1、小学低段第小学低段第 2 2 讲第讲第 2 2 课党和人民心连心教学设计课党和人民心连心教学设计一、教材分析一、教材分析党和人民心连心 是第 2 讲 一心跟着共产党 的第 2 课， 上接第一课 没有共产党就没有新中国 ，下连第 3 课习近平爷爷心系人民群众 ，本课从党的历史进程的宏观叙事转向党员事迹的微观叙事。教材中提供了丰富的材料，有见证党和人民心连心的“半条被子”的故事，有在革命战争年代献出宝贵生命的烈士的故事，有为建设新中国忘我工作的优秀共产党员的光辉事迹，有几十年如一日不忘初心砥砺前行的老党员，有疫情期间战斗在最危险一线的当代党员的故事，还有不同历史时期，党和人民想在一起，干在一起的奋
2、斗经历。6 页篇幅呈现了一系列优秀共产党员的先进事迹和党赢得人民拥护的事例。如何在一堂课中处理好这些内容，使学生留下深刻的印象非常重要。二、学情分析二、学情分析低年级学生历史知识少，经过第一课“没有共产党就没有新中国”的学习，学生对中国共产党的历史、性质有了初步的了解。他们或多或少听过共产党员的故事，有些学生的家人就是共产党员，但是他们对共产党员的责任担当、历史使命认识浅显，对教材中呈现的“党和人民心连心” “初心” “使命”等内涵缺少理解和体会。三、教学目标三、教学目标1.学习半条被子等许多共产党员的故事，从故事中感受党和人民心连心。2.学习沂蒙红嫂的故事，感受到人民拥护中国共产党、人民和党
3、心连心。3.通过了解脱贫攻坚取得的成就，感受到在党的领导下，我们的生活越来越好，把爱国的情怀扎根到心中。四、教学重点四、教学重点讲好党的故事，通过故事感受到中国共产党和人民心连心，始终为人民谋幸福。五、教学难点五、教学难点通过讲故事的方式，感受中国共产党是如何为中国人民谋幸福的。六、教学准备六、教学准备课件、学生互动视频七、教学过程七、教学过程导入新课：党和人民心连心导入新课：党和人民心连心同学们，上节课我们一起学习了“没有共产党就没有新中国” 。知道了中华民族能够迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，就是因为中国共产党的坚强领导。1921 年 7 月中国共产党在浙江嘉兴南湖的一艘红船上诞生
4、。 （图片展示）我们党从最初的 50 多名党员，发展到今天拥有 9500 多万名党员，每一名党员都代表了中国共产党。这么多人加入中国共产党，就是想让人民的生活更幸福！我国是在中国共产党领导下的社会主义国家，中国共产党是国家的领导核心。生：爸爸妈妈告诉我，中国共产党代表了中国人民的根本利益，始终与广大人民站在一起。 （学生音频）今年是中国共产党成立 100 周年。 （图片展示） 100 年来，中国共产党始终秉承为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，为国家、为人民、为民族、为世界作出了彪炳史册的伟大贡献。我们党和人民心连心。 （播放课件）活动一：中国共产党一心为人民活动一：中国共产党一心
5、为人民同学们，中国共产党的历史是奋斗的历史，在不同的时期，涌现出了很多优秀党员和模范人物，他们为了国家和人民的利益，在危难时刻，冲锋在前，甚至不惜牺牲自己的生命。今天我们就通过走进先锋人物，讲述和聆听先锋人物的故事，感知中国共产党是如何一心为人民的。（板书：中国共产党一心为人民）1.“半条被子”的故事。我们先来听一个发生在革命战争年代的“半条被子”的故事。 （视频 1）“半条被子”的故事，架起了人民群众和中国共产党心心相通的桥梁。2.还有许多中国共产党和人民心连心的故事，下面我们一起来开个故事会吧！听听同学们讲一讲这些优秀的共产党员是怎样为人民谋幸福的。从 1921 年中国共产党成立到 194
6、9 年新中国成立，在这 28 年中，许多中国共产党党员为了新中国的胜利抛头颅，洒热血，他们信仰坚定、视死如归的革命精神深深地感动了我们一代又一代人。他们牺牲自己的生命，就是为了人民能过上幸福的生活。 （视频 2 刘胡兰、张思德）进入新中国建设时期，为了国家的富强，为了人民更好的生活，还有很多优秀的共产党员冲锋在前。 （视频 3 王进喜、雷锋）师：还有焦裕禄，他被人们称赞为“党的好干部” “人民的好公仆” 。1962年，他担任河南省兰考县县委书记。面对危害老百姓生产生活的三大灾害内涝、风沙、盐碱时，他带领全县干部群众，与自然灾害作斗争，努力改变兰考县的落后面貌。进入改革开放，我们国家发展更加迅猛
