化学性质

1、第 1 页，共 12 页 2020 届高三化学知识点强化训练届高三化学知识点强化训练甲烷的化学性质甲烷的化学性质 1. 下列关于有机物说法正确的是( ) A. 甲烷、乙烯和苯的分子中原子都在同一平面上 B. 苯和乙烯都可使溴的四氯化碳溶液褪色 C. 甲烷、乙烯、乙醇都能发生氧化反应 D. 植物油属于高分子化合物 2. 下列关于常见的有机物的说法中不正确的是( ) A. 乙酸和油脂都能与氢氧化钠溶。

2、基础础梳理篇 备战2021年中考化学一轮专项 第8课时 金属的化学性质 12345 6789 1【2020福州模拟3分】在托盘天平的两个托盘上各放一只 烧杯，分别注入相同溶质质量分数、相同质量的稀盐酸， 天平平衡。向左边的烧杯中加入10g金属锌，向右边的烧杯 中加入10g金属镁。当反应停止后， 金属都有剩余，天平指针的指向是() A分度盘的左边B分度盘的中间 C分度盘的右边D3种情况都有可能 B。

3、金属化学性质实验报告 金属活动性 化学学生分组实验报告单 班级： 时间： 实验小组成员： 记录人： 实验名称： 所用主要仪器、材料 试管、镁条、锌粒、铁钉、铜片、铜丝、铝丝、稀盐酸、 稀硫酸、硫酸铜溶液、硫酸银溶液、硫酸铝溶液 A 组试验内容： 实验步骤 实验现象 化学方程式 结论 把镁、锌、铁、铜、银分别放入五个试管中，并加入 2 毫升的稀盐酸。 镁与稀盐酸： 锌与稀盐酸。

4、专题六专题六 金属的化学性质及金属的化学性质及金属材料金属材料 考纲展示考纲展示 考情汇总考情汇总 备考指导备考指导 1.了解常见金属的活动顺了解常见金属的活动顺 序和金属的通性。序和金属的通性。 2 理解常见金属的主要性理解常见金属的主要性 质质，了解其应用。了解其应用。 3 了解合金的概念及其重了解合金的概念及其重 要应用。要应用。 2019 年年 6 月：月：35，41，43 20。

5、初中化学常见金属的化学性质试讲稿初中化学常见金属的化学性质试讲稿 初中化学常见金属的化学性质试讲稿 各位考官: 大家好,我是初中化学组的*号考生,我试讲的题目是常 见金属的化学性质,下面开始我的试讲。 一、回顾旧知,引出新课 师:同学们,绝大部分金属有金属光泽,请观察实验台上的镁 条有没有金属光泽? 师:对,没有,拿砂纸对镁条进行打磨,会发现什么? 我们来 试试。 看,镁条也表现了金。

6、初高中化学衔接初高中化学衔接物质分类及重要物质的化学性质物质分类及重要物质的化学性质 【课程目标】【课程目标】 1认识混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物的定义，并学会区别物质的类别。 2学会判断酸、碱、盐等各类化合物。 3理解判断有机物和无机物的依据。 【学海导航】【学海导航】 一一. .物质的分类物质的分类 非金属氧化物：一般是酸性氧化物( SO2 CO2 HCl 等) 二、氧化物二。

7、初高中化学衔接初高中化学衔接物质分类及重要物质的化学性质物质分类及重要物质的化学性质 【课程目标】【课程目标】 1认识混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物的定义，并学会区别物质的类别。 2学会判断酸、碱、盐等各类化合物。 3理解判断有机物和无机物的依据。 【学海导航】【学海导航】 一一. .物质的分类物质的分类 非金属氧化物：一般是酸性氧化物( SO2 CO2 HCl 等) 二、氧化物。

8、初中化学常见金属的化学性质试讲稿 各位考官: 大家好,我是初中化学组的*号考生,我试讲的题目是常见金 属的化学性质,下面开始我的试讲。 一、回顾旧知,引出新课 师:同学们,绝大部分金属有金属光泽,请观察实验台上的镁条有 没有金属光泽? 师:对,没有,拿砂纸对镁条进行打磨,会发现什么? 我们来试试。 看,镁条也表现了金属光泽,那为什么打磨之前看不到呢? 上节课老 师让大家预习了课本。

