1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 5 What are the shirts made of? 类别 课程标准要求掌握的项目 单元话题 In this unit, students learn to talk about what products are made of and where they are made. 单元语法 Passive voice (present tense) 教学目标 1.能够用英语描述及询问物品的制作材料。 2.正确理解被动语态的用法及句子结构。 3.了解一些日常用品的制成材料， 增加生活常识，养成良好的生活习惯；了解一些地方知名产品或传统艺术品的制
2、作过程以及制作材料，培养学生的民族自豪感及爱国主义精神等素养。 学情分析 本单元通过了解中国制造的产品在全世界的影响力，让学生树立强烈的民族自豪感。让学生通过梳理句子主语与谓语的关系，与主动语态的对比，体会被动语态谓语动词结构的变化。在实际运用中熟练掌握被动语态。 第一课时 Section A(1a 2d) 教学设计 知 识 目 标 类别 课时要点 重点 单词 1.produce v. 生产，制造 2.widely adv. 广泛地，普遍地 3.process v. 加工，处理 4.pack v. 包装，装箱 5.leaf n叶，叶子 重点 词组 1.be made of/from 由 ? 制
3、成 2.be made in sw.在某地制造 3.the art and science fair 艺术与科学展览 4.environmental protection 环境保护 5.grass and leaves 草地与树叶 6.be known for /be famous for 以 ? 闻名 7.as far as I know 据我所知 8.on the sides of mountains 在山边上 9.for example 例如 10.by hand 用手，手 =【 ;精品教育资源文库 】 = 工 重点 句式 1. Whats the model plane made of
4、? Its made of paper. 这个飞机模型是用什么制成的？ 它是用纸制成的。 2. What is the painting made from? It is made from cotton. 这幅油画是用什么制成的？ 它是用棉花制成的。 3. Is this ring made of silver? Yes, and it was made in Thailand. 这枚戒指是由白银制成的吗？ 是的，并且它是在泰国制造的。 4. Where is tea produced in China? It is produced in many different areas. 在中国
5、，哪些地方产茶？ 在中国的许多不同的地区都出产茶叶。 课 堂 环 节 自主学习案 翻 译下列词组。 1由 ? 做成 be_made_of/be_made_from 2.在某地制造 be_made_in_ 3艺术和科学展览 the_art_and_science_fair 4.飞机模型 a_model_plane 5因 ? 出名 be_famous_for/be_known_for 6在山边上 on_the_sides_of_mountains 7手工制作 by_hand 8世界各地 all_over_the_world 9对 ? 有好处 be_good_for 10.在过去 in_the_pa
6、st 11.据我所知 as_far_as_I_know 课堂导学案 Step 1 准备与热身 (Preparation) 播放动画片造纸过程的视 频，让学生们了解这个中国传统发明的情况。 T: Who invented paper first? S1： Cai Lun invented it in Han Dynasty. T: What was paper made of then? S2: It was mainly made of bamboo. T: Was it easy for people to make paper then? S1： No, it was very diffi
7、cult then. T: What is paper made of now? S3: Its mainly made of wood, bamboo, and cotton. =【 ;精品教育资源文库 】 = ? Step 2 呈现与输入 (Presentation) 1要求学生翻开课本 P33 页，快速阅读 1a 表格部分的内容。把物品和可能构成他们的材料匹配起来。 (1 分钟 ) 2要求学生听第一遍录音，并完成课本上 1b 的听力任务。 (1 分钟 ) 3要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。 (2 分钟 ) Step 3 练习与体验 (Practice) 1要求学生先练习 1a 中的
8、对话，再模仿 1c 的对话，用 1b 表格中的信息进行对话练习。并邀请 2 3 对同学当堂进行演示。 (3 分钟 ) 2要求学生翻开课本 P34 放录音一遍，完成 2a， 2b 的听力任务。 (1 分钟 ) 3要求学生听第二遍录音，并逐句进行 跟读。 (2 分钟 ) 4听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列各句。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对听力内容的了解。 (4 分钟 ) 5大声朗读听力材料。 (1 分钟 ) Step 4 运用与生成 (Production) 1放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用 2a， 2b 的信息分角色练习对话。然后邀请 2 3 对同学当堂
9、演示。看哪一对的表现最佳。 (5 分钟 ) 2播放 2d 的对话录音，让学生跟 读，模仿并理解大意。然后让学生分角色朗读并表演2d 的对话。 (5 分钟 ) Step 5 巩固与提高 (Progress) 对话内容巩固训练。要求学生根据 2d 对话的内容完成下列各句。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对对话内容的了解。 (4 分钟 ) 1 China is famous_for tea both in the past and now. 2 As_far_as I know, tea plants are_grown on the sides of mountains. 3. When
