1、1人人( () )方方( () )皆皆( () )/ / /君君( () )人人( () )先生先生( () )教師教師( () )学生学生( () )会社員会社員( () )社員社員( () )銀行員銀行員( () )医者医者( () )研究者研究者( () )大学大学( () )病院病院( () )電気電気( () )/ /歳歳( ()/)/ /2失礼失礼( () )。名前名前( () )?、願願( () )。願。願。 。 来来( () )。参考語彙参考語彙(P15),(P15),国名前。国名前。345u。 。 : : 肯定的判断,断定,肯定的判断,断定,“是是”。 。的礼貌型。的礼貌型。
2、 eg: : 。 / /: : 的否定形的否定形, ,“不是不是”, ,的礼貌型的礼貌型。 。 eg. ()。()。学生()。学生()。6u:助词的和否定形的, 都读作wa,不是ha。u:助词,“也”。 太郎() 学生。 次郎() 学生。 次郎() 学生。7u: :助词,助词,表示不确切的口气或者疑问表示不确切的口气或者疑问。 在句末出现时为在句末出现时为终助词终助词,句子句子,表示疑问,表示疑问, “ “吗吗”“”“呢呢”“”“什么什么”。一般用。一般用升调升调。 Q Q: : 学生学生? A A:、学生。、学生。 、学生、学生。 。 8用用或者或者来回答的疑问句来回答的疑问句 陈述句句末加
3、上陈述句句末加上,用来询问陈述的内容是否正确。,用来询问陈述的内容是否正确。内容正确时回答内容正确时回答,错误时回答,错误时回答。 带疑问词的疑问句带疑问词的疑问句 人人/ /。 。何歳何歳( () )。 用疑问词代替想要询问的内容,语序不变,句末用疑问词代替想要询问的内容,语序不变,句末。9u来来。“ “我来自我来自” ” “ “我从我从来来。 。” ”: “从从”。 。 来:来: 、 、 、 、u “的的”,连接两个名词,前面的名词修饰限定后面的名,连接两个名词,前面的名词修饰限定后面的名词。词。10佐藤:。佐藤:。山田:。山田:。佐藤、。佐藤、。:初。:初。来。来。佐藤:佐藤。佐藤:佐藤。1112