9、备战备战 20202020 化学试题分类训练化学试题分类训练金属的化学性质金属的化学性质 【知识点回顾】【知识点回顾】 一、金属的化学性质：一、金属的化学性质： 1. 1.许多金属都能和氧气反应，生成金属氧化物：许多金属都能和氧气反应，生成金属氧化物： 1 1）铝和氧气：）铝和氧气： 常温下，铝与空气中的氧气反应生成一层致密的常温下，铝与空气中的氧气反应生成一层致密的 ，阻止内部的铝进一步被氧，阻止内部的铝进一步被氧 化。化。 。 。 点燃，铝在纯氧中燃烧，发出耀眼的点燃，铝在纯氧中燃烧，发出耀眼的 ，放出热量，生成一种白。

10、CH4 高中化学精品课件高中化学精品课件 选修选修 有机化学基础有机化学基础 第第3节节 烃烃 第第3课时课时 烯烃和炔烃的化学性质烯烃和炔烃的化学性质 主目录主目录 学习探究学习探究 自我检测自我检测 目标定位目标定位 知识回顾知识回顾 目标定位目标定位 知识回顾知识回顾 学习探究学习探究 自我检测自我检测 烯烃和炔烃的烯烃和炔烃的 化学性质化学性质 探究点一探究点一 烯烃、炔烃与卤素单质、氢烯烃、炔烃与卤素单质、氢 气、气、 氢卤酸的反应氢卤酸的反应 探究点二探究点二 与酸性与酸性KMnOKMnO4 4溶液的反应溶液的反应 主目录。

11、CH4 高中化学精品课件高中化学精品课件 选修选修 有机化学基础有机化学基础 第第3节节 醛和酮醛和酮 糖类糖类 第第2课时课时 醛、酮的化学性质醛、酮的化学性质 主目录主目录 学习探究学习探究 自我检测自我检测 目标定位目标定位 知识回顾知识回顾 目标定位目标定位 知识回顾知识回顾 学习探究学习探究 自我检测自我检测 醛、酮的化学性质醛、酮的化学性质 探究点一探究点一 羰基的加成反应羰基的加成反应 探究点二探究点二 醛的氧化反应醛的氧化反应 主目录主目录 学习探究学习探究 自我检测自我检测 目标定位目标定位 知识回顾知识回顾。

12、CH4 高中化学精品课件高中化学精品课件 选修选修 有机化学基础有机化学基础 第第3节节 烃烃 第第4课时课时 苯及其同系物的化学性质苯及其同系物的化学性质 主目录主目录 学习探究学习探究 自我检测自我检测 目标定位目标定位 知识回顾知识回顾 目标定位目标定位 知识回顾知识回顾 学习探究学习探究 自我检测自我检测 苯及其同系物的苯及其同系物的 化学性质化学性质 探究点一探究点一 苯与卤素单质、硝酸、苯与卤素单质、硝酸、 浓硫酸的取代反应浓硫酸的取代反应 探究点二探究点二 苯与氢气的反苯与氢气的反应应 探究点三探究点三 苯的同。

13、CH4 高中化学精品课件高中化学精品课件 选修选修 有机化学基础有机化学基础 第第3节节 烃烃 第第2课时课时 烷烃的化学性质烷烃的化学性质 主目录主目录 学习探究学习探究 自我检测自我检测 目标定位目标定位 知识回顾知识回顾 目标定位目标定位 知识回顾知识回顾 学习探究学习探究 自我检测自我检测 烷烃的化学性质烷烃的化学性质 探究点一探究点一 烷烃与卤素单质的反应烷烃与卤素单质的反应 探究点二探究点二 烷烃与氧气的反应烷烃与氧气的反应 主目录主目录 学习探究学习探究 自我检测自我检测 目标定位目标定位 知识回顾知识回顾 1.能。

14、酸的化学性质酸的化学性质 复习复习 你认为吃苹果为什么会加剧该同学的病情？你认为吃苹果为什么会加剧该同学的病情？ 酸性酸性 提出问题提出问题 探究一探究一 猜想与假设猜想与假设 苹果汁苹果汁 是什么性的？是什么性的？ 如何证明苹果汁显酸性？如何证明苹果汁显酸性？ 利用桌上现有的试剂和仪器，设计方案：利用桌上现有的试剂和仪器，设计方案：证明苹果汁显酸性。证明苹果汁显酸性。 （比一比，哪些小组设计的方案最多！）（比一比，哪些小组设计的方案最多！） 选择试剂选择试剂 操作方法操作方法 现象及结论现象及结论 方案方案1。

