1、第四单元第四单元 岩石与矿物岩石与矿物第三课第三课 岩石、矿物和我们岩石、矿物和我们一、教学目标一、教学目标1.科学知识知道岩石是重要的建筑材料，许多矿物是人类生产活动中极为重要的原材料。知道各种矿物都要在一定条件下才能形成，聚集在一起且具有开采价值的矿物叫作矿产。知道矿产是人类工农业生产的重要资源，要合理开采。2.科学探究能通过查阅资料、交流分享等方式了解岩石和矿物的用途。针对矿产资源的开采现状，能提出合理的建议。3.科学态度、STSE意识到岩石和矿物与人类生活生产是密切相关的，懂得珍惜和正确利用矿产资源的重要性。二、教学准备二、教学准备教师准备：教学课件。学生准备：记录笔、活动手册。三、教
2、学时间三、教学时间1 课时四、教学过程四、教学过程（一）教学导入（1）思考：通过上节课的学习我们了解到：岩石都是由矿物组成的。那么，想一想岩石、矿物与我们的生产生活有什么关系呢？（2）学生自由发言。（3）讲述：岩石与矿物和我们的生活息息相关，接下来，我们来探究岩石在我们生活中的用途。（二）新课学习1. 岩石的用途（1）课件展示教材 P48 上方的四幅岩石图片。（2）交流：说一说，从图片中，你发现了什么？岩石有什么用途？（3）课件再展示教材 P48 下方的图片。（4）交流：说一说图片中的这根柱子，你知道它叫什么吗？它和我们今天学习的岩石有什么关系？（5）小结：a.P48 上方的四幅岩石图片说明：
3、岩石是重要的建筑材料。例如花岗岩常用来盖房、铺路、建桥、造纪念碑。石灰岩是生产石灰、水泥的原料。岩石还可以雕刻、磨制成各种工艺品。我国云南省大理县盛产洁白的大理岩，用它制成的各种石雕、工艺品，享誉国内外。b.P48 下方图中所示的是天安门前的一对汉白玉柱子之一，名字叫华表。在华表挺拔的柱身上，雕刻着精美的龙和云，柱顶上部横插着一块云形的长片石，远远地看上去，好像柱身直插云间，给人一种庄严的感觉。华表是中华民族的传统建筑物，有着悠久的历史。2. 人类对矿物的利用（1）自主阅读：自主阅读教材 P49 的图文结合的材料。（2）交流：说一说，从上面的材料中，你知道了什么？（3）小结：许多矿物是人类生产
4、活动中极为重要的原材料。它可以用于制药、炼钢、家居、化肥、原子能高科技产业、电子元器件等生活的方方面面，和我们的生产生活息息相关。（4）讲述：各种矿物都要在一定条件下才能形成，聚集在一起且具有开采价值的矿物叫作矿产。例如：铁矿石层。我们人类也有丰富的开采矿产的经验。例如：开采铁矿，淘金等。 （同时课件展示教材 P50 的三幅图片，辅助理解）（5）交流：想一想，矿产资源是取之不尽、用之不竭的吗？（6）很多矿物在造福人类的同时正在一天天减少。按现在的开采速度，有的矿物只够开采几十年了。（7）讨论：针对这种情况，我们应该怎样开采利用矿产资源？（8）全课总结： 中华人民共和国矿产资源法规定：矿产资源属于国家所有； 国家保障矿产资源的合理开发利用；禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏矿产资源；禁止乱挖滥采，破坏矿产资源。（9）任务布置：走进地质博物馆或地质公园。活动建议：认识一块新的岩石；了解一种宝贵的矿产；了解野外鉴定岩石和推测地质变化的方法；了解一位地质科学家的故事。活动成果展示：写一篇观后感。（三）整理，下课。
