinqinrnrnjjzhnzhn知知乃乃潜潜晓晓明白，知道。明白，知道。就。就。暗暗地。暗暗地。天刚亮的时候。天刚亮的时候。词语解释词语解释诗意：诗意： 及时的好雨像知道时节似的，正当春天的时节及时的好雨像知道时节似的，正当春天的时节就飘洒起来。细雨随着春风在夜晚悄悄地下着，无就飘洒起来。细雨随着春风在夜晚悄悄地下着，无声地滋润着万物。田野与天空一片昏黑，唯有江边声地滋润着万物。田野与天空一片昏黑，唯有江边停泊的小船上透出明亮的灯光。等天亮的时候，那停泊的小船上透出明亮的灯光。等天亮的时候，那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣，成都的大街小潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣，成都的大街小巷必将是万紫千红的景象。巷必将是万紫千红的景象。好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。 诗歌品读诗歌品读显出雨水的珍贵，透出喜爱之情显出雨水的珍贵，透出喜爱之情偷偷偷偷地地，说明雨很细很小，说明雨很细很小拟人拟人春雨春雨有心润物（知时节）有心润物（知时节）无意讨好（细无声）无意讨好（细无声）情感情感赞美赞美喜爱喜爱野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。 景物景物显出红花显出红花红艳欲滴红艳欲滴的情态的情态野径野径云云江船江船火火 黑黑 明，给人强烈的美感明，给人强烈的美感对对比比盛赞春雨盛赞春雨描绘夜描绘夜雨景色雨景色诗人的诗人的猜想猜想对春雨的对春雨的喜爱之情喜爱之情板书设计板书设计春夜喜雨春夜喜雨赞赞应时而生应时而生好雨好雨听听悄然润物悄然润物看看夜中雨景夜中雨景想想雨后晓景雨后晓景早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外点明时间点明时间交代呈送的对交代呈送的对象象恭敬地送上恭敬地送上早春早春呈呈水部张十八员外水部张十八员外 韩愈韩愈（768768824824） 唐代唐代文文学家、哲学家，学家、哲学家，“古文运动古文运动”的倡导者的倡导者。祖籍昌黎，世称。祖籍昌黎，世称韩韩昌黎昌黎。韩愈为。韩愈为“唐宋八大家唐宋八大家”之之首，与柳宗元并称首，与柳宗元并称“韩柳韩柳”。有有昌黎先生集昌黎先生集。作者简介作者简介背景知识背景知识 这首诗作于唐穆宗长庆三年（这首诗作于唐穆宗长庆三年（823823年）年）的的早春早春时节。当时时节。当时韩愈韩愈已经已经5656岁，任吏部岁，任吏部侍郎。此诗是写给当时任水部员外郎的侍郎。此诗是写给当时任水部员外郎的张张籍籍的。的。相传相传韩愈约张籍韩愈约张籍游春游春，张籍以事忙，张籍以事忙年老推辞，韩愈于是作这首诗年老推辞，韩愈于是作这首诗寄赠寄赠。初读古诗初读古诗 早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。ssyoyodd 早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外天街小雨润如天街小雨润如酥酥，草色，草色遥遥看近却无。看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都都。润如酥润如酥形容春雨滋润细腻。形容春雨滋润细腻。最是最是正是。正是。绝胜绝胜远远胜过。远远胜过。皇都皇都帝都，这里指长安。帝都，这里指长安。词语解释词语解释诗意：诗意： 长安街头蒙蒙的细雨润滑如长安街头蒙蒙的细雨润滑如酥，草色远远望去一片淡青，走酥，草色远远望去一片淡青，走近却看不到绿意。早春的景色是近却看不到绿意。早春的景色是一年中最美的，远胜一年中最美的，远胜过过晚春的满晚春的满城烟柳。城烟柳。诗歌品读诗歌品读天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。朦胧景象朦胧景象小雨小雨润酥油润酥油 滋润细腻滋润细腻草色草色稀疏矮小稀疏矮小“润润”字用得很好，为什么？