1、第一单元第一单元 我们的守护者我们的守护者 1.1.感受生活中的法律（第一课时）感受生活中的法律（第一课时） （建议 15 分钟完成） 使用人：使用人： 班班 学号学号 姓名姓名 必做题必做题 一、填空。 1. _ 、_ 、_ 都规范着我们的行为。 1.法律规范着我们的_，保护着我们的_，协调着人与 人之间的_。 2.在法律的规定下，我们享有_ 、_ 、_ 等 权利，学习知识、快乐成长。 3.与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有_ 和 _ 。 4.所有社会成员都要遵守_，依法行使自己的_，依法 履行自己的_。 二、判断。 1.法律不仅保护了我们的权利，还规定了我们的义务。 （ ） 精品
2、教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 2.遵守法律是大人的事情，我还是未成年，所以与我无关。 （ ） 3.违反法律和违反学校纪律是一样的。 （ ） 4.我们在生活中只要严格遵守法律就可以了，至于道德问题就不必过多顾 及了。 （ ） 三、列举。 1.列举作为小学生，我们在生活中有哪些权利。 （至少四项） 2. 列举作为小学生，我们在生活中有哪些义务。 （至少四项） 3.列举几个你平时积累的法律名称。 选做题选做题 生活中，你的家庭或学校有没有碰到过一些法律纠纷，简单介绍一下。 第一单元第一单元 我们的守护我们的守护者者 1.1.感受生活中的法律（第二课时）感受生活中的法律（第二课时
3、） （建议 15 分钟完成） 使用人：使用人： 班班 学号学号 姓名姓名 必做题必做题 一、填空。 1.我国的法律主要有_ 、_ 、_ 三种。 2.法律如同_ ，告诉我们行为的方向；法律如同_ ， 衡量我们行为的对错；法律如同_ ，是保护我们的坚强盾牌。 3.人人依法享有_ ，人人依法履行_ 。 4._ 是基本的社会规则。 二、判断。 1. 刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。 （ ） 2.遵守法律是大人的事情，我还是未成年，所以与我无关。 （ ） 3.谁都可以申请法律援助。 （ ） 4.有了法律让我们更加安全。 （ ） 三、列举。 1.刑法、民法和行政法的主要功能有
4、哪些？ 2. 简单介绍法律援助。 3.简单介绍法律的作用有哪些？ 选做题选做题 爸爸就职的公司拖欠工资，爸爸该如何维权呢？ 第一单元第一单元 我们的守护者我们的守护者 2.2.宪法是根本法（第一课时）宪法是根本法（第一课时） （建议 15 分钟完成） 使用人：使用人： 班班 学号学号 姓名姓名 必做题必做题 一、填空。 1.宪法是国家的_。是制定其他法律的_，它规定了一 个国家的根本_和根本_ ，规定了公民所享有的基本_和必须履行 的基本_ 。宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的 _ 、 _ 、 _ 。 2. 我国现行宪法颁布时间是_ 。_ 为国家宪法日。 3. 国家宪法日的设立
5、，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法_、 _、_，有助于形成举国上下_宪法，宪法至上，用宪法维护人民权 益的_。 4.宪法是治国安邦的_，是_的意志的集中体现。 5. _ 和 _ 都由民主选举产生，对人民 负责，受人民监督。 二、判断。 1.宪法规定，全国人大和全国人大常委会有监督宪法实施的权力。 （ ） 2.受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。 （ ） 3.全国人民代表大会代表在全国人民代表大会各种会议上的发言和表决， 不受法律追究。 （ ） 4.省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民政府，可以根据法律、 行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规，制定规章。 （ ） 5.国家工
6、作人员就职时可以公开进行宪法宣誓。 （ ） 三、列举。 1.列举近几年国家活动日的活动主题。 （近五年） 2.请你为今年国家宪法日设计几项宣传活动。 （至少四项） 选选做题做题 宪法还规定了我们生活中的哪些方面? 第一单元第一单元 我们的守护者我们的守护者 2.2.宪法是根本法（第二课时）宪法是根本法（第二课时） （建议 15 分钟完成） 使用人：使用人： 班班 学号学号 姓名姓名 必做题必做题 一、填空。 1.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的_， 是国家的_。 2.宪法是国家的_ ，规定国家和社会中_ 、最根本的问 题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。 3.我们国
