2.2蚕宝宝在长大ppt课件（含教案+学习评价表+图片素材）-2021新湘科版四年级下册《科学》.rar

蚕宝宝蚕宝宝出生了，出生了，怎样才能把它们养得怎样才能把它们养得又大又壮？又大又壮？它们会发它们会发生怎样的变化生怎样的变化？ 蚕宝宝出生有蚕宝宝出生有一段时间了，在这一段时间了，在这段时间里，蚕宝宝段时间里，蚕宝宝有哪些变化？有哪些变化？观察蚕的生长与变化观察蚕的生长与变化 用尺子和放用尺子和放大镜辅助观察，大镜辅助观察，并记录。并记录。 快来看，蚕宝快来看，蚕宝宝正在吃桑叶！宝正在吃桑叶！ 我们把蚕宝宝我们把蚕宝宝的每一点变化都记的每一点变化都记下来吧！下来吧！a.a.蚕宝宝身体大小、颜色等方面蚕宝宝身体大小、颜色等方面的变化。的变化。b.b.蚕宝宝吃桑叶的情形以及蚕宝蚕宝宝吃桑叶的情形以及蚕宝宝食量的变化。宝食量的变化。c.c.说一说你的其他新发现。说一说你的其他新发现。交交 流流 交流养蚕的发现和心得，提出遇到的交流养蚕的发现和心得，提出遇到的问题大家探讨。问题大家探讨。第第3 3小组养蚕中的发现和问题小组养蚕中的发现和问题发现：发现：1.1.蚕的前面有蚕的前面有6 6只小脚，隔只小脚，隔( (gg) )了几截后有了几截后有8 8只大脚只大脚，身体分成好多截。，身体分成好多截。2.2.蚕总是不停地在吃桑叶，当它不吃的时候，就要蚕总是不停地在吃桑叶，当它不吃的时候，就要蜕蜕( (tutu) )皮了。皮了。3.3.蚕的粪蚕的粪( (fnfn) )便是黑色的，很像五角星形。便是黑色的，很像五角星形。4.4.蜕下的皮卷成了很小的卷。蜕下的皮卷成了很小的卷。问题：问题：1.1.蚕有耳朵吗？它能听到声音吗？蚕有耳朵吗？它能听到声音吗？2.2.蚕一共蜕几次皮？蚕一共蜕几次皮？3.3.蚕只吃桑叶吗？蚕只吃桑叶吗？蚕宝宝的饲养与护理蚕宝宝的饲养与护理1.1.喂新鲜桑叶，刚蜕皮的蚕只能吃嫩喂新鲜桑叶，刚蜕皮的蚕只能吃嫩桑叶。桑叶。2.2.经常清除蚕的粪便和残叶，保持蚕经常清除蚕的粪便和残叶，保持蚕宝宝宝宝“房间房间”的清洁。的清洁。3.3.保持通风，杜绝蚕与杀虫剂保持通风，杜绝蚕与杀虫剂( (j j) )接接触。触。4.4.病蚕要及时隔离。病蚕要及时隔离。研研 讨讨 在不伤害蚕宝宝的前提下，我在不伤害蚕宝宝的前提下，我们可以在饲养过程中针对自己的问们可以在饲养过程中针对自己的问题做一些小实验。你打算针对哪些题做一些小实验。你打算针对哪些问题做小实验呢？问题做小实验呢？蚕宝宝还喜欢吃什么蚕宝宝还喜欢吃什么 听说蚕也吃莴听说蚕也吃莴( (ww) )苣苣( (j j) )叶。叶。 把这批蚕分把这批蚕分成两组，喂不同成两组，喂不同的叶子的叶子 桑叶和莴桑叶和莴苣叶，哪个更苣叶，哪个更适合它？适合它？材材 料料新鲜莴苣叶新鲜莴苣叶新鲜桑叶新鲜桑叶 分组设计实验，然后交流，分组设计实验，然后交流，完善实验方案完善实验方案。设计实验设计实验 开展开展实验并观察，将实验结实验并观察，将实验结果记录在活动手册中。