字用得很好，为什么？比喻比喻遥、近（有、无）遥、近（有、无）对比对比润润雨丝的轻细雨丝的轻细 细雨的柔和细雨的柔和最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 直抒胸臆直抒胸臆远远胜过远远胜过写出烟柳茂盛的特点写出烟柳茂盛的特点暮春时节的景象暮春时节的景象烟柳烟柳对比对比小雨、草色小雨、草色（早春）（早春）绝绝胜胜烟柳烟柳（暮春）（暮春）湿润湿润 舒适舒适 清新清新热爱热爱赞美赞美板书设计板书设计早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外春雨：春雨：润雨如酥润雨如酥对比对比草色：草色：遥看近无遥看近无好：好：最是春好处最是春好处绝胜：绝胜：烟柳满都烟柳满都喜爱喜爱赞美赞美惊喜惊喜看早春看早春赞早春赞早春江上渔者江上渔者点明地点点明地点打鱼的人打鱼的人江上江上渔者渔者 范仲淹范仲淹 （98998910521052） 字字希文。希文。北宋著名政治家北宋著名政治家、思想家思想家、军事家军事家和和文学家文学家。有范文正公。有范文正公文集传世，其岳阳楼记中文集传世，其岳阳楼记中的名句的名句“先天下之忧而忧先天下之忧而忧，后天后天下之乐而乐下之乐而乐”为后世所传诵。为后世所传诵。 这首诗约作于北宋景祐元年（这首诗约作于北宋景祐元年（10341034年）。当时范仲淹四十六岁，主政苏州年）。当时范仲淹四十六岁，主政苏州，为治水患，正在苏常一带察看水情。，为治水患，正在苏常一带察看水情。目睹江中一叶扁舟，在风急浪高的水面目睹江中一叶扁舟，在风急浪高的水面忽浮忽沉，感慨赋诗。忽浮忽沉，感慨赋诗。 江 上 渔 者江 上 渔 者江 上 往 来 人 ，江 上 往 来 人 ，但 爱 鲈 鱼 美 。但 爱 鲈 鱼 美 。君 看 一 叶 舟 ，君 看 一 叶 舟 ，出 没 风 波 里 。出 没 风 波 里 。llmm 江 上 渔 者江 上 渔 者江 上 往 来 人 ，江 上 往 来 人 ，但 爱但 爱 鲈鲈 鱼 美 。鱼 美 。君 看 一 叶 舟 ，君 看 一 叶 舟 ，出出 没没 风 波 里 。风 波 里 。往来往来来来往往。来来往往。但但只。只。美美鲜美。鲜美。一叶舟一叶舟像树叶一样的小船。像树叶一样的小船。风波风波风浪。风浪。 江上来来往往饮酒作乐的人们，只江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道喜爱品尝味道鲜美的鲈鱼。但是请知道喜爱品尝味道鲜美的鲈鱼。但是请你们看一看可怜的打鱼人吧，他正驾着你们看一看可怜的打鱼人吧，他正驾着像一片树叶一样的小船，在波峰浪谷中像一片树叶一样的小船，在波峰浪谷中出出进进，飘摇不定出出进进，飘摇不定。诗意：诗意：江上往来人，但爱鲈鱼美。江上往来人，但爱鲈鱼美。江岸上人来人往，十分热闹江岸上人来人往，十分热闹只爱只爱人们爱鲈鱼人们爱鲈鱼写江岸上写江岸上人的活动人的活动渲染了热闹的气氛渲染了热闹的气氛表现对鲈鱼的喜爱表现对鲈鱼的喜爱为下文写打鱼为下文写打鱼人埋下伏笔人埋下伏笔君看一叶舟，出没风波里。君看一叶舟，出没风波里。船小船小舟舟 叶子叶子比比作作比喻比喻吃鱼人吃鱼人往来往来 捕鱼人捕鱼人 出没出没对比对比渔民生活艰险渔民生活艰险不知渔人苦不知渔人苦 反映渔民劳作的艰苦，表达对劳动人民反映渔民劳作的艰苦，表达对劳动人民的同情。的同情。江上渔者江上渔者江上：江上：往来人往来人 但爱鲈鱼美但爱鲈鱼美同情劳同情劳动者动者（吃鱼人）（鲜美）（吃鱼人）（鲜美）江中：江中：一叶舟一叶舟 出没风波里出没风波里（打鱼人）（危险）（打鱼人）（危险）泊船瓜洲泊船瓜洲停泊停泊诗人观察的立足点诗人观察的立足点把船停泊在瓜洲把船停泊在瓜洲泊泊瓜洲瓜洲作者简介作者简介 王安石王安石(102(1021086) 1086) 字介甫，字介甫，晚年号半山，谥号晚年号半山，谥号“文文”。北宋北宋政政治家治家、文学家文学家、思想家思想家。 王安石王安石是是“唐宋八大家唐宋八大家”之一。今存之一。今存王临王临川集临川集拾遗川集临川集拾遗等。等。