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2、测试： 选择是的同学用手画对号，选择否的同学打叉。 1、你是否编过谜语？ 2、你是否编过笑话？ 3、你是否编过故事？ 4、你是否编过舞蹈动作？ 5、你是否用多种方法做过数学难题？ 6、你是否用一件玩具设计出很多种玩法？ 7、你是否画过想象中的人物或美景？ 8、你是否在玩游戏时改变过游戏规则？,看到这个图形你想到了什么？看谁想得多！,他们怎么了？ 有什么原因呢？,小 红,小 美,王叔叔,谢谢观看！, 精品教育资料文库,活动规则： 1、每块板都要用上。 2、拼图完成后说说拼成的图形的意思。,我也做个小发明,秋天到了，这几天总是下雨，打着伞衣服也淋湿了，凉凉的很不舒服。你能设计一款新型伞来解决这个难题吗？,谢谢！再见！,