15、铁铁 合金合金 铜铜 银银 金金 你能根据常见金属的用途说出你能根据常见金属的用途说出 金属有哪些物理共性金属有哪些物理共性? 金属的物理共性金属的物理共性: 不透明、有金属光泽、导电性、不透明、有金属光泽、导电性、 导热性、延展性。导热性、延展性。 第一节第一节 金属的化学性质金属的化学性质 地球上的绝大地球上的绝大 多数金属元素多数金属元素 是以化合态是以化合态,还还 是以游离态存是以游离态存 在于自然界中？在于自然界中？ 为什么？为什么？ 图图31 金属元素在地壳中的含量金属元素在地壳中的含量 请回顾原子结构示意。

16、第三章第三章 金属及其化合物金属及其化合物 第一节第一节 金属的化学性质金属的化学性质 （1） 金属元素有哪些存在形式？在地壳中含金属元素有哪些存在形式？在地壳中含 量如何？量如何？ 氧氧 硅硅 铝铝 铁铁 钙钙 钠钠 钾钾 镁镁 大多数以化合态形式存在大多数以化合态形式存在 青铜器青铜器 铁器铁器 铝合金铝合金 金属的一些物理性质金属的一些物理性质 金属的通性金属的通性 金属的性质金属的性质： 不不透明、有金属透明、有金属光光泽、易导泽、易导电电、易导、易导 热热、有、有延延展性，最外层电子数少故易失去展性，最外层电。

17、化化 学学 新课标（新课标（KYKY）九年级下册九年级下册 第八章第八章 常见的酸、常见的酸、 碱、碱、 盐盐 问问 题题 导导 学学 新新 知知 预预 习习 第八章第八章 常见的酸、常见的酸、 碱、碱、 盐盐 一一 “三酸”的特性和用途“三酸”的特性和用途 酸酸 化学式化学式 物理性质物理性质 主要用途主要用途 盐酸盐酸 HClHCl 无色液体，易无色液体，易______________，有，有 ______________性气味性气味 电镀、食品、化工生电镀、食品、化工生 产等产等 硫酸硫酸 H H2 2SOSO4 4 无色油状液体，强无色油状液体，强____________性，性， 。

18、化化 学学 新课标（新课标（KYKY）九年级下册九年级下册 第六章第六章 金金 属属 问问 题题 导导 学学 新新 知知 预预 习习 1 1大多数金属能与氧气反应生成氧化物大多数金属能与氧气反应生成氧化物 (1)(1)镁与氧气的反应镁与氧气的反应 常温下，镁跟空气中的氧气反应，生成很薄的常温下，镁跟空气中的氧气反应，生成很薄的______________； 点燃时，镁带可燃烧。点燃时，镁带可燃烧。 现象：现象： __________________________________________________________________________________________________。 化学方程式：化学方程式：_____。

19、化化 学学 新课标（新课标（KYKY）九年级下册九年级下册 第八章第八章 常见的酸、常见的酸、 碱、碱、 盐盐 问问 题题 导导 学学 新新 知知 预预 习习 第八章第八章 常见的酸、常见的酸、 碱、碱、 盐盐 一一 盐的化学性质盐的化学性质 盐的化学性质盐的化学性质 举例举例 说明说明 盐金属盐金属______________ ____________________ CuSOCuSO4 4 Fe=__________ Fe=__________ ________ 在金属活动性顺序表中，在金属活动性顺序表中， 金属单质必须排在盐中金金属单质必须排在盐中金 属的属的________________；盐必须；盐必须 __________。

20、化化 学学 新课标（新课标（KYKY）九年级下册九年级下册 第八章第八章 常见的酸、常见的酸、 碱、碱、 盐盐 问问 题题 导导 学学 新新 知知 预预 习习 第八章第八章 常见的酸、常见的酸、 碱、碱、 盐盐 一一 氢氧化钙氢氧化钙 1 1性质、用途性质、用途 氢氧化钙的俗名叫氢氧化钙的俗名叫__________________，微溶于水，水溶液被称，微溶于水，水溶液被称 为澄清石灰水。可以用作为澄清石灰水。可以用作____________________和和__________________________。 2 2制取制取 (1)(1)将石灰石将石灰石( (主要成分是碳酸钙主要成分是碳酸钙) )。

