1、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间2020.8.15学科学科化学年级年级/ /册册九年级（下）教材版本教材版本人教版课题名称课题名称第八单元金属和金属材料课题二 金属的化学性质难点名称难点名称金属与氧气反应难点分析难点分析从知识角度分析为什么难区分不同金属与氧气反应时条件为什么不同，产生这种现象的原因有哪些？从学生角度分析为什么难学生把分散的知识点联系起来，找到金属与氧气反应产生差异的原因难点教学方法难点教学方法由于镁、铝、铁金在日常生活中是常见的金属，所以采用启发探究式教学法，在教师的指导下，让学生主动参与到学习中去，获取更多的感性认识。同时充分运用实验，突出化学的学科特征，增
2、强学习的探究性和体验性。让学生通过实验探究金属与氧气反应的实质。教学环节教学环节教学过程教学过程导入导入复习：金属的物理性质：有金属光泽、导电性、导热性、有延展性提问：金属有哪些化学性质？知识讲解知识讲解（难点突破）（难点突破）一、金属与氧气反应镁条和铝片在常温下就能和空气中的氧气发生氧化反应。2Mg+O2=2MgO4Al+3O2=2Al2O3二、高温与氧气反应铁丝点燃时，在纯净的氧气会发生反应，现象： 火星四射，放热，生成黑色固体但在空气中不易燃烧。化学方程式：3Fe+ 2O2=Fe3O4铜在的空气加热一段时间后，也会与氧气会发生反应，现象（放热，生成黑色固体）化学方程式：2Cu+ O2=2
3、 CuO三、高温也不与氧气反应三、高温也不与氧气反应实验现象及分析：1.金表面无氧化膜2.真金不怕火炼反思：金属的活泼性MgMgAlAl FeFeCuCu AuAu课堂练习课堂练习（难点巩固）（难点巩固）1下列关于金属与氧气反应的说法中正确的是（c）A.红热的铁丝在空气中能燃烧B.各种金属在常温下都能与氧气反应C.根据金属与氧气反应的难易程度，可以初步比较一些金属的活动性D.在较高温度下能与氧气反应的金属，在常温下也能与氧气反应2.小明看到妈妈在厨房里用钢丝球用力擦洗铝锅上的污垢， 立即喊起来：“妈妈， 不能用钢丝球擦。 ”你知道为什么吗？除去铝锅表面致密的的氧化铝薄膜，就不能保护里层的铝不再与氧气反应，使铝锅容易被腐蚀。小结小结