10、the leaves are ready, they are_picked by hand and then are_sent for processing. 4 The tea is_packed and sent to many different countries and places around China. 5. People say that tea is_good_for both health and business ! 探究点 Is it made of silver? 它是用银子做成的吗？ be made of 由 ? 制成，表示制成成品后，从成品中能够看出原料来，制
11、作过程仅发生物理变化。 e g.The clothes is made of silk. 这件衣服是用丝绸做的。 (看得出是用丝绸面料做的 ) 【拓展】辨析 be made from, be made in (1)be made from 由 ? 制成，表示制成成品后，看不出原料来。 e g.Paper is made from wood.纸是用木材做成 的。 (已经看不出原材料木头了。 ) (2)be made in 某物生产于某地， in 后接某地。 e g.This TV set is made in Japan.这台电视机产于日本。 针对训练 根据汉语完成句子。 1. 这个课桌是木制的
12、。 The desk is_made_of wood. =【 ;精品教育资源文库 】 = 2. 这辆小汽车产于广州。 The car is_made_in Guangzhou. 3这些瓶子是用玻璃制成的。 These bottles are_made_of glass. Step 6 家庭作业 (Homework) 1 Recite the conversation in 1c after school. 2完成本单元学生用书第一课时的练习。 教学反思： _ _ _ 第二课时 Section A(3a 4c) 教学设计 知 识 目 标 类别 课时要点 重点 单词 1.local adj. 当地
13、的，本地的 2.avoid v. 避免，回避 3.mobile adj. 可移动的，非固定的 4.everyday adj. 每天的，日常的 5.Germany 德国 adj.German 6.surface n表面，表层 7.material n. 材料，原料 8.traffic n. 交通 重点 词组 1.American goods 美国商品 2.no matter what 无论什么 3.products in the local shops 本地商铺的产品 4.made in China 中国 制造 5.everyday things 日常用品 6.make hightechnolo
14、gy products 制造高科技新产品 7.in all parts of the world 在世界所有的地区 8.his shopping experiences 他的购物经历 9.on the last Friday of each month 在每月的最后一个星期五 10.in Germany 在德国 11.most of the earths surface 地球的大部分表面 12.cause many traffic accidents 导致许多 =【 ;精品教育资源文库 】 = 的交通事故 13.use this silver plate 使用这个银制的盘子 重点 句式 1.
15、No matter what you may buy, you might think those products were made in those countries. 无论你可能买什么，你都可能认为这些产品是在这些国家生产 的。 2. He found it interesting that so many products in the local shops were made in China. 他很有趣的发现在本地商铺有如此多的产品是中国制造的。 3. He realized that Americans can hardly avoid buying products ma
16、de in China. 他意识到美国人也不可避免地买中国制造的产品。 4. However, he wishes that in the future China will also get better at making hightechnology products that people can buy in all parts of the world.然而，他希望在将来中国也能更擅长制造让人们在世界各地都能买到的高科技产品。 5. Are your shirts made of cotton？ Yes, they are.And they were made in the US.
17、 你的衬衣是由棉花制成的吗？ 是的。并且是在美国制造的。 重点 句式 6. Whats the model plane made of？ Its made of used wood and glass. 这个飞机模型是由什么制成的？ 它是由废弃的木材和玻璃制成的。 7. Where was your pencil made? It was made in Shanghai. 你的 铅笔是在哪制造的？ 它是在上海制造的。 8. What language is spoken in Germany？ Most people speak German, but many can speak Engl
18、ish. 在德国讲什么语言？ 大部分人讲德语，但许多人也讲英语。 课 堂 环 节 =【 ;精品教育资源文库 】 = 自主学习案 翻译下列词组。 1无论什么 no_matter_what 2当地商店 the_local_shops 3即使 even_though_ 4日常用品 everyday_things 5.中国造的产品 products_made_in_China 6.他的购物经历 his_shopping_experiences 7美国品牌 American_brands 8高科技产品 hightechnology_products 9在 ? 种植 be_grown_in 10在 ? 生产 be_produced_in 11.在 ? 制造 be_made_in 12在德国 in_Germany 13用过的木头 used_wood 14.在许多不同的地方 in_many_different_areas 15.造成交通事故 cau