初读古诗初读古诗 泊 船 瓜 洲泊 船 瓜 洲京 口 瓜 洲 一 水 间 ，京 口 瓜 洲 一 水 间 ，钟 山 只 隔 数 重 山 。钟 山 只 隔 数 重 山 。春 风 又 绿 江 南 岸 ，春 风 又 绿 江 南 岸 ，明 月 何 时 照 我 还 。明 月 何 时 照 我 还 。chnchnzhuzhubbjinjinshshhunhun 泊泊 船 瓜 洲船 瓜 洲京 口 瓜京 口 瓜 洲洲 一 水一 水 间间 ，钟 山 只 隔钟 山 只 隔 数 重数 重 山 。山 。春 风 又 绿 江 南 岸 ，春 风 又 绿 江 南 岸 ，明 月 何 时 照 我明 月 何 时 照 我 还还 。一水间一水间指一水相隔之间。指一水相隔之间。绿绿吹绿、拂绿。吹绿、拂绿。还还回。回。词语解释词语解释诗意：诗意： 站在瓜洲渡口，放眼南望，京口和瓜洲站在瓜洲渡口，放眼南望，京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。暖和的春风又一次吹绿在几座山峦的后面。暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？到钟山下的家里？长长 江江诗歌品读诗歌品读京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。极言极言近在咫尺近在咫尺融融情于景情于景深切思念深切思念形容舟行迅疾形容舟行迅疾所见所见所想所想瓜洲瓜洲京口京口钟山钟山春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。再次再次吹绿，给人以动的感觉吹绿，给人以动的感觉直直抒抒胸胸臆臆又又 期盼早日回到故乡期盼早日回到故乡说说从说说从“绿绿”字中看到的景象字中看到的景象。满眼的绿色满眼的绿色成行的碧树成行的碧树荡漾的春水荡漾的春水各色的野花各色的野花 小桥流水人家小桥流水人家板书设计板书设计泊船瓜洲泊船瓜洲离家近离家近很想还很想还一水间一水间只只数重山数重山思家切思家切不能还不能还春风：春风：绿绿又又明月：明月：照照游园不值游园不值遇到遇到 游园却没有遇到主人，游园却没有遇到主人，不能进去观赏。不能进去观赏。值值作者简介作者简介 叶绍翁叶绍翁 字嗣宗，号清逸，字嗣宗，号清逸，南宋中期诗人南宋中期诗人。他写下了许多描。他写下了许多描写写田园风光田园风光的诗作，其诗长于绝的诗作，其诗长于绝句，写景尤工。代表句，写景尤工。代表诗诗作有作有游游园不值园不值夜书所见夜书所见。初读古诗初读古诗 游 园 不 值游 园 不 值应 怜 屐 齿 印 苍 苔 ，应 怜 屐 齿 印 苍 苔 ，小 扣 柴 扉 久 不 开 。小 扣 柴 扉 久 不 开 。春 色 满 园 关 不 住 ，春 色 满 园 关 不 住 ，一 枝 红 杏 出 墙 来 。一 枝 红 杏 出 墙 来 。jjtitififi 游 园 不 值游 园 不 值应 怜应 怜 屐屐 齿 印 苍齿 印 苍 苔苔 ，小 扣 柴小 扣 柴 扉扉 久 不 开 。久 不 开 。春 色 满 园 关 不 住 ，春 色 满 园 关 不 住 ，一 枝 红 杏 出 墙 来 。一 枝 红 杏 出 墙 来 。应应大概，表示猜测。大概，表示猜测。印印痕迹，这里作动词，踏坏。痕迹，这里作动词，踏坏。苍苔苍苔绿色的苔藓。绿色的苔藓。柴扉柴扉用木柴、树枝编成的门。用木柴、树枝编成的门。词语解释词语解释诗意：诗意： 大概是怜惜这里的景物，不要让木屐下大概是怜惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了青苔。我轻轻地敲着柴门，可面的齿踏坏了青苔。我轻轻地敲着柴门，可很长时间也没有人来开。满园子的春色是关很长时间也没有人来开。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。外来了。诗歌品读诗歌品读 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 诗人对园主人的猜想诗人对园主人的猜想显出动作很轻显出动作很轻喜爱、珍惜眼前春景喜爱、珍惜眼前春景显出环境幽僻、冷清显出环境幽僻、冷清应怜屐齿印苍苔应怜屐齿印苍苔有所期待有所期待失望遗憾失望遗憾访友不遇访友不遇访友访友不遇不遇 关关不住不住春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。