7、家的总章程_，其他法律是根据_规定的。 4.宪法规定了国家的_、公民的_以及_，所以它是 我们行动的根本依据。 5.2018 年 3 月 17 日上午，_ 主席在 _全国人民代表大会 上举行庄严的宪法宣誓。 二、判断。 1.宪法和法律都规定了我们公民的权利和义务，所以，它们二者没有什么 多大区别。 （ ） 2.宪法如同树根，其他法律就好比是繁茂的枝叶。因此，其他法律是根据 宪法制定的。 （ ） 3.任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这也是宪法权威的 具体体现。 （ ） 4.小学生宣传宪法，只要我们充分利用好国家宪法日就可以了，其他的就 无所谓了。 （ ） 5.宪法宣誓仪式，可极大增
8、强广大国家工作人员履行职务的使命感和责任感， 极大鼓舞社会公众进一步弘扬宪法精神、培育宪法信仰。 （ ） 三、连线。 下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对 应的内容连起来。 下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。 中华人民共和国宪法生活中的场景 第十二条 社会主义的 公共财产神圣不可侵犯。 张天天的父亲向税务 部门缴纳个人所得税。 第十三条 公民的合法 的私有财产不受侵犯。 第二十六条 国家保护和改 善生活环境和生态环境， 防治污染和其他公害。
9、第五十六条 中华人民共 和国公民有依照法律纳 税的义务 区政府在房屋拆迁中毁损 了李强家的屋内合法财 产，予以赔偿。 县政府投入资金 植树造林。 王某某破坏路灯被 公安机关拘留。 选做题选做题 1. 分小组讨论、编制宣传宪法的标语。 2. 结合生活实例，说明宪法所具有的权威和最高法律效力。 第二单元第二单元 我们是公民我们是公民 3.3.公民意味着什么公民意味着什么 第一课时第一课时 （建议 15 分钟完成） 使用人：使用人： 班班 学号学号 姓名姓名 必做题必做题 一、填空。 1.我们的身份在不同场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是 _。 2.凡是具有_的人都是中华人民共和国公民
10、。 3.公民身份号码有_位数字组成，各有不同的含义：第 16 位是 _，第 714 位是_，第 1517 位是_，第 18 位是_。 二、判断。 1.身份证丢失，一定要及时到公安机关挂失。 （ ） 2.外国人只要愿意就可以加入中国国籍。 （ ） 3.“公民”一词最早出现于古希腊。 （ ） 4.父母双方或一方为中国公民，本人出生在国外，具有中国国籍。（ ） 三、简答题。 1.列举生活中父母会用到身份证做那些事情？ 2.你知道警察为什么要查验身份证吗？ 选做题选做题 结合“公民”一词的起源，谈谈你的认识。 第二单元第二单元 我们是公民我们是公民 3.3.公民意味着什么公民意味着什么 第二课时第二课
11、时 （建议 15 分钟完成） 使用人：使用人： 班班 学号学号 姓名姓名 必做题必做题 一、填空。 1.为国家富强、民族复兴作出自己的贡献，是我们作为_的使命。 2.中国是全世界第_个掌握载人深潜技术的国家，在_研究和资源 勘探方面都达到了国际领先水平。 3. _护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。 4.走出国门，每个人都代表中国，都是中国的_。 二、判断。 1.出国的人就不是中国公民了。 （ ） 2.外籍华人不是中国公民了。 （ ） 3.犯罪后被判刑，就失去公民身份了。 （ ） 4.只有取得选民资格，才享有公民权利。 （ ） 5.很多国家的风俗习惯和我们不一样，我们应当尊重。
12、（ ） 三、简答题。 1.护照上有哪些重要信息？ 2.很多中国人在海外取得科技、商业等方面的成功，你知道他们的励志故事吗？ 选做题选做题 作为中国公民，你打算为祖国做些什么？ 第二单元第二单元 我们是公民我们是公民 4.4.公民的基本权利和义务公民的基本权利和义务 （第一课时）（第一课时） （建议 15 分钟完成） 使用人：使用人： 班班 学号学号 姓名姓名 必做题必做题 一、填空。 1. 是国家的根本法，是公民权利的保障书。 2.宪法规定，公民享有广泛的 ， ，经济， ，文化等 方面的权利。 3. 年颁布的宪法全面规定了公民的基本权利和义务。 4.我们应当履行的基本义务，既有对 、 的义务、