21、金属的化学性质 第二课时 2 实验现象： 打磨光亮后的铁钉 插入蓝色的硫酸铜溶液， 一段时间后，铁钉表面 变成红色，同时溶液逐 渐变为浅绿色。 铁钉与硫酸铜溶液的反应铁钉与硫酸铜溶液的反应 一、金属的活动性顺序 3 实验结论： 铁能不硫酸铜溶液 发生反应，生成硫酸亚 铁溶液和铜。说明铁比 铜活泼。 反应化学方程式： Fe + CuSO4= FeSO4 + Cu 液体 4 觃律： 活动性强的金属可以把活动性弱 的金属从它的化合物溶液中置换出来。 5 实验目的：比较铝和铜两种金属的金属活动性强弱。 实验原理：活动性强的金属能把活动性弱的金属从它的化 。

22、金属的化学性质 第一课时 2 19世纪中期，法国拿破仑三世为显示自己的富有和 尊贵，命令官员给自己打造了一顶铝皇冠；在国宴上，只 有他才能使用一套铝制餐具，而其他人只能使用金制戒银 制的餐具。 铝碗之贵重，曾经超过金碗、银碗 丌可思议的历史 3 1857年，英国皇家协会为表彰门捷列夫对化学的杰 出贡献，丌惜重金制作了一个铝杯，赠送给门捷列夫。 门捷列夫及第一张元素周期表门捷列夫及第一张元素周期表 4 1886年，英国奥柏林学院化 学系的青年学生霍尔，在实验中偶 然发现冰晶石可大大降低炼铝成本。 他将氧化铝不冰晶石混吅熔化然后。

23、第五节第五节 常见的盐常见的盐 二二.盐的化学性质盐的化学性质 1.盐跟某些金属的反应 1、 2Al+3CuSO4 =3Cu + Al2(SO4)3 2 、Cu+ Hg(NO3)2 =Cu (NO3)2 + Hg 3、 Cu +Na2SO4- 金属金属+盐（可溶）盐（可溶） 另一种金属另一种金属+另一种盐另一种盐 2.盐跟酸的反应 1、 BaCl2 + H2SO4 = BaSO4 + 2HCl 2、 AgNO3 + HCl = AgCl + HNO3 酸酸 + 盐盐 新酸新酸 + 新盐新盐 3.盐跟碱的反应 1、Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 + 2NaOH 2、FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3 + 3NaOH 碱（可溶）碱（可溶）+盐（可溶）盐（可溶） 新盐新盐 + 新碱新碱 4.盐与盐的反。

24、第 1 页 共 2 页 实验活动 6 酸、碱的化学性质 学习目标： 1.加深对酸和碱的主要性质的认识， 2.通过实验解释生活的一些现象。 知识回顾： 1.通过本单元的学习，我们认识了“酸”和“碱”请回答下列问题： （1）常见的酸 等，在它们的水溶液里由于存在相同的 （填符号）因此,它们有很多相似的化学性质如： （写两条即可）。 （2） 常用的碱有 等 可作某些 气体的干燥剂。在它们的水溶液里由于存在相同的 （填符号）因此， 它们有很多相似的化学性质 如： 。 实验记录： 酸碱和指示剂的反应： 实验步骤： 1、取点滴板，向其中四个穴分别滴。

25、第 1 页 共 8 页 课题课题 2 金属的化学性质（第一课时）金属的化学性质（第一课时） 一、学习目标 1知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应。 2初步认识常见金属与盐酸稀硫酸的置换反应，以及与某些化合物溶液的置换反应解释一 些与日常生活有关的化学问题。 二、知识准备 对你熟悉的金属铁、铜、铝，你知道它们的哪些化学性质？你能否用化学方程式表示出来？ 三、学习探究 自主学习自主学习 写出镁、铝、铁、铜等金属与氧气反应的化学方程式。 从化学的角度解释“真金不怕火炼” 交流学习交流学习 1小组内检查化学方程式正误。 2比较上述各反。

26、第 1 页 共 2 页 实验活动实验活动 4 金属的物理性质和某些化学性质金属的物理性质和某些化学性质 一、金属的物理性质 （1）观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。 （2）采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片的 硬度。 （3）请你设计并进行实验，证明金属具有导电性。 根据实验可知，金属的物理性质有 二、 金属的化学性质 （1）用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜 片表面的变化。 写出化学方程式: （2）向 4 支试管中分别放入少量镁条、锌粒、铁片、铜片，然 后分别加入稀盐酸（或稀硫酸），观察现象。。