显出春意盎然、生机勃勃显出春意盎然、生机勃勃意外的惊喜意外的惊喜景中寓理景中寓理春色春色红杏红杏 出出墙来墙来拟人拟人景中含情景中含情领略到盎然春意领略到盎然春意感情由失望到惊喜感情由失望到惊喜红杏出墙红杏出墙 理解理解“春色满园关不住，一枝红杏春色满园关不住，一枝红杏出墙来出墙来”的寓意。的寓意。 这两句诗形象鲜这两句诗形象鲜明、构思奇特，能引明、构思奇特，能引起读者联想，使读者起读者联想，使读者受到哲理的启发受到哲理的启发。 关关不住不住春色春色红杏红杏 出出墙来墙来新生的事物新生的事物美好的事物美好的事物冲破束缚冲破束缚蓬勃发展蓬勃发展板书设计板书设计游园不值游园不值未遇主人未遇主人扫兴扫兴春色满园春色满园喜悦喜悦卜算子卜算子送鲍浩然之浙东送鲍浩然之浙东词牌名词牌名词人的朋友词人的朋友往、去往、去卜算子卜算子鲍浩然鲍浩然之之助读资讯助读资讯 词牌词牌 也称为也称为词格词格，是词的，是词的格式格式的名称。的名称。 常见的词牌名：常见的词牌名：渔歌子、蝶恋花、菩萨渔歌子、蝶恋花、菩萨蛮、浪淘沙、鹧鸪天、鹊桥仙、忆秦娥蛮、浪淘沙、鹧鸪天、鹊桥仙、忆秦娥 特点：特点：词牌有词牌有固定的固定的格式格式与与声律声律，词牌名，词牌名往往往往与词的内容没有直接联系与词的内容没有直接联系。作者简介作者简介 王观王观（1035110010351100） 字通字通叟，叟，宋代词人宋代词人。其词才思新颖，。其词才思新颖，用语巧妙，不落俗套。用语巧妙，不落俗套。代表作品代表作品有有临江仙临江仙离怀离怀高阳台高阳台红芍药红芍药等。等。初读古诗初读古诗卜算子卜算子送鲍浩然之浙东送鲍浩然之浙东 水是眼波横，山是眉峰聚。欲水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。问行人去那边？眉眼盈盈处。ynynbbbobo写景：写景：水水山山 眼波横眼波横 眉峰聚眉峰聚姿态优美姿态优美卜卜算子算子送送鲍鲍浩然之浙东浩然之浙东 水是眼波横，山是眉峰聚。欲水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼问行人去那边？眉眼盈盈盈处。盈处。欲欲想，想要。想，想要。浙东浙东指鲍浩然的家。指鲍浩然的家。词语解释词语解释行人行人词人的朋友。词人的朋友。盈盈盈盈形容仪态美好。形容仪态美好。 清澈的流水如眼波深情清澈的流水如眼波深情地顾盼，团簇的山峦似黛眉地顾盼，团簇的山峦似黛眉含愁地蹙聚。要问朋友你此含愁地蹙聚。要问朋友你此行将去哪里？哦，是那青山行将去哪里？哦，是那青山簇拥间，秀水盈盈处。簇拥间，秀水盈盈处。诗意：诗意： 才 始 送 春 归 ， 又 送 君 归 去 。才 始 送 春 归 ， 又 送 君 归 去 。若 到 江 南 赶 上 春 ， 千 万 和 春 住 。若 到 江 南 赶 上 春 ， 千 万 和 春 住 。叙事：叙事：送送送送 春天春天 友人友人情意绵绵情意绵绵若若如果。如果。才始才始方才。方才。 才送走芬芳消歇的三月才送走芬芳消歇的三月暮春，又要送你归去。如果暮春，又要送你归去。如果回到江南赶上春光，千万要回到江南赶上春光，千万要与春光住在一起。与春光住在一起。诗意：诗意：诗歌品读诗歌品读 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。人去那边？眉眼盈盈处。把山水化为有情之物把山水化为有情之物比喻比喻 清丽明秀的江南山水清丽明秀的江南山水 有着盈盈眉眼的人有着盈盈眉眼的人词人把友人的去处写成词人把友人的去处写成“眉眼盈盈处眉眼盈盈处”有什么好处？有什么好处？江南美丽的景色江南美丽的景色设问设问交代行人去向交代行人去向极富人情味极富人情味表达出惜别深情表达出惜别深情 才始送春归，又送君归去。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。