（精）外研剑桥版三年级下册英语Unit 4 Feelings 第1课时（part1,2) ppt课件+教案+练习+素材.zip

外研剑桥版英语三年级下册外研剑桥版英语三年级下册 UnitUnit 4 4 第一课时教学设计第一课时教学设计课题 Feelings单元4学科英语年级三（下）学习目标1.能听懂，会说单词及短语：angry, cry, sad, scared, sleep, smile, stamp, tired, he.2.学唱歌曲并会读并掌握句型： be angry/ happy/ tired/ sad/ scared.3. 能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。重点1.能听懂，会说单词及短语：angry, cry, sad, scared, sleep, smile, stamp, tired, he.2.学唱歌曲并会读并掌握句型： be angry/ happy/ tired/ sad/ scared.难点能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Free talk. 看图片，引导学生谈论话题：How many feelings are there?Can you say them?能够配合老师谈论话题，并复习以前学过的形容词。 在复习的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。讲授新课一. Lets learn.1. 出示图片，教学单词： angry, cry, sad, scared, sleep, smile, stamp, tired, he. 领读，齐读，挨个读等形式学习单词。 讲解注意: cry 的三单形式是cries。以辅音字母加-y 结尾的动词，将 y 变 i，再加-es 构成三单形式。2. Listen and fill in the numbers.播放听力，按听到的顺序标上序号。3.Listen, point and repeat.再次播放听力，指出单词并跟读。4.Lets play.考察你的记忆力：请按照单词出现的先后顺序，安排其上车。二. Listen and point. Sing the action song.1. Listen and circle. 播放录音，引导学生将听到的表情圈出来。2.Listen and sing.学习新单词并各种形式读单词。巩固单词认真听，圈出听力中涉及到的表情。引导学生用各种形式读单词，不断深入学习，加深印象。训练学生听力训练，从而学到新知，同时训练听说的能力。 通过反复的听说播放听力，引导学生学唱。3.Try to sing.各种形式唱一唱。三. Fill and say.根据图片填空并说一说。四. Lets play.做游戏“火眼金睛”，快速读出被遮挡的表情。五、Practice1. 根据汉语提示写单词，补全句子。2选出正确答案。六、Summary 1. 词汇： angry, cry, sad, scared, sleep, smile, stamp, tired, he.2. 句型： be angry/ happy/ tired/ sad/ scared.七、Homework1、全英背诵该课单词；2、英文唱一唱；3、预习 Part 3-4。学唱歌曲并注意单词的发音。填空，并说一说。做游戏复习巩固单词。积极配合老师完成练习。读训练，巩固词汇；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。课堂小结这节课的教学任务目标是学习单词：angry, cry, sad, scared, sleep, smile, stamp, tired, he. 句型： be angry/ happy/ tired/ sad/ scared.本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，游戏为主要形式。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。板书Unit 4 Feelings1.angry, cry, sad, scared, sleep, smile, stamp, tired, he.2. be angry/ happy/ tired/ sad/ scared.Unit 4 Feelings 第一课时第一课时 习题习题一、连线题。一、连线题。1. tired A. 累的2. sad B. 伤心的3. happy C. 生气的4. angry D. 开心的5. scared E. 害怕的二、单项选择题。二、单项选择题。( ) 1. I have got a new bike. I am _. A. happy B. scared C. sad( ) 2. My sister _ got a bird.A. has B. have C. / ( ) 3. I _ because I am sad.A. sing B. cry C. smile( ) 4. His computer doesnt work. He is _.A. tired B. happy C. sad( ) 5. He is _. He stamps.A. sleep B. angry C. tired三、三、根据要求写句子。根据要求写句子。1. 我很开心。 (翻译为英语)_2. I am sad and I cry. (用 he 改写句子)_3. My brother is scared. (变一般疑问句)_4. go, to, I, sleep (.) (连词成句)_Unit 4 Feelings 第一课时第一课时 答案答案一、一、【解析】该题考查词汇的识记【答案】1B 2A 3D 4C 5E 二、【解析】1. 