13、也有对家庭 的义务。 二、判断。 1. .如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。 （ ） 2. 权利不是绝对的，而是有界限的。 （ ） 3. 我们要增强权利观念，义务观念无所谓。 （ ） 4.男性和女性在求职时权利是一样的，单位不得歧视女性。 （ ） 三、简答题。 1. 列举你所知道的法律名称。 2.宪法中规定的公民的权利有哪些？ 选做题选做题 在生活中，我们怎样履行自己的义务。？ 第二单元第二单元 我们是公民我们是公民 4.4.公民的基本权利和义务公民的基本权利和义务 （第二课时）（第二课时） （建议 15 分钟完成） 使用人：使用人： 班班 学号学号 姓名姓名 必做题必做题 一、 填
14、空 1. 是每个人作为人所应当享有的权利。 2.2004 年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将 “ ”载入宪法。 3.目前，我国已经参加了 项国际人权条约，认真履行已参加的国 际人权条约义务，开展 交流与合作，推动国际人权事业健康发展。 二、 判断: 1.国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。 （ ） 2.12 月 12 日是世界人权日。 （ ） 3.我们要加快少数民族和民族地区发展，努力消除性别歧视。 （ ） 4.人人有权享受社会保障，包括社会保险。 （ ） 三 、简答题 1.列举自己身边的人权保护事例。 2.你知道国家人权行动计划（2016-2020） 目录包含哪些内
15、容吗？ 3.你知道儿童权利公约的来历和主要内容吗？ 选做题选做题 在生活中，我们怎样履行自己的义务。？ 课题：第三单元课题：第三单元 我们的国家机构我们的国家机构 5.5.国家机构有哪些国家机构有哪些( (第一课时第一课时) ) （建议 15 分钟完成） 使用人：使用人： 班班 学号学号 姓名姓名 必做题必做题 一、填空。 1._是国家机关的统称。_是确定国家机构的最高法律依 据。国家机构包括_ 和 _ 。 2.我国的最高国家权力机关是_ ，它的常设机关是全国人 民代表大会常务委员会，简称_ 。根据宪法，它行使_、 _ 、_ 和_四项权力。 3._ 是行政机关 ，代表国家在经济、社会等领域行使
16、 _ ，_ 。 4.我国行使国家监察职能的专责机关是_ ， 是国家的监察机 关。 5.我国的司法机关包括 _ 和_ ，它们分别是 国家的审判机关和法律监督机关。 二、判断。 1.国家的正常运转需要通过国家机构实现，我们的生活也离不开国家机构 的保障。 （ ） 2.学校、 医院、 银行、 邮局等都享有宪法规定的职权， 属于国家机构。 （ ） 3.违反法律和违反学校纪律是一样的。 （ ） 4.宪法是确定国家机构的最高法律依据。 （ ） 5.司法是解决社会争议的重要手段，是维护公平正义最后一道防线。 （ ） 三、列举。 1.你了解的国家机关有哪些？ 2.全国人民代表大会的四项权力有哪些？ 3.列举我
17、国的国家权力机关、行政机关和监察机关分别有哪些？ 选做题选做题 说说生活中我们与国家机关相互联系的具体事例。 课题：第三单元课题：第三单元 我们的国家机构我们的国家机构 5.5.国家机构有哪些国家机构有哪些( (第二课时第二课时) ) （建议 15 分钟完成） 使用人：使用人： 班班 学号学号 姓名姓名 必做题必做题 一、填空。 1.人民通过选举产生_ ，组成 _ ，代表人民行 驶_ 。对人民负责，受人民监督。 2.全国人民代表大会是由_ 、_ 、_ 、特别 行政区和_ 选出的代表组成，各少数民族都应当有适当名额的代表。 3. 每一届全国人民代表大会的代表不得超过_ ，每届任期 _ 年，每年在
18、第_季度召开会议 4.在每年召开的全国人民代表大会上，_ 、_ 、 _ 都要向全国人民代表大会作工作报告。 5.“一府一委两院”中的“一府”是指_ ， “一委”是指 _ ， “两院”是指_ 、_ 。 二、选择。 1.在我国，人民是国家的主人，中华人民共和国的一切权力属于人民。人 民行使国家权力的机关是( ) A. 中国共产党 B. 人民代表大会 C. 各级人民政府 D. 各级人民法院 2. 2018 年 3 月 17 日，习近平当选为中华人民共和国主席。在我国，选举 国家主席的国家机关是( ) A. 全国人民代表大会 B. 最高人民检察院 C. 地方各级人民代表大会 D. 中国共产党中央委员会