若到江南赶上春，千万和春住。 伤春之愁伤春之愁离愁别绪离愁别绪理解理解“和春住和春住”的深刻含义的深刻含义。 这是对友人真诚的祝愿，替代了离别的依惜这是对友人真诚的祝愿，替代了离别的依惜之情，忧愁伤悲荡然无存。之情，忧愁伤悲荡然无存。正面写送别正面写送别春归人也归春归人也归美好祝愿美好祝愿板书设计板书设计卜算子卜算子送鲍浩然之浙东送鲍浩然之浙东写景写景依依惜别依依惜别抒情抒情深情祝福深情祝福上阕：上阕：下阕：下阕：浣溪沙浣溪沙词牌名词牌名也作也作“纱纱”沙沙作者简介作者简介 苏轼苏轼（1037103711011101） 字字子瞻子瞻，号号东坡居士东坡居士。“唐宋八大家唐宋八大家”之之一。其散文汪洋恣肆，明白畅达；一。其散文汪洋恣肆，明白畅达；诗歌清新豪健，自成一家；词开诗歌清新豪健，自成一家；词开豪豪放放一派，对后世影响极大。有一派，对后世影响极大。有苏苏东坡集东坡乐府东坡集东坡乐府。背景知识背景知识 这首词是宋神宗元丰五年（这首词是宋神宗元丰五年（10821082年）春年）春三月，当时苏轼因三月，当时苏轼因“乌台诗案乌台诗案”被贬任黄州被贬任黄州（今湖北黄冈）团练副使，这在苏轼的政治（今湖北黄冈）团练副使，这在苏轼的政治生涯中是一个重大的打击，然而这首词却在生涯中是一个重大的打击，然而这首词却在逆境逆境中表现出一种中表现出一种乐观向上乐观向上的精神。的精神。初读古诗初读古诗浣浣 溪溪 沙沙 山下兰芽短浸溪，松间沙路净山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚谁道人生无再少？门前流水尚能西能西! !休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。shnshnshoshojnjnxioxiotthunhun浣浣 溪溪 沙沙 山下兰芽短山下兰芽短浸浸溪，松间沙路净溪，松间沙路净无泥。无泥。潇潇潇暮雨子规潇暮雨子规啼啼。 谁道人生无再谁道人生无再少少？门前流水？门前流水尚尚能西能西! !休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。浸浸泡在水中。泡在水中。白发白发老年。老年。休休不要。不要。词语解释词语解释唱黄鸡唱黄鸡感叹时光的流逝，人生不可能长久。感叹时光的流逝，人生不可能长久。诗意：诗意： 山脚下兰草嫩芽浸入溪水，松林间沙路山脚下兰草嫩芽浸入溪水，松林间沙路上清净无泥，傍晚细雨中传来杜鹃的阵阵啼上清净无泥，傍晚细雨中传来杜鹃的阵阵啼叫声。谁说人老不能再年少？门前流水还能叫声。谁说人老不能再年少？门前流水还能执着奔流向西执着奔流向西！不要再发不要再发“白发暮年，时光白发暮年，时光流逝流逝”这样的感慨了。这样的感慨了。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。潇潇暮雨子规啼。诗歌品读诗歌品读游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。交代事件交代事件 点明地点点明地点描写描写环境环境蕲水清泉寺蕲水清泉寺 写景写景点明时间，春天里兰草发芽点明时间，春天里兰草发芽爽人耳目爽人耳目沁人心脾沁人心脾优美洁净优美洁净溪边兰草溪边兰草松间沙路松间沙路雨中杜鹃雨中杜鹃 谁道人生无再少？门前流水尚能西！谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。反问反问引出感慨，增强气势引出感慨，增强气势乐观乐观的的心态心态不要用，表明词人的态度不要用，表明词人的态度乐观乐观 旷达旷达 振作振作抒情抒情老当益壮老当益壮奋发进取奋发进取板书设计板书设计浣溪沙浣溪沙上阕写景：上阕写景：溪边兰草溪边兰草松间沙路松间沙路雨中杜鹃雨中杜鹃清新优雅清新优雅下阕抒怀：下阕抒怀：溪水西流溪水西流人生再少人生再少旷达乐观旷达乐观清平乐清平乐词牌名词牌名又名又名“清平乐令清平乐令”作者简介作者简介 黄庭坚黄庭坚（1045104511051105） 字鲁字鲁直，号山谷道人，又号涪翁。直，号山谷道人，又号涪翁。北宋北宋著名文学家著名文学家、书法家书法家。