7、，还有许多默默无闻、毕生无怨无悔奋斗的优秀共产党员，他们将爱国之情、报国之志熔铸于强国强军的伟大事业中。 （视频 4 黄旭华 其美多吉）他们不愧是优秀的共产党员，是我们学习的榜样。3.抗击疫情2020 年，一场没有硝烟的战争轰然打响。 （视频）这就是抗疫英雄钟南山爷爷。 （图片展示）他已经两鬓斑白、满脸皱纹，在国家危难之际，他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴武汉防疫第一线，带领医护人员，与病魔做抗争。他的话犹如定海神针，让中国成千上万的人民看到了战胜病毒的希望。师： 同学们， 无论是革命战争年代还是和平建设年代， 不论在哪个领域工作，不管是哪个民族，只要人民有需要，这些优秀的共产党员就会全心全意为人
8、民的利益而奋斗。活动二：人民活动二：人民拥护中国共产党拥护中国共产党刚才我们听了很多优秀共产党员的故事，中国共产党同人民想在一起、干在一起，努力为人民创造更加美好、更加幸福的生活，也赢得了广大人民的衷心拥护和支持。 （课件） （板书：人民拥护中国共产党）1.沂蒙精神代代传师：同学们，下面我们再来听听“沂蒙红嫂”的故事。 （播放音频）师： （音频） “沂蒙红嫂”的事迹十分感人，真切地展现出（课件 1） “军民一家亲的沂蒙精神” ，感动了一代又一代人。如今，她们一个个远去，但历史将永远铭记。2.脱贫攻坚战伟大事业孕育伟大精神。脱贫攻坚是中国共产党带领群众向深度贫困地区发起的攻坚战（播放课件） 。宁
9、夏西海固，山大沟深、土地贫瘠。 （图片展示）在党的领导下，1997 年春，时任福建省委副书记习近平到宁夏调研东西协作对口帮扶工作，提议将西海固不宜生存地方的贫困群众搬迁到银川河套平原待开发荒漠地，建设新家园， （图片展示）并亲自命名为： “闽宁村” 。经过党和人民地不懈努力，现在日子越来越红火的乡亲们，脸上洋溢着幸福的笑容（图片展示） ，发自内心感谢党的好政策，感谢广大党员干部的辛苦付出（图片展示） 。宁夏脱贫攻坚（课件）交上了精彩的答卷：9 个贫困县全部摘帽。现行标准下 62.4 万农村贫困人口全部脱贫。西海固地区 113 万人告别了苦咸水。贫困地区义务教育巩固率达到 91.6%。闽宁扶贫模
10、式成为全国东西部对口扶贫协作典范。实施移民吊庄，25 年来累计搬迁安置移民 123 万人。2020 年底，我国现行标准下的农村贫困人口全部脱贫。 （图片展示）中国共产党实现了“在扶贫的路上，不能落下一个贫困家庭，丢下一个贫困群众”的庄严承诺。同时实现了第一个一百年的奋斗目标，即到中国共产党成立一百年时全面建成小康社会。小结小结同学们， （音乐）这节课我们通过听取这么多党和人民心连心的故事，深刻感知“党的伟大” ，在心中不断唱响“没有共产党就没有新中国” 。习近平爷爷说： “当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标，建设社会主义强国的生力军。作为新时
11、代的少先队员，你们要听党的话，跟党走。 ”牢记习近平爷爷的嘱托，刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，时刻准备着。实践活动实践活动同学们，这节课的实践活动是：搜集你身边优秀共产党员的小故事，讲给同学们听。八、教学反思八、教学反思经验是在实践中不断积累和总结的。对于我们来说，在教学过程中对每个问题都去认真地分析和总结，才有助于自己扬长避短，不断提高。在执教完党和人民心连心这一课后，我感到有值得肯定的地方，也存在许多的不足。我认为教师只有自身切实加强习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，对所讲的内容高度认同，才能讲得有底气，才能真正做到说得清、问
12、不倒、难不倒。习总书记说过“讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、讲道理” 。讲事实才能说服人，讲形象才能打动人，讲情感才能感染人，讲道理才能影响人。好故事也需要精加工，可以借助各种方式，可以结合识图讲故事，多维度分析故事，让故事的精髓得到更加直观更立体的呈现。不仅老师要讲好故事，学生也可以讲好故事，通过真情实感地讲故事激发精神力量。将读本内容与学生身边的、熟悉的、鲜活的事例结合起来， 这样才能让学生产生亲切感， 便于学生建立生活与读本内容的对接。只有让书本走向生活才能让学生在社会大课堂深化对读本理解、坚定理想信念、体悟使命担当。 所以， 在以后的教学过程中还需要充分利用学生已有的生活经历、经验、开展读本教学活动。九、板书设计九、板书设计