19、 3. 2018 年 12 月 7 日，中华人民共和国主席习近平根据全国人民代表大会 常务委员会的决定免去熊波的中华人民共和国驻柬埔寨王国特命全权大使职 务。任命王文天为中华人民共和国驻柬埔寨王国特命全权大使。国家主席此处 行使的职权是( ) A. 公布法律、发布命令 B. 任免权 C. 外事权 D. 荣典权 4、我国中央国家机构的构成包括（ ） 全国人民代表大会国家监察委员会、最高人民法院、最高人民检察院 中华人民共和国主席国务院 A、 B、 C、 D、 三、列举。 1.说说国家权力机关的产生过程？ 2.说说“一府一委两院”的含义？ 选做题选做题 举例说说某一种国家机关工作人员的履职情况。
20、课题：第三单元课题：第三单元 我们的国家机构我们的国家机构 6.6.人大代表为人民人大代表为人民( (第一课时第一课时) ) （建议 15 分钟完成） 使用人：使用人： 班班 学号学号 姓名姓名 必做题必做题 一、填空。 1._是公民参与国家政治生活的重要途径，_代表着一种民 主权利。 2.作为国家的主人，为了行使_ 的权利，人民通过选举 _ 组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。 3._ 是指人大代表由_ 直接投票选举产生； _ 是指人大代表由_ 选举产生。 4.中华人民共和国年满_周岁的公民，不分民族、种族、_、 职业、_、宗教信仰、_、财产状况、居住期限，都有选举权和 被选举权。 5
21、.人大代表要密切联系_，听取和反映_ 的意见和要求。 二、选择。 1、人大代表的权力有（ ） A 审议权、提案权 B 选举权、质询权 C 罢免权、表决权 D 提出批评建议权 2、人大代表应当做到（ ） A 积极履行代表职责 B 充分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意 C 权为民所用、利为民所谋、情为民所系 D 根据个人意愿和喜好参与管理国家 3、人大代表的权利有： （ ） 审议权、提案权 检察权、审判权 选举权、质询权 罢免权、表决权 提出批评建议权 A B C D 4.下面选项，哪个不是人大代表选举流程（ ） A 选民投票 B 候选人四处拉选票 C 候选人名单公示 D 人大候选人与选民见面
22、 选做题选做题 三、列举。 1.选举人大代表的大体流程是怎样的？ 2.人大代表在闭会期间的职责是什么？ 选做题选做题 假如你是人大代表，你会在人代会上提出什么建议？ 第三单元第三单元 我们的国家机构我们的国家机构 6.6.人大代表为人民（第二课时）人大代表为人民（第二课时） （建议 15 分钟完成） 使用人：使用人： 班班 学号学号 姓名姓名 必做题必做题 一、填空。 1._ 不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言， _ 。 2.我们生活中，常见的建言献策的方式有_ _ 。 3._ 并不仅仅是成年人的事， 作为小学生的我们也可以积极 _ 。 4.公民参政议政不仅有利于政府听取广大人民的
23、_，更好地实现 _、_决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的 愿望，维护自身的_ 。 5.人大代表要密切联系_，听取和反映_ 的意见和要求。 二、选择。 1、下面哪项不是建言献策的方式（ ） A 在政府网站留言 B 到处贴大字报 C 给人大代表写信建言 D 参加听证会 2、人大代表应当做到（ ） A 积极履行代表职责 B 充分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意 C 权为民所用、利为民所谋、情为民所系 D 根据个人意愿和喜好参与管理国家 3、下列有关参政议政的说法错误的是： （ ） A 参政议政是每个公民的权利 B 参政议政也是人大代表的职责 C 我们可以通过不同方式参政议政 D
24、参政议政与我们小学生无关 4.下面选项，哪个不是人大代表选举流程（ ） A 选民投票 B 候选人四处拉选票 C 候选人名单公示 D 人大候选人与选民见面 选做题选做题 三、列举。 1.公民参政议政的方式有哪些？ 2.说一说自己想参政议政的方式有哪些？想反映的问题和建议有哪些？ 课题：第三单元课题：第三单元 我们的国家机构我们的国家机构 7.7.权力受到制约和监督权力受到制约和监督( (第一课时第一课时) ) （建议 15 分钟完成） 使用人：使用人： 班班 学号学号 姓名姓名 必做题必做题 一、填空。 1.我们熟悉的_、_、_等行政机关，都在行使行 政权力。 2.我国国家机关的职能是什么，行使