27、烃和卤代烃烃和卤代烃 第二章第二章 第二节第二节 芳香烃芳香烃 第二章第二章 第二章第二章 第第1课时课时 苯的结构与化学性质苯的结构与化学性质 新情境新情境 激趣入题激趣入题 19世纪，欧洲许多国家都使用煤气照明，煤 气通常是压缩在桶里贮运的，人们发现这种 桶里总有一种油状液体，但长时间无人问津。 1825年英国科学家法拉第对这种液体产生了 浓厚兴趣，他花了整整五年时间提取这种液 体，从中得到了一种无色油状液体。日拉尔 等化学家测定该烃的分子式为C6H6，这种烃 就是苯。1865年凯库勒根据“梦境”创立了 苯环学说 新知识新知。

28、第三章第三章 金属及其化合物金属及其化合物 第一节第一节 金属的化学性质金属的化学性质 第第3 3课时课时 新课标人教版高中化学课件系列新课标人教版高中化学课件系列 化学化学 必修必修1 1 1.铝与稀盐酸的反应铝与稀盐酸的反应 化学方程式为化学方程式为: 离子方程式为离子方程式为: 2Al+6H+=2Al3+ +3H2 2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2 三、铝与氢氧化钠溶液的反应三、铝与氢氧化钠溶液的反应 实验实验3-4 2.2.铝与氢氧化钠溶液的反应铝与氢氧化钠溶液的反应 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2 （可看作分两步进行）（可看作分两步进行） 2Al+2OH-。

29、第三章第三章 金属及其化合物金属及其化合物 第一节第一节 金属的化学性质金属的化学性质 第第1 1课时课时 新课标人教版高中化学课件系列新课标人教版高中化学课件系列 化学化学 必修必修1 1 金属在自然界的分布和存在金属在自然界的分布和存在 绝大多数以化合态存在于自然界绝大多数以化合态存在于自然界 一、金属与非金属的反应一、金属与非金属的反应 2.2.金属的颜色、光泽金属的颜色、光泽 3.3.良好的导电、导热性良好的导电、导热性 绝大多数都是银白色，有金属光泽，少数是特绝大多数都是银白色，有金属光泽，少数是特 殊颜色如铜是。

30、第三章第三章 金属及其化合物金属及其化合物 第一节第一节 金属的化学性质金属的化学性质 第第2 2课时课时 新课标人教版高中化学课件系列新课标人教版高中化学课件系列 化学化学 必修必修1 1 金属活动性顺序表金属活动性顺序表 Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)(H) Cu Hg Ag Pt Au K Ca 位于金属活动性顺序表中氢位于金属活动性顺序表中氢（）（） 之前的金属遇到酸时，能够发生之前的金属遇到酸时，能够发生 化学反应，生成盐和氢气化学反应，生成盐和氢气 1.金属与酸的反应 回顾：回顾： 二、金属与酸和水的反应二、金属与酸和水的反应 Fe + 2H。

31、第2节 金属的化学性质 在下列金属单质中用在下列金属单质中用红笔圈红笔圈出你知出你知 道名称的金属，用道名称的金属，用蓝笔圈蓝笔圈出你用过其制品出你用过其制品 的金属。的金属。 钯钯 钡钡 铂铂 铬铬 水银水银 镭镭 锂锂 锰锰 镍镍 铯铯 铊铊 钛钛 了 解 ： 了 解 ： 金属的化学性质金属的化学性质 1、将一根镁带、一根铜丝同时在酒精灯的外焰、将一根镁带、一根铜丝同时在酒精灯的外焰 上加热，哪根金属先在空气中燃烧上加热，哪根金属先在空气中燃烧?________。 不燃烧的那根金属冷却后表面的颜色发生了什不燃烧的那根金属冷却后。

