1、道德与法治教学设计（部编版四上第六单元第18课第一课时）学校班级执教者课题18.益重要的国际组织-中国与国际组织教时1日期1、 教学目标：1.知识技能：知道中国与国际组织之间的关系,初步了解中国在国际组织中所发挥的作用. 2过程方法：通过收集中国在联合国的声音和声影,整理中国参加联合国活动的具体事例,培养学生收集、整理、分析资料的能力。3情感态度价值观:感受中国对国际组织上所发挥的巨大作用,初步形成学生掉队祖国的自豪感。二、教学重点、难点：重点: 通过收集中国在联合国的声音和声影,整理中国参加联合国活动的具体事例,培养学生收集、整理、分析资料的能力。难点: 感受中国对国际组织上所发挥的巨大作用
2、,初步形成学生掉队祖国的自豪感。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来看看吧三、制定依据： 1.内容分析：本课是部编版道德与法治五年级第一学期第六单元第2课,也是全册的18课。它和第17课科技发展,造福人类、第19课我们爱和平同属第六单元“人类世界,美好未来”。这一单元主要从人类世界的主题出发，引导学生走向世界，了解科技发展,造福人类；了解重要的国际组织，尤其是联合国和世界贸易组织等在世界上和中国发挥的作用和关系；了解战争对于人类的伤害，能够让学生认识到和平的珍贵，正义终究战胜邪恶，和平终将取代战争。本课在设计上共分为二个板块,首先让学生自主探究,寻找中国在联合国中的声音和身影,并结
3、合具体的事例,谈谈自己对习近平主席相关讲话的理解;再者,基于对国际组织和与中国之间关系的深入了解,小组为单位,探究中国所加入的国际组织,并以各种形式在班级中做一个简要的介绍.2. 学情分析:经过五年的学习，以及对世界的现有认知，学生们对于世界政区有了初步的印象，也懂得不同国家不同地区有着不同的人种，语言不通，肤色不同，学生通过自主收集材料能进行了解感知。课前通过学生进行相关知识的搜索，对于本课的一些基本常识有了系统全面的认识，小组合作模式的分工调查，能提高学生探究合作的意识，学生的综合实践能里普遍提高。在设计本课教学时，主要以学生的生活经验作为教学的出发点，将教材中的材料与学生的实际认知情况相
4、结合。因此，我本课的教学就以“生活化、活动化、自主化、情感化”作为教学的基本理念。四、课前准备： 课件：教学媒体。教 学 过 程（第一课时）教学目标：1.知识技能：知道联合国等国际组织的名称和标志,初步了解联合国的分类范围。 2过程方法：通过收集国际组织的重要成员及主要主要成员的相关资料,培养学生收集、整理、分析资料的能力。3情感态度价值观:感受国际组织的重要性,在推动国家之间发挥着重要的重要。二、教学重点、难点：重点: 通过收集国际组织的的重要成员,了解国际组织的分类,培养学生收集、整理、分析资料的能力。难点: 初步了解联合国在解决全球性问题中发挥的作用。教学环节教师活动学生活动设计意图课前
5、导入1.提问：你都认识这些图标吗？（媒体出示：奥运五环、东南亚国家联盟、世界卫生组织.)2.小结：一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。3.揭示课题：国际组织学生看图标抢答本环节以图片对对碰的小游戏激发学生了解国际组织的相关方面。活动一：国际组织的分类1.你还知道哪些国际组织？1）阅读教材p146页阅读角国际奥林匹克委员东南亚联盟世界银行世界卫生组织提问：你还知道哪些国际性组织？除了东南亚，世界其他地区有区域性国际组织吗？2. 提问：他们是怎么分类的？1）地理范围2）职能范围小结：根据地理位置、职能范围，我们的国际组织还可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。3、我会分一分同桌交流讨
6、论交流指名交流指名交流完成P147活动园 本环节以了解的国际组织入手，根据地理位置、职能范围，我们的国际组织还可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。调动学习了解的积极性。活动二：国际组织的作用（一）国际组织中到底发挥着怎样的作用1. 小组合作，探究问题：(1)还记得我国5、12汶川大地震吗?这是一场罕见的大灾难,不仅牵动了中国人民的心,也得到了很多国际组织的帮助,发挥了它应有的作用。你们知道有哪些国际组织援助了我们呢?(教师随机点击图片) (512大地震发生后,国际组织发挥了应用的作用,进一步了解国际组织所起的作用。)2）出示小组评价单3）以小组为单元，讨论交流形式，全班交流与分享2. 师小
7、结（2） 作业设计：国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平发展等方面，发挥着重要作用。1. 将本课中你所了解到的国际组织制成一份精美的小报，名为我认识的国际组织，把你的所感所想写下来，并与你的家人伙伴们分享。阅读教材小组讨论了解背景资料，从阅读教材入手，然后围绕国际组织的作用展开讨论，以小组为单位，交流国际组织的作用。本课时是整节课开端，旨在让学生了解国际组织这样一个国际性的组织，了解他的分类及他的作用。因而作业的设计也是从认识国际组织入手，将他们所学的知识编织成一张张小报，并进一步探索中国与国际组织的关系，为第二课时做好准备。板书设计： 18 日益重要的国际组织 国际组织 分类、作用
