1、 1 / 5 20192019 六年级语文上册第四六年级语文上册第四单元试题单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一一、基础基础。(42 分分) 1下面加点字的读音正确吗？对的打“”，错的订正在后面的括号里。(3 分) 咔嚓 (c)( ) 寡 (u)妇( ) 搀 (chn)扶( ) 狞 (n n)笑( ) 魁 (ku)梧( ) 吞没 (m i)( ) 2读拼音，写词语。(10 分) 3给下面汉字加偏旁组成新字，再组词。(6 分) 亚 （ ） （ ） 包 （ ） （ ） 发 （ ） （ ） 4用“_”画出下面词语中的错别字，并订正在后面的括号里。(9分) 自做自受( ) 心京
2、肉跳( ) 不假思所( ) 神智不清( ) 忐忐不安( ) 汹涌澎拜( ) 跌跌幢幢( ) 严丝和缝( ) 寒风呼笑( ) 5给下面句子加上正确的标点。(4 分) (1) 一 二 三 这个神志不清的老妇人又重复数着 (2) 我 桑娜脸色发白 说 我嘛 缝缝补补 风吼得这 么凶 真叫人害怕 我可替你担心呢 6按要求改写句子。(10 分) (1)桑娜自己受苦。桑娜要帮助西蒙的两个孩子。(用恰当的关联词把两句话合并成 一句话) _ (2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) _ 2 / 5 (3)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句) _ (4)水渐渐蹿上来，到了人们的腰。
3、(改为拟人句) _ (5)看了在柏林这篇小说，使我陷入了沉思。(修改病句) _ 二二、综合综合。(12 分分) 7根据语境把诗句补充完整。(4 分) 我年轻的时候，四处闯荡，每逢过节，分外思念家乡的亲人，这真是“独在异乡 为异客， _ _”。 等到我两鬓斑白回到家乡时，村庄里的 儿童都不认识我，他们笑着问我是从哪里来的。这就是“儿童相见不相识， _”。 8语言运用。(8 分) 元旦快到了，同学们想举办一次“迎元旦联欢会”，可是担心班主任冯老师不 答应。同学们商量后决定派班长去说服冯老师。请你结合语境，代替班长补全下面的 对话。 班长：_ 冯老师：什么事呀？请说吧。 班长：_ _ 冯老师：嗯，活
4、动很有意义，不过我担心会影响你们的学习。 班长：_ _ 冯老师：可是，这种活动组织一次多麻烦呀！从编排节目到培训主持人，得耗费大量 的时间，老师担心你们难以完成任务。 班长：_ _ 冯老师：既然这样，我就答应你们了。好好干！ 班长：谢谢老师！ 3 / 5 三三、课本课本。(4 分分) 9回顾课本内容完成练习。 (1)桥这篇课文塑造了一位普通的_的光辉形象。面对狂奔而来的洪 水，他把生的希望让给别人，把_，将村民们送上了生命桥。 (2)穷人是俄国作家_的作品。本文赞扬了桑娜、渔夫 _的美好品质。 (3)在柏林是美国作家_的作品。全文采用了_的表现手法， 通过写一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的_
5、，表达了作者对战争的厌恶 和对和平的渴望。 (4)文章( )都采用了设置悬念的方法。 A桥穷人 B桥在柏林 四四、阅读阅读。(17 分分) (一)最简单的美容方法 士为知己者死，女为悦己者容，爱美之心人皆有之。为了让自己更漂亮一 些，人们使出了万千手段：刀兵相见的整容；涂脂抹粉的化妆；为了抚平脸上的皱 纹，竟然发明了用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的 暂时平滑，如此美容让人胆战心惊。 其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书！ 春秋时期，有个叫闵子骞的人，他拜孔子为师。起初他脸色干枯，过了一段时 间，开始变得红润。孔子注意到这一变化，觉得奇怪，便问他原因。
6、闵子骞说：我 生活在偏僻的乡下，看到达官贵人坐在华丽的车上，前后龙旗飘舞，很是羡慕，因 此寝食不安，脸色干枯。如今，我受先生的教化，精读做人治国之书，懂得的道理 日多，能辨是非、知美丑了，那些龙旗之类的东西，再也打动不了我的心了， 因而心情平和，脸色也就红润起来了。 读书，不需要花费很多的金钱，坚持下去，美就像五月的花环，飘然而至，簇 拥你颈间，何乐而不为呢？ 4 / 5 10照样子，写出含有“不”字的四字词语。(1 分) 例：寝食不安 _ _ 11用“”画出文中的过渡句， 它在文中所起的作用是_。(2 分) 12人们为了让自己更漂亮一些，使出了_ _、_ _和 _等手段。作者 则提出了靠_美
7、容的方法。(2 分) 13作者说读书可以美容，你同意这个观点吗？请说说你的理由。(3 分) _ _ (二二)微笑的力量微笑的力量 十一月的花想要开放，却失去了最后一丝微笑的勇气。 记不得是从哪天起，我喜欢一个人靠在窗边找一个合适的角度，数着枝头的 麻雀。直到某天，光秃的树枝再也支撑不起一只鸟的重量，这一树枯叶的辞别，让 我真正意识到冬的来临，而我，却是老样子坐在最不起眼的位置，继续过着最 不起眼的生活。像十一月的花，掩埋进冰冷的大地，从未开放，也从未鼓足勇气。 这次考试的结果早在预料之中，我以特有的安静，等待班主任老师发卷子。 她每发一张卷子便会抬头微笑一下，这笑容像是一经触碰便收缩起来的含羞
8、 草，洁净而简单。 突然我心里有个念头，不知怎么了，竟然期待起老师的笑容，那抹简单的笑 容 她轻轻地念出我的名字，语气还是完全跟过去一样( )的温柔，但 她却连头都不舍得抬。 我嘴边勾起一个自嘲的笑。是的，我是差生。这是属于差生的笑容。 我像冬天一样敏感，然而这只会让我自己变得更加寒冷。我趴在课桌上，任 凭这寒风像刀割般肆虐，任凭这十一月的花在风中消逝。 5 / 5 下课铃响了，前边的同学，大笑，放声地笑。我埋下头，继续我那无助的倔 强。 突然，风停了，我抬起头来，是一双手轻轻替我关上了窗。 她用我熟悉而陌生的温柔嗓音说：“天冷了，不要吹感冒了。” “这次你的成绩有所提高，别泄气，加油！” 我
9、又一次看到了老师的笑容，微微上翘的嘴角，仿佛盛满了阳光。 我的脸上又挂满了自信的微笑。 我知道，微笑的力量，足以让一朵花在严冬盛放。 14指出下面句子中破折号的用法。(1 分) 而我，却是老样子坐在最不起眼的位置，继续过着最不起眼的生活。 _ 15将第段中画“”的语句换成意思相近的成语，写在括号里。(1 分) 16文中“十一月的花”实际上是指( )(2 分) A菊花 B微笑 C“我”这个差生 17 第 段 画 “” 句 子 中 的 “ 寒 冷 ” 既 指 温 度 低 ， 又 指 _。(2 分) 18你是怎样理解文章最后一句话的？(3 分) _ 五五、习作习作。(25 分分) 19“人间处处有真情”，这次习作，我们来写一写能体现人们互相关爱的事情。 写之前先想一想事情发生的环境是怎样的？事情是怎么发生的？事情发展变化的过程是 怎样的？注意写出人物的语言、动作、心理活动等。题目自拟，写出真情实感。 ( (另备作文纸另备作文纸) )
