1、九年制义务教育小学科学(青岛版)三年级上册 第一单元质量检测试题 （时限 40 分钟） 班级： 姓名： 等级：_ 1.你认识这株植物的各部分吗？把它们的名字写下来吧。 亲爱的同学们， 请把准备好的带根植物、 植物油、 带叶枝条、红墨水、塑料袋、皮筋、放大镜、小刀等器 材有序摆放在实验桌上，边操作边思考边答题，把你本 单元的收获展示出来吧！ （ 花 ） （ 叶 ） （ 茎 ） （ 根 ） （ 果实 ） （种子 ） 2.比较一下，菠菜的根和葱的根有什么不同？ 菠菜根 葱根 3. 为了研究植物体内的水分是怎样散失的，谭究同学做了如下实验： （1）给一盆植物浇足水后，选取两根大小差不多 的枝条。 （2
2、）将其中一根枝条的叶全部摘除。 （3）给两根枝条同时罩上塑料袋并扎紧。 这位同学在实验前假设：植物体内的水分是通 过 蒸腾作用（或叶片） 散失的。 几小时后，发现有叶子的一根枝条所罩塑料袋上 有 水珠 出现， 而另一根摘除叶子的枝条所罩塑 料袋上则没有出现。这个实验说明：植物体内的水分 是通过 蒸腾作用（或叶片） 散失的。 菠菜根和葱根的不同有： 葱的根是须根，没有主根；菠菜的根是直根，有明显的主根。 4. 花的各部分构造具有不同的功能，请连一连下列这些构造对应的功能。 5.观察下面植物，你知道它们的茎在哪里吗？用圈出来吧。 制造花粉 接受花粉 保护未开的花 吸引昆虫 6. 每种果实都有它传播
3、种子的方式， 我知道的有 （请将植物的序号填到相应的 表格中）：1 浆果 2 刺果 3 挪威枫 4 蒲公英 5 椰子 6 榆树 7 苹果 8 莲 9 绿豆 10 苍耳 种子“旅行”方式 植物名称 随风飘送 346 随波逐流 58 动物运送 12710 “自我爆炸” 9 7.哥白尼为了了解茎的内部结构，他们对凤仙花的茎进行了横切和纵切。 （1）实验中他们可能会用到的实验器材有：_1 _4 _5 _6 _（填序号） 1 小刀 2 剪刀 3 锥形瓶 4 放大镜 5 垫板 6 镊子 （2）请画出凤仙花茎的横切面和纵切面。 （3）通过这个实验，有助于培养我们_1 _的探究技能。（填序号） 1 观察 2 预测 3 测量 横切面 纵切面
