1、 2012019 9 六六年级年级语文上语文上册册期中试题期中试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 . . 一、字词一、字词。（。（2727 分）分） 1.给下列加点字注音。(4 分) 衣裳 ( ) 笨拙 ( ) 喜鹊 ( ) 屹 立( ) 山涧 ( ) 疙 瘩( ) 忐忑 ( ) 防御 ( ) 2.看拼音，写词语。(8 分) 3.仿写词语。(6 分) 一碧千里：_ 断断续续：_ _ _ 亮晶晶:_ _ _ 4.查字典填空。(5 分) (1)“舔”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序 _，再查音节_，组词_。 (2)“瘦”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法
2、应查音序 _，再查音节_，组词_。 5.给下列句子选择合适的关联词。(4 分) 因为所以因为所以 只要就只要就 不但而且不但而且 虽然但是虽然但是 (1)( )人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，( )仍然相信遥远的太空 存在着生命。 (2)( )一有机会，他( )招呼大伙儿来观摩。 (3)( )地球和火星的倾角相差无几，( )两者昼夜长短相近。 (4)按照梁九的木模型( )完成了太和殿的结构搭建，( )每一个木件安装上去 都严丝合缝。 二、句子二、句子。（。（1717 分）分） 1.按要求写句子。(4 分) (1)风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句) _ (2)雨点从乌云密布的
3、天空中滴下来。(改为比喻句) _ (3)索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句) _ (4)一位极瘦极瘦的老妇人平静望着。(缩句) _ 2.写出下列句子所使用的修辞手法。(5 分) (1)风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。（ ） (2)人类又有多少人能够去火星或月球上居住呢? （ ） (3)喂，淘气的云雀，叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看 到的好风景。（ ） (4)雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴 键。（ ） 3.积累运用。(5 分) (1)_，两三点雨山前。 (2)待到重阳日，_。 (3)红军不怕远征难，_。 (4
4、)等闲识得东风面，_。 (5)儿童相见不相识，_。 4.以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使 之构成一组排比句，别忘了加上标点。(3 分) 爱心是一片射在冬日的阳光，使穷困交迫的人感受人间的温暖；爱心是一阵飘洒在 春 天 的 小 雨 ， 使 寂 寞 孤 寂 的 人 享 受 心 灵 的 滋 润 ; 爱 心 是_， 使 _。 三、阅读。三、阅读。（2626 分）分） ( (一一) )课内阅读。课内阅读。(15(15 分分) ) 我是诸元素之女:冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 清晨，
5、我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡 时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向 我凝视。 我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是 仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完 全领悟。 1.给下列加点字注音。(3 分) 冠冕 ( ) 旖 旎( ) 馥 郁( ) 2.作者将花比作什么?(3 分) _ 3.在这首为花儿歌唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象?(3 分) _ 4.判断下列说法是否正确，
6、正确的打“”，错误的打“”。(6 分) (1)花之歌的作者是纪伯伦。( ) (2)诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。图画中有诗意的浪 漫，也有现实的真实。( ) (3)诗中“而这些哲理，人类尚未完全领悟”暗含了对人类的批评。( ) ( (二二) )课外阅读。课外阅读。(11(11 分分) ) 小蚂蚁小蚂蚁 蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一。它们的足迹几乎遍布世界任何一个 角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是 这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫蚂蚁四重奏。 第一重:永不放弃。 如果我们试图挡住一只妈蚁的去
7、路， 它会立刻寻找另一条路， ( ) 翻过或钻过障碍物，( )绕道而行。总之，不达目的不罢休。 第二重:未雨绸缪。整个夏天妈蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始 储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。 第三重:满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严 寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。( )是少有的冬日暖阳，( )会吸 引蚂蚁们倾巢而出， 在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴， 等待下一个艳阳天的召唤。 第四重： 竭尽所能。 一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备?答案是， 全力以赴地工作。 小小的蚂蚁给我们上了
8、一堂多么生动的哲学课啊。 它用实际行动告诉我们:永不放弃、 未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。 1.在“( )”中填上合适的关联词语。(2 分) 2.联系上下文理解“未雨绸缪”这个成语，再列举生活中一个这样的事例。(4 分) 未雨绸缪：_ _ 事例：_ _ 3.小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么?(1 分) _ _ 4.读到 “万物凋敝” 这个词语， 你的眼前出现了怎样的景象?请写一段来描述。 (2 分) _ _ _ _ 5.世界万物都充满了灵性，给我们生活许多启迪，作者从小蚂蚁身上发现了成功的 秘诀，在我们学过的课文中，也有不少的作者有这样的发现，请你列举出一篇，并写出 作者的发现和给我们的启示。(2 分) _ _ _ _ 四、习作。四、习作。（3030 分）分） 同学们是 21 世纪的建设者，从小应有自强精神，必须掌握一定的本领及技能，在这 方面你有什么想法?写一封信给妈妈或爸爸，说说你的看法。注意书信格式。