32、中考化学知识点归类训练中考化学知识点归类训练金属的化学性质金属的化学性质 知识点一：金属的化学性质知识点一：金属的化学性质 1.1.市面上有不法商贩使用颜色和外形与黄金十分相似的假黄金市面上有不法商贩使用颜色和外形与黄金十分相似的假黄金( (铜锌合金铜锌合金) )来蒙骗消费者。来蒙骗消费者。 请你利用所学知识判断请你利用所学知识判断, ,下列方案不能区分真假黄金的是下列方案不能区分真假黄金的是 ( ( ) ) A.A.放在稀硫酸中放在稀硫酸中 B.B.在空气中灼烧在空气中灼烧 C.C.测密度测密度 D.D.认真观察颜色认真观察颜色 2.2.下。

33、1 第一节 金属的化学性质（第一课时） 长春汽车经济技术开发区第六中学 于洋 一、教材分析 金属的化学性质是高中化学元素及其化合物知识学习的第一部分，它在编写上体现 了分类研究的思想：将金属这个整体作为研究对象，抓住一些典型物质发生反应的实验事实， 进行比较、归纳、总结，同中求异，异中求同，最后形成规律。这些知识的学习，既可以为 前面所学的实验和理论知识补充感性认识的材料，又可以为在必修 2中学习元素周期律、 化学反应与能量等抽象的理论知识打下坚实的基础。 金属的化学性质在高一必修中的要求层次是让学生学会研究。

34、1 人教版第三章第一节弱电解质的电离教学设计 西工大附中 王昆章 15339045159 教材分析： 本章是上一章化学平衡理论的延伸和扩展。第一节弱电解质的电离的课标要求主要是认识电解质的 强弱和能用化学平衡理论描述电解质在水溶液中的电离平衡。本节理论性较强，是理论与实践相结合的一 节，掌握方法是学好本节知识的关键。在具体的学习中，注意与初中和高中必修内容的衔接，增强知识的 逻辑性，以化学平衡理论为指导，引出一系列新知识点；同时通过实验加强科学方法、科学态度的学习， 加强能力和技能培养。 教学目标： 知识与技能目标： 1。

35、1 第一节 金属的化学性质（第一课时） 吉林省长春汽车经济技术开发区第六中学 于洋 一、教材分析 金属的化学性质是高中化学元素及其化合物知识学习的第一部分，它在编写上体现 了分类研究的思想：将金属这个整体作为研究对象，抓住一些典型物质发生反应的实验事实， 进行比较、归纳、总结，同中求异，异中求同，最后形成规律。这些知识的学习，既可以为 前面所学的实验和理论知识补充感性认识的材料，又可以为在必修 2中学习元素周期律、 化学反应与能量等抽象的理论知识打下坚实的基础，所以我将本节的教学定位在元素化合物 知识的学习的。

36、初中化学人教版九年级下学期 第八单元课题2 金属的化学性质一、单选题1.假设与排除是探索未知物的一种方法。本草纲目拾遗中记载:“强水性最烈，能蚀五金(金、银、铜、铅、铁)”，下列物质最可能是“强水”的是（ ） A.硫酸亚铁溶液B.稀盐酸C.浓硝酸和浓盐酸的混合物&。

37、第一节第一节 金属的化学性质金属的化学性质 第第 1 课时课时 金属与非金属的反应金属与非金属的反应 学习目标定位 1.熟悉金属的存在形态、物理共性，能从金属的原子结构分析金属具有还 原性。2.会用实验的方法探索认识钠、铝分别与氧气的反应，能正确描述反应现象，会书写 有关反应的化学方程式。 一 金属的通性 1.金属的存在 绝大多数金属以化合态的形式存在于自然界中。 2.单质的物理性质 大多数金属为银白色，有金属光泽，易导电、易导热，有延展性。 3.单质的化学性质 (1)与非金属的反应 Mg 与 O2反应的化学方程式：2MgO2= 点燃 2MgO。

38、金属的化学性质归类剖析一、金属的化学性质1. 金属与氧气的反应铝镁等活泼金属在常温下就能和氧气发生反应，生成氧化物保护膜。铁铜等在常温下几乎不与氧气反应，但在高温或点燃时能与氧气反应。金即使在高温下也不与氧气反应，化学性质非常稳定注意：根据金属与氧气发生反应的难易程度可大体判断金属的活泼程度。2. 金属与酸反应活泼金属可以与酸发生置换反应，生成盐和氢气，例如Zn+H2SO4ZnSO4+H2。注意：不是所有的酸都能和金属发生置换反应，生成盐和氢气。酸一般指稀硫酸和稀盐酸，而不是指浓硫酸和硝酸等酸；金属指的是活泼金属，金。