果记录在活动手册中。观察记录观察记录观察蚕宝宝换观察蚕宝宝换“新衣新衣” 蚕宝宝不吃也不蚕宝宝不吃也不动了，它们怎么了？动了，它们怎么了？ 听说这是蚕要听说这是蚕要蜕皮了蜕皮了 这是蚕宝宝在这是蚕宝宝在“蜕皮蜕皮”，是蚕，是蚕重要的重要的生长变化现象生长变化现象。蜕皮前蜕皮前开始蜕皮开始蜕皮蜕皮中蜕皮中蜕皮后蜕皮后比较蜕皮前后蚕宝宝的比较蜕皮前后蚕宝宝的变化变化。课后任务课后任务a.a.仔细观察蚕宝宝每次蜕皮前后的仔细观察蚕宝宝每次蜕皮前后的活动、模样变化，记录在学生活动活动、模样变化，记录在学生活动手册中手册中。b.b.把观察结果记录在养蚕日记上，把观察结果记录在养蚕日记上，并统计蚕作茧前要蜕几次皮。并统计蚕作茧前要蜕几次皮。第二单元第二单元 动物的一生动物的一生第二课第二课 蚕宝宝在长大蚕宝宝在长大一、教学目标一、教学目标1.科学知识知道蚕宝宝生长的大体过程和发生的变化。知道蚕作茧前要蜕皮四次，每蜕一次皮，蚕就会长大很多。知道从幼虫期到蛹要蜕皮五次，蚕的一生总共要蜕皮六次：蚁蚕二龄蚕三龄蚕四龄蚕五龄蚕蛹蛾。知道桑叶是更适合蚕的食物，蚕能够吐丝与吃桑叶有关。知道蚕宝宝的饲养和护理方法：喂新鲜桑叶，刚蜕皮的蚕只能吃嫩桑叶；经常清除蚕的粪便和残叶，保持蚕宝宝“房间”的清洁；保持通风，杜绝蚕与杀虫剂接触；病蚕要及时隔离。2.科学探究能坚持长期的细致观察，设计表格，记录养蚕过程中的各种信息。能在不伤害蚕宝宝的前提下，设计一些可行的小实验来探究自己提出的问题。3.科学态度、STSE在养蚕的过程中，爱护蚕宝宝，照顾好蚕宝宝，从而形成关爱动物，关爱小生命的意识。坚持长期观察，乐于交流与合作，能及时和同伴交流自己的养蚕心得。二、教学准备二、教学准备教师准备：蚕宝宝、放大镜、温度计、新鲜桑叶、纸盒、尺子、其他养蚕器具、教学课件。学生准备：蚕、记录笔、活动手册。三、教学时间三、教学时间1 课时四、教学过程四、教学过程（一）教学导入（1）谈话引入：蚕宝宝出生了，怎样才能把它们养得又大又壮？它们会发生怎样的变化？让我们一起关注蚕宝宝的成长吧！（二）新课学习1. 观察蚕的生长与变化（1）提问：蚕宝宝出生有一段时间了，在这段时间里，大家发现蚕宝宝有哪些变化？（2）现场分组再次观察：学生用尺子和放大镜辅助观察，并记录。（3）班级交流：a. 说一说蚕宝宝身体大小、颜色等方面的变化。b. 说一说蚕宝宝吃桑叶的情形以及蚕宝宝食量的变化。c. 说一说你的其他新发现。（4）问题探讨：班级交流养蚕的发现和心得，提出遇到的问题大家探讨。 （5）列举示例：分别展示“第 3 小组养蚕中的发现和问题”发现：a. 蚕的前面有 6 只小脚，隔了几截后有 8 只大脚，身体分成好多截。b. 蚕总是不停地在吃桑叶，当它不吃的时候，就要蜕皮了。c. 蚕的粪便是黑色的，很像五角星形。d. 蜕下的皮卷成了很小的卷。问题：a. 蚕有耳朵吗？它能听到声音吗？b. 蚕一共蜕几次皮？c. 蚕只吃桑叶吗？