25、哪些权力，如何行使权力，_ 和_中有明确的规定。 3. 根据宪法和法律规定，我国的行政机关下设的各部门职能分工不同，它 们_ ，共同服务于人民，维护国家_ 。 4.“一站式”服务，就像一个“政务超市” ，不同区域代表不同的 _ ，承担着办理不同业务的 _。 5.为了更好地便民利民， 许多地方政府建立了 “_” 公共服务系统， 这是政府“_、_、_”的新平台。 二、判断。 1.国家行政机关必须在法定范围内、依照法定程序行使权力，既不能对应 该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。 （ ） 2.各部门都在一个大厅里办事，没有必要分这么多部门，一个窗口都办了 多好。 （ ）
26、3 我国的行政机关下设的各部门职能分工不同，它们各司其职，各负其责， 共同服务于人民，维护国家安定和社会秩序。 （ ） 4.“一站式”公共热线服务体系以“有求必应、有问必答”为目标。 （ ） 选做题选做题 三、列举。 1.你了解的国家行政机关？ 2.简单介绍“一站式服务”？ 3.谈谈对“12345”公共服务系统的了解？ 4.说说生活中我们与国家机关相互联系的具体事例。 课题：第三单元课题：第三单元 我们的国家机构我们的国家机构 7.7.权力受到制约和监督权力受到制约和监督( (第二课时第二课时) ) （建议 15 分钟完成） 使用人：使用人： 班班 学号学号 姓名姓名 必做题必做题 一、填空。
27、 1.国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系， _，_，保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责。 2.生活中，公民参与监督权力机关的方式有书信、_、_ 和_ 等形式向有关部门举报或反映；通过_、_、 _和报刊等媒体进行监督。 3.我国法律规定，行政机关在行使行政管理职权的过程中，要通过政府公 报_ 、_和_等合法的形式，主动向社会公开有关信 息。 4.作为中华人民共和国公民，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批 评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出_、_或 _的权利。 5. 国家机关及其工作人员违法行使职权， 侵犯公民合法权益， 造成损害的， 国家要依法承担_。这
28、既保障了公民的_，又促使国家机关依 法_。 6.在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、 _ 、_ 、_ 、_ 、 _ 、贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。 二、列举。 1.公民参与监督国家权力机关的方式有哪些？ 2.简单介绍“政府公报”？ 选做题选做题 三、讨论。 1.针对依法行使监督权，小学生能否监督、怎样监督？ 2.行政机关违法行使职权，造成损失的，应如何处理？ 第四单元第四单元 法律保护我们健康成长法律保护我们健康成长 8.8.我们受特殊保护我们受特殊保护 （第一课时）（第一课时） （建议 15 分钟完成） 使用人：使用人： 班班 学号学号 姓名姓名 必做
29、题 一、填空题 1.在我国，未满 的公民为未成年人。美国的成年年龄是 ， 英国，德国，法国的成年年龄是 周岁。 2.为未成年人的健康成长提供 ，已成为我国法治建设的重要议题。 3. 关乎中国教育事业的发展。 二、判断题 1.从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出低龄化，手段智能化，团伙性 和暴力性犯罪增多的特点。 （ ） 2.实施义务教育，不收学费，杂费。 （ ） 3.10 岁是准许在道路上驾驶自行车，三轮车的最低年龄。 （ ） 三、简答题 1.列举我们国家保护未成年人的法规。国家为为未成年人制定这些法律有 什么意义？ 2. 中华人民共和国未成年人保护法主要规定有哪些内容？ 选做题选做题 结合你
30、的生活实际，说说你认为家庭，学校和社会在保护未成年人方面还 存在哪些问题？ 第四单元第四单元 法律保护我们健康成长法律保护我们健康成长 8.8.我们受特殊保护 （第二课时）我们受特殊保护 （第二课时） （建议 15 分钟完成） 使用人： 班 学号 姓名 必做题必做题 一、填空。 1.为_创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。 2. _ 是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要 场所。 3. 父母应当关注未成年人的_、_和_， _和_教育未成年人，引导未成年人进行 _的活动。 4._月_日为国际家庭日。 5.我国于_年制定了中华人民共和国反家庭暴力法 。 6.儿童权利公约是第一部专门
