1、部编版三年级上册期中检测卷部编版三年级上册期中检测卷 时间：时间：40 分钟分钟 满分：满分：100 分分 一、一、用用“_”画出每题中加点字的错误读音，并改正。（画出每题中加点字的错误读音，并改正。（4 分）分） 1. 读 书（d）练 习（lin）坪坝 （bi） 2. 段 落（dung） 橘 子（j）水洼 （w） 3. 融 化（yng）偷 吃（tu）宣 布（xun） 4. 缩 减（su）凑 合（zu）模 仿（m） 二、二、下面加点字的多音字读音两两相同的一项是（下面加点字的多音字读音两两相同的一项是（4 分）（分）（） A. 假 期真假 亲切 一切 B. 圆圈 圈 出几 乎茶几 C. 挑 战
2、挑 水骨 碌骨 气 D. 稍 息稍 微压 根压 力 三、看拼音，写生字。（三、看拼音，写生字。（5 分）分） chnwnjng 清（），（）着泥土的气息，观赏着（）莹的露珠，你会不自 zhngb 觉地（）开手（），仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸。 四、在括号里写出加点词语的近义词或反义词。（四、在括号里写出加点词语的近义词或反义词。（8 分）分） 1. 写近义词。（写近义词。（4 分）分） （1）冬天的山村到了夜里格外安静 。 （） （2）冬天调皮 地朝妈妈做了一个鬼脸，一溜烟儿跑走了。 （） 2. 写反义词。（写反义词。（4 分）分） （1）经过一番打扫，凌乱 不堪的房间重新变得（）。
3、（2）其他地方详细 介绍过的学习方法，这里只是（）一提。 五五先将四字词语补充完整，再按要求填空。（先将四字词语补充完整，再按要求填空。（12 分）分） （）（）多彩（）嚼（）咽（）（）缤纷 争（）恐（）七（）八（）（）华（）实 1. 上面词语中“_”和“_”能够成一组近义词。 2. “_”和“_”含有数字 3. “_”可用来形容吃东西。 “_”比喻事物的因果关系。 六、六、句子欢乐谷。（句子欢乐谷。（9 分）分） 1. 秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） _ _ 2. 湿润的东风走过黄油，在竹林中吹着口笛。（用相同的修辞手法写句子） _ _ 3. 他慢慢很快变老了。（用修改符号修
4、改病句） _ _ 七、口语交际。（七、口语交际。（6 分）分） 三（2）班的同学们举办了以“我的植物朋友”为主题的班会。请你加入他们，把你身 边特别有趣的植物朋友（如仙人掌、含羞草、牵牛花等）介绍给大家吧。 我有一盘可爱的_，它_ _ _ 八、课内选文阅读。（八、课内选文阅读。（17 分）分） 铺满金色巴掌的水泥道片段训练铺满金色巴掌的水泥道片段训练 我一步一步小心地走着，一片一片（详细仔细）地数着。我穿着一双棕红色的小 雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄色的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱 着 要不是怕上课迟到，我会走的很慢很慢的。 1. 用“”选出括号里使用恰当的词语。（4 分） 2
5、. “我”在这条水泥道上走得_（很慢不慢），因为_ _。（5 分） 3.画线句子好在哪里？（8 分） _ _ _ 九、课外拓展阅读。（九、课外拓展阅读。（15 分）分） _ 很久很久以前，有这样两兄弟，饭来张口，衣来伸手，整天啥事也不干，连做梦也盼 着哪天能发大财。他们的父亲是一个勤劳的人，种了一大片葡萄园。他年老多病，两个 儿子又从不帮他的忙，葡萄自然长不好。老人临终时，把两个儿子叫到身边，喘着气说 （）你们不是不想发财吗（）我有好多黄金埋在葡萄园里（）话没说完，老人就 咽气了（） 两个儿子埋葬了父亲后，拿起锄头在葡萄园里挖开了。挖啊，挖啊，他们挖遍了园 子的每一个角落，累得汗流浃背，可是连
6、黄金的影子也没见着。他俩还不甘心，继续挖 着，从日出东方挖到夕阳西下，可还是一无所获。此后，他们每隔几天，总要把葡萄园 前前后后翻挖一遍。 谁也没料到，这一年的葡萄长得可好啦！到了秋天，葡萄架上一嘟噜一嘟噜的葡萄 沉甸甸地垂挂下来，颗颗碧绿饱满。这是什么道理呢？原来是哥俩把园子的地翻松了， 葡萄才长得这么好。他俩又惊又喜，这才明白父亲临终遗言的意思：地下虽然没有黄金， 但是只要肯付出劳动的汗水，土地是绝对不会亏待你们的！ 1.请给这篇文章加入适当的标题。（2 分） 2.这篇短文共有_个自然段，第_自然段点明了文章的主旨。（4 分） 3.请在文中的括号里填入正确的标点符号。（4 分） 4.下面对
7、文中父亲临终遗言的理解正确的打“”，错误的打“”。（5 分） （1）地下虽然没有黄金，但只要肯付出劳动，土地绝对不会亏待勤劳的人。（） （2）地下有好多黄金，整天不干活，挖葡萄园就能发大财。（） 十、习作。（十、习作。（20 分）分） 写一写自己最喜欢的一种动物。 要求：1.认真观察，抓五特点；2.适当运动比喻、拟人等修辞手法，细致描绘小动物的可 爱之处；3.题目自拟，不少于 300 字。 答案 一、bi 改 bdung 改 dunyng 改 rngzu 改 cu 二、B 三、晨 闻张 臂 四、例：1.（1）寂静（2）顽皮 2.（1）整齐（2）粗略 五、绚丽细慢五彩先后手脚（上 下嘴 舌） 春秋 1.绚丽多彩五彩缤纷 2.五彩缤纷七手八脚 3.细嚼慢咽春华秋实 六、1.秋天的大门被秋天的雨打开了。 2.例：蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。 3.去掉“很快” 七略。可自由发挥。 八、1.仔细 2.不慢 怕上课迟到 3.因为运用了比喻的修辞手法，营造出自由、轻快、欢脱的意境。 九、1.33 2.（1） 3.（1）（2）
