点亮小灯泡学习评价表点亮小灯泡学习评价表班级：班级：姓名：姓名：项目项目评价内容评价内容自我评价自我评价科学知识科学知识知道电池是一种常见的电源，标有“+”号的一端称为正极，标有“-”号的一端称为负极，不能用导线直接连接电池的正极和负极。知道灯泡的内部结构由玻璃泡、灯丝、金属架、两个连接点组成。知道当电池、 导线、 灯泡形成闭合回路，电流经过灯丝，小灯泡才能被点亮。科学探究科学探究能尝试用不同的连接方法，让小灯泡亮起来，能用图画记录自己的连接方式。对照小灯泡内部结构和能点亮小灯泡的连接方式， 能试着分析并画出电流路径。根据已有证据，能运用分析、比较、概括等方法，发现小灯泡点亮的电路连接方式，得出结论。科学态度、科学态度、STSESTSE体验对周围事物进行有目的、细致地观察的乐趣。增强学生进一步探究电的兴趣和安全用电的意识。老师给我的评价：注：请小朋友们根据自己的学习情况在相应的栏目内画“” ，教师在最下面的一行中给出评价，用、的符号表示。