31、保障儿童权利且具有法律约束力的国际 性公约，阐述了应赋予所有儿童_、_、_ 和_。 7._年_月_日， 儿童权利公约在我国正式生效。 二、名词解答 留守儿童： 三、简答 1.就如何更好的关心、帮助留守儿童提出建议。 2. 在未成年人保护方面，社会的责任是什么？ 选做题选做题 说说你对儿童权利公约的认识。 第四单元第四单元 法律保护我们健康成长法律保护我们健康成长 9.9.用好法律用好法律 维护权利（第一课时）维护权利（第一课时） （建议 15 分钟完成） 使用人：使用人： 班班 学号学号 姓名姓名 必做题必做题 一、填空。 1.公民享有_、_、选举权和被选举权、_以及 参与经_、_、_等各项权
32、利。在公民权利受到侵害时， 应当运用相应的_维护自身权利。 2. 未成年人除了享有公民的_之外，还享有法律规定的其他 _，如_-等。 3._是保护我们权利的最有效、最有力的手段。 二、判断。 1.下列关于行使权力的说法，错误的是（ ） A.行使权利的方式必须合法 B.行使有些权利可以不受任何限制 C.行使权利不得损害国家、社会、集体的利益 D.行使权利时要尊重他人的权利 2.小强在影剧院看电影时,兴奋之余,不禁手舞足蹈,大声叫好,引起周围观众的不 满,周围观众制止他时,他却说:“这是我的权利和自由,我想怎样就怎样。”下列选项 不能反驳其观点的是( ) A.公民在行使权利时,要尊重他人的权利 B
33、.公民在行使权利时,不得损害集体的利益 C.公民在行使权利时,不能为所欲为 D.公民在行使权利时,必须得到他人的许可 三、资料分析。 小明是六年级（5）班的学生，他平时不喜欢听课，于是在语文课上大声和 同桌讲话。 严重影响了邻桌同学上课， 老师点名批评了他， 他却很是不服气 下课后在教室和同学扔球玩，把门窗玻璃打碎，老师找到他，他却说：有什么 大不了，我不是故意的 晚上就寝熄灯后，他觉得没有睡意，于是就带着 MP4 哼起歌来，室长招呼他停下来,他却说：我有我的权利和自由 假如你是小明的同学： （1）请对他以上的行为作出评价？（可以从道德的思维和法治思维两个角度） （2）小明的言行给我们带来哪些
34、启示？ 选做题选做题 资料分析： 由于对方欠自己十几万元工程款，男子王某便叫来几名男子，将欠债 者强行推上车，带到偏僻的地方进行殴打。最终，工程款没有要到，自己 还犯了法。2 月 13 日，濉溪县人民法院以非法拘禁罪判处其有期徒刑 9 个 月，缓刑一年。 思考：1、王某的教训给我们带来什么启示？ 提示：当我们合法权益受到侵害时，我们应该树立按照法定程序办事的意 识，要通过正确的途径和方式，维护自身权益。 2.说出你的合法建议。 第四单元第四单元 法律保护我们健康成长法律保护我们健康成长 9.9.知法守法知法守法 依法维权（第二课时）依法维权（第二课时） （建议 15 分钟完成） 使用人：使用人
35、： 班班 学号学号 姓名姓名 必做题必做题 一、填空。 1.法律既维护权利人的_ _ ，也对违法犯罪行为进行严厉 _ _。 2.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出 现不和谐的音符，如鼓励自己不喜欢的同学、_ _、强行向自己的同 学_ _等。 3.随着科技的发展，网上传播谣言等网络欺凌行为也越来越多。这些欺凌 行为不仅严重侵害了他人的_ ，危害我们的_ ，也破坏 了_ _的校园生活。 4.未成年人要加强_ _意识，远离_ _，学会 _ _。 5.当遭遇侵害时，应当_ _，尽量_ _，设法逃离现 场，及时报警求助，以保证_ _。 二、判断。 1.未成年人犯法可以免受法律惩处。 （ ） 2.我们在学校生活中应该勇敢地对欺凌行为说“不” 。 （ ） 3.一旦有人侵犯我们的身体， 应当设法尽快远离并告知父母和老师。（ ） 4.生活中， 遇到犯罪分子的胁持， 我们一开始就应该与歹徒作斗争。 （ ） 5.对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责 任。 （ ） 三、列举。 1.列举生活中，你听说或常见的校园欺凌行为有哪些？（至少四项） 2.未成年人依法维权的途径有哪些？ 3.依法维权要靠证据，常见的证据有哪些？ 选做题选做题 列举生活中你自己或同学与校园欺凌作斗争的事例。
