1、,情 景 再 现,一段时间后,食盐还能分离出来吗,粤教版上 三年级上,（一）观察：浓盐水的变化,思考：洒在地板上的浓盐水放置一段时间后为什么会发生这样的现象？,活动1 浓盐水的变化,思考,久置的盐水能使食盐从盐水里分离出来， 能否用实验的方法加快这个过程？,活动1 浓盐水的变化,时间太长,用蒸发的方法水分减少很慢，我们还可以用加热水的方法来加快水分的蒸发。,活动1 浓盐水的变化,（二）活动2：将食盐分离出来,不锈钢勺,浓盐水,蜡烛,火柴,活动2 将食盐分离出来,1.用不锈钢小勺取半勺浓盐水2.放在蜡烛的外焰上加热 3.当有较多固体出现时，停止加热（熄灭蜡烛） 4.观察现象，记录表格。,分离方法
2、,实验过程,活动2 将食盐分离出来,温馨提示,外焰,外焰的温度最高，内焰次之， 焰心的温度最低。,温度高,温度低,小组分工,取半勺盐水,将勺子放在 蜡烛上燃烧,确保勺子 在外焰上,填写实验记录单,熄灭蜡烛,整理实验材料（右上角）,( 盐 )被分离出来了,水分慢慢( 减少 )，勺子底部有( 白色颗粒 )产生。,现象： 随着加热，水被慢慢的蒸发，盐不会跟着水一起蒸发，就会分离出来颜色、形状及大小和盐接近的白色颗粒，这种白色颗粒放入水中能溶于水，白色颗粒就是原来溶解的盐。,结论：盐被分离出来。,活动2 将食盐分离出来,解决问题,用学过的知识清理这摊污渍，你怎么做？,通过学习我们懂得了食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐，这种方法被广泛应用于生活中。,活动2 将食盐分离出来,海水是重要的自然资源，食盐大多数来自于海水。解释食盐是怎样从海水中分离出来的？,人们把海水引入到海滩的晾晒场，经过阳光的照射，海水的蒸发，盐粒渐渐的蒸发出来。,活动2 将食盐分离出来,