黄庭坚生前。黄庭坚生前与苏轼齐名，世称与苏轼齐名，世称“苏黄苏黄”。擅作。擅作散文、诗词，尤工书法。著有散文、诗词，尤工书法。著有山山谷词谷词。初读古诗初读古诗清 平 乐清 平 乐 春 归 何 处 ？ 寂 寞 无 行 路 。 若春 归 何 处 ？ 寂 寞 无 行 路 。 若有 人 知 春 去 处 ， 唤 取 归 来 同 住 。有 人 知 春 去 处 ， 唤 取 归 来 同 住 。yuyumm 请人唤春请人唤春自行寻春自行寻春清 平清 平 乐乐 春 归 何 处 ？ 寂春 归 何 处 ？ 寂 寞寞 无 行 路 。 若无 行 路 。 若有 人 知 春 去 处 ， 唤 取 归 来 同 住 。有 人 知 春 去 处 ， 唤 取 归 来 同 住 。寂寞寂寞清静、寂静。清静、寂静。词语解释词语解释行路行路指春天来去的踪迹。指春天来去的踪迹。唤取唤取换来。换来。诗意：诗意： 春天回到了哪里？寻春天回到了哪里？寻不见它的踪迹只感苦闷寂不见它的踪迹只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的寞。如果有人知道春天的消息，定要帮我呼唤它回消息，定要帮我呼唤它回来与我同住。来与我同住。 春 无 踪 迹 谁 知 ？ 除 非 问 取 黄 鹂 。春 无 踪 迹 谁 知 ？ 除 非 问 取 黄 鹂 。百 啭 无 人 能 解 ， 因 风 飞 过百 啭 无 人 能 解 ， 因 风 飞 过 蔷 薇蔷 薇 。znzn jjllzhunzhunjijiwiwiqinqin 无人能解无人能解询问黄鹂询问黄鹂 春 无春 无 踪 迹踪 迹 谁 知 ？ 除 非 问 取 黄谁 知 ？ 除 非 问 取 黄 鹂鹂 。百百 啭啭 无 人 能无 人 能 解解 ， 因 风 飞 过， 因 风 飞 过 蔷 薇蔷 薇 。问取问取呼唤，询问。呼唤，询问。解解懂得，理解。懂得，理解。词语解释词语解释百啭百啭形容黄鹂宛转的鸣声。形容黄鹂宛转的鸣声。因风因风借着风势。借着风势。诗意：诗意： 谁也不知道春天的踪迹，只好去问谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声，谁又一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声，谁又能懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开能懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。的蔷薇。 春归何处？寂寞无行路。若有人知春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春去处，唤取归来同住。诗歌品读诗歌品读提出疑问提出疑问因春消逝而寂寞因春消逝而寂寞表明这表明这是是词人的设想词人的设想希望春天归来希望春天归来拟人拟人思春（归何处）思春（归何处）惜春（无行路）惜春（无行路）唤春（归来住）唤春（归来住）上阕上阕惜春在不知不觉中过去惜春在不知不觉中过去春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风吹过蔷薇。百啭无人能解，因风吹过蔷薇。寻春无果寻春无果 令人惆怅、伤感和失望令人惆怅、伤感和失望反问反问追问黄鹂追问黄鹂 急切急切结语轻柔，言有尽而意无穷结语轻柔，言有尽而意无穷 问春问春（知踪迹）（知踪迹）解春解春（蔷薇开）（蔷薇开）春无踪迹谁知春无踪迹谁知除非问取黄鹂除非问取黄鹂下阕下阕叹叹惜春无踪影可以追寻惜春无踪影可以追寻板书设计板书设计清清平平乐乐由现实到幻觉由现实到幻觉思春（归何处）思春（归何处）惜春（无行路）惜春（无行路）唤春（归来住）唤春（归来住）由幻觉到现实由幻觉到现实问春（知踪迹）问春（知踪迹）解春（蔷薇开）解春（蔷薇开）寻春寻春惜春惜春惜春（不复归）惜春（不复归）谢谢谢谢21世纪教育网（) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！月薪过万不是梦！详情请看：https:/