1、六年级下册六年级下册 Unit 1My cousins and IPart 6 Listen and read 教学设计教学设计Teaching aims:认知目标：认知目标：1、能借助图片听懂、读懂介绍他人以及家乡的短文。2、能够正确认读短文中的 Australia/ Australians/ Canberra/ Sydney/ facts/ koala / capital/tail/ leaves 等生单词和重点单词。能力目标：能力目标：1、能用恰当的语音语调流利、有感情地朗读短文，感受澳大利亚的风土人情，并能回答一些与短文相关的问题。2、能结合短文的内容简单介绍 Australia 的基
2、本情况。情感目标：情感目标：1、在阅读过程中，培养学生自主学习的能力与合作能力。2、引导学生了解世界风土文化，培养他们热爱大自然的感情。Teaching important and difficult points:1、能用恰当的语音语调流利、有感情地朗读短文，并能回答一些与短文相关的问题。2、能结合短文简单介绍 Australia 的基本情况。Teaching aids:课件，单词卡片，视频材料Teaching steps:Class begins.T:Hello, boys and girls. Nice to meet you！S:Nice to meet you,too.T:How a
3、re you today?S:Im fine ,Thank you.And you?T:Im fine,too.Step1：warm up1、老师介绍自己.T： Im Miss Huang. Im from Xugu ,a small town far from Xinzhou.There are manymushrooms in our town.Welcome to Xugu and eat mushrooms.They are very delicious.Can youtalk about yourself? （学生介绍自己及家乡）Step2：引出课题1、出示 Liza 照片，提问 W
4、ho is she？Do you know about her?2、学生介绍 Liza 的相关情况。S: She is Liza.She is Ma Tao s cousin.She is from Australia.She has got big brown eyes andbrown hair.T: Very good.Today we will go in Liza and her country Australia.(出示课题)Step3：听一遍录音，整体感知短文的内容。Step4：学习第一段。1、听第一段，理解第一段的内容。2、领读单词 facts 及重点句子。What do yo
5、u know aboutAustralia.Here are some facts about my country.3、根据第一段内容回答问题。Where is the girl from? Whats her name?4、师生核对答案。5、学生有感情的朗读第一段。Step5：学习第二段。1、欣赏视频：澳大利亚的优美风光。2、借助图片理解并领读单词 Canberra 以及澳大利亚纪念日的表达法。3、出示图片，区分 Australia 与 Australian 的不同，并领读词组 Chinese Australians。4、听第二段，理解第二段的内容。5、根据第二段内容选择正确的答案。(1)
6、Australia is the _ biggest country in the world.(2) _ is the capital ofAustralia.A: firstB: secondC: sixthA: New YorkB: CanberraC: Sydney(3) In Australia, there are lots of _.A: China AustraliaB: ChineseAustralianC: Chinese Australians(4)Australia Day is on _.A: 26 JanuaryB: 14 JulyC: 25 December6、师
7、生核对答案。7、男生朗读第二段。Step6：学习第三段。1、出示 koala 的图片。请学生描述 koala 相关情况。2、教授单词 koala、cute 和 tail。3、听第三段，理解第三段内容。4、根据第三段内容判断正误。(正确的写“T” ，错误的写“F”)()1、The koala is a bear.()2、Its a cute animal from America.()3、They climb trees and eat leaves.()4、The koala has got a tail.()5、They sleep for 10 hours a day.5、女生朗读第三段。
8、6、请学生描述 koala 的外形以及生活习性。Step7：学习第四段。1、出示 Sydney 的图片并简单介绍。Sydney is the biggest city in Australia. There are many gardens and parks around the city.2、听第四段，理解第四段内容。3、根据第四段内容填空。Lizas home town is_. Its the _city in Australia.There are many _ and _around the city. You can also see_ street trees.Welcome
9、to _ Sydney.4、师生核对答案。5、学生读第四段。Step8：根据整篇短文选词填空。 （总结）Australia is the worlds _ biggest country. Its capital is _.There are many_ inAustralia. The famous animal is a _ . Its _. It _ like a bear. The koalas _ trees andeat_.They sleep for _ hours a day.Step9： 分小组朗读比赛。Step10：欣赏视频：Sydney 的美丽风光。Step11：Homework1、Talk about yourself in the class.2、IntroduceAustralia to your friends or parents.koalalooksChinese AustraliansgreysixthleavestwentyclimbCanberra