根据前句意思“我有一辆新自行车”可知是我是“开心的”，故答案为 A。2. 主语是第三人称单数，谓语用三单形式 has,故答案为 A。3. 根据后句“因为我很伤心”可知前句我“哭了”，故答案为 B。4. 根据前句“他的电脑坏了”可知他是“伤心的”，故答案为 C。5. 根据后句“他跺脚”可知前句意思是他“生气”，故答案为 B。【答案】1. A 2. A 3. B 4. C 5. B三、【解析】 1. “开心的”是 happy，故答案为 I am happy.2. 该句为一般现在时态，主语是第三人称单数时，am 变 is, cry 变三单形式 cries，故答案为 He is sad and he cries. 3. be 提到句首，第一人称变第二人称，即变为一般疑问句，故答案为 Is your brother scared?4. 根据所给词汇判断该句意为“我去睡觉”，故答案为 I go to sleep.【答案】1. I am happy.2. He is sad and he cries.3. Is your brother scared?4. I go to sleep.外研剑桥版 三年级下Unit 4 Feelings第一课时第一课时Free talk.How many feelings are there?Can you say them?Lets learn.He is happy.hesmileHe smiles.他他微笑微笑Lets learn.The girl is angry.angrystampShe stamps.发怒的，发怒的，生气的生气的跺脚跺脚Lets learn.He is sad.sadcryHe cries.伤心的，伤心的，难过的难过的哭哭注意注意: cry的三单形式是的三单形式是cries。以辅音字母加以辅音字母加-y结尾的动词，将结尾的动词，将y变变i，再加，再加-es构成三单形式。构成三单形式。Lets learn.He is tired.tiredsleepHe sleeps.累的，疲累的，疲倦的倦的睡觉睡觉Lets learn.The girl is scared.scared害怕的害怕的Listen and fill in the numbers.sadhappyangrytiredscared12345Listen, point and repeat.sadhappyangrytiredscaredLets play.scaredsadsleepstampcryangryangrycrysadscaredstampsleep请按照单词出现的先后顺序，安排其上车。请按照单词出现的先后顺序，安排其上车。jumpsmilejumpsmiletiredtiredListen and circle.Listen, point and sing.crysmilestampgo to sleepTobys sad, sad, sad. And he , cries, .Tobys happy, happy, happy. And he .Hes angry, angry, angry. And he .Hes tired, tired, tired. And he .Listen and point. Sing the action song.Try to sing.Tobys sad, sad, sad. And he cries , cries, cries.Tobys happy, happy, happy. And he smiles.Hes angry, angry, angry. And he stamps his feet.Hes tired, tired, tired. And he goes to sleep.两人一组试着唱一唱A.可以分不同角色唱B.可以加上动作唱C.可以新编歌曲比一比哪组唱得更棒Fill and say.Tobys _.Tobys _.sadhappyFill and say.Tobys _.Tobys _.Tobys _.angrytiredscaredLets play.火眼金睛火眼金睛Tobys _.Time for exercise一、根据汉语提示写单词，补全句子。一、根据汉语提示写单词，补全句子。1.I am _ (生气的生气的).2.My sister is _ (伤心的伤心的).3.I am _ (累的累的).4.I _(睡觉睡觉) at nine oclock.angrysadtiredsleepTime for exercise二、选出正确答案。二、选出正确答案。( ) 1. I have a friend. _ is Tom. A. His B. him C. He( ) 2. He is sad. He _ . A. cries B. cry C. crying( ) 3. I am _. I want to sleep. A. happy B. tired C. sadCABMake a summaryWhat have we learned today?1、学习了、学习了Part 1a, 1b, 2的内容。的内容。2、学习了一些新的单词和短语：、学习了一些新的单词和短语： angry, cry, sad, scared, sleep, smile, stamp, tired, he.3、学习了句型：、学习了句型： be angry/ happy/ tired/ sad/ scared.Homework1、全英背诵该课单词；、全英背诵该课单词；2、英文唱一唱；、英文唱一唱；3、预习、预习Part 3-4。