（6）针对蚕的饲养与护理进行小结：喂新鲜桑叶，刚蜕皮的蚕只能吃嫩桑叶；经常清除蚕的粪便和残叶，保持蚕宝宝“房间”的清洁；保持通风，杜绝蚕与杀虫剂接触；病蚕要及时隔离。（7）针对提出的问题进行研讨：在不伤害蚕宝宝的前提下，我们可以在饲养过程中针对自己的问题做一些小实验。你打算针对哪些问题做小实验呢？（例如：蚕只吃桑叶吗？蚕宝宝要蜕几次皮？）2. 蚕宝宝还喜欢吃什么（1）提出问题：蚕吃莴苣叶吗？如果吃，桑叶和莴苣叶，哪种更适合蚕宝宝？（2）介绍材料：新鲜莴苣叶和新鲜桑叶（3）设计实验：分组设计实验，然后班级交流，完善实验方案。（4）课后实验并观察，将实验结果记录在活动手册中。3. 观察蚕宝宝换“新衣”（1）观看录像：观察蚕宝宝“蜕皮”的录像，提问：它们这是怎么了？（2）小结：这是蚕宝宝在“蜕皮” ，是蚕重要的生长变化现象。（3）课件展示教材 P15 蚕宝宝蜕皮过程的四幅图片，比较蜕皮前后蚕宝宝的变化。（4）任务布置：a. 仔细观察蚕宝宝每次蜕皮前后的活动、模样变化，把它记录在学生活动手册中。b. 把观察结果记录在养蚕日记上，并统计蚕作茧前要蜕几次皮。（三）整理，下课。蚕宝宝在长大蚕宝宝在长大学习评价表学习评价表 班级：班级： 姓名：姓名：自我评价自我评价项目项目评价内容评价内容知道蚕宝宝生长的大体过程和发生的变化。知道蚕作茧前要蜕皮四次，每蜕一次皮，蚕就会长大很多。知道从幼虫期到蛹要蜕皮五次，蚕的一生总共要蜕皮六次：蚁蚕二龄蚕三龄蚕四龄蚕五龄蚕蛹蛾。科学知识科学知识知道桑叶是更适合蚕的食物，蚕能够吐丝与吃桑叶有关。知道蚕宝宝的饲养和护理方法：喂新鲜桑叶，刚蜕皮的蚕只能吃嫩桑叶；经常清除蚕的粪便和残叶，保持蚕宝宝“房间”的清洁；保持通风，杜绝蚕与杀虫剂接触；病蚕要及时隔离。能坚持长期的细致观察，设计表格，记录养蚕过程中的各种信息。科学探究科学探究能在不伤害蚕宝宝的前提下，设计一些可行的小实验来探究自己提出的问题。科学态度、科学态度、STSESTSE在养蚕的过程中，爱护蚕宝宝，照顾好蚕宝宝，从而形成关爱动物，关爱小生命的意识。坚持长期观察，乐于交流与合作，能及时和同伴交流自己的养蚕心得。老师给我的评价：注：请小朋友们根据自己的学习情况在相应的栏目内画“” ，教师在最下面的一行中给出评价，用、的符号表示。蜕蜕 皮皮蜕皮现象在昆虫世界十分常见（比如苍蝇的蛆） ，蚕蜕的“皮”其实是它的外骨骼。昆虫没有像人一样的内骨骼，所以要靠由几丁质组成的比较坚硬的外骨骼支持和保护身体。但是硬化的外骨骼是不能随着身体的长大而长大的，所以当昆虫身体长大时，必须要脱掉之前窄小的那层“皮”才能继续长大，这其实跟蛇的蜕皮有异曲同工之妙。蚕蜕“皮”的前一段时间，那层“皮”看上去有点透明，里面好像有东西在动，这就是它里面的身体长大了，但“皮”却无法像原来那样紧贴着身体了，它要蜕“皮”了！当旧的外骨骼脱掉后，新生的外骨骼比较柔软，可以随身体长大，一段时间后又再硬化，成为不能继续生长的外骨骼，当它继续发育，不断长大后，又会发生下一次蜕“皮” ，直到变成蛹，最后成为成虫。