1、,生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。,LOREM IPSUM DOLOR,LOREM IPSUM DOLOR,树立社会主义核心价值观主题班会之,友善在心中,一个寒冷冬日的晌午，女主人准备打扫庭院，一出门就看见四个蜷伏在柴堆旁被冻得发抖的老人。,出于善良的美德，女主人请四位老人进屋喝点热茶暖暖身子，老人问：“你们家有男人在吗？”,选择,女主人说：“没有，先生和儿子都上班去了。”,老人们说，他们不能进去，因为她没有男人在家，女主人只好作罢。,她先生立马要她去请四位老人进屋吃饭。女主人
2、来到柴堆前看见四位老人还在，就把先生的意思给他们说了，可是四位老人犹豫了一下，说：“我们不能一起进去，只能进去一人，因为你们家都快吃饭了，不可能有那么多饭”，接着又说“我们四人分别叫财富、成功、平安、友善，你去问一下你先生，看他愿意请谁进去。”,吃中午饭之前，女主人和家人说起了这件事，,女主人只好回头问先生。先生说“财富”最好，就请“财富”，儿子却说还是请“成功”吧，在出现分歧的情况下，女主人自己倒是有点想请“平安”，于是她也说了自己的想法。,女主人又出门把他们的决定对四位老人说了，于是她领着“友善”往家里走，快进门时她回头一看，其他老人都跟来了，女主人不明白，就微笑问：“你们不是只来一人吗？
3、”“友善”笑着回答：“你们请了其他三位中的任何一位，就只来一位，但你请了我就等于请了我们四个，我们是不可分的”。,一旁的女儿说她想请“友善”并说了自己的理由。先生听了女儿的话觉得有道理，全家人终于达成了一致。,因为人一旦有了友善，就有可能取得成功，获得财富和平安。,我认为， 友善是,教室风波,小品,教室风波反转 ,小品,友善,Yes or No,以下各项，认为是的打“”，不是的打“” 1、我有三位以上的好朋友。（ ） 2、我和同学相互关心，遇到学习难题还会一起讨论。（ ） 3、我和身边人很少发生不愉快。（ ） 4、在大街上遇到熟人，我会主动打招呼。（ ） 5、同学有东西忘带，我愿意借给他（她）
4、。（ ） 6、我喜欢小动物。（ ） 7、花草虽然只是植物，但是我不会去任意践踏。（ ） 8、如果我遇到困难，我觉得会有人愿意帮助我。（ ） 9、我觉得在公交车上让座是我们每个小学生应该做的。（ ） 10、对于陌生人的问路，我愿意热情指引。（ ） 11、当身边的人生病或遭遇困境时，我会为他（她）担心。（ ） 12、就算家人做了我不喜欢的决定，我还是爱他们的。( ) 13、我知道怎么说话会让别人感到舒服、不尴尬。（ ） 14、我不会不问青红皂白，就对别人进行批评。（ ） 15、就算是对我不好的人，我也不愿意看到他们倒霉。（ ） 16、我知道怎么做才能避免与别人发生矛盾。（ ） 17、我喜欢交新朋友
5、。（ ） 18、对于我欣赏和佩服的人，我乐于表达出自己的欣赏和敬佩。（ ）,以下各项，认为是的打“”，不是的打“” 1、我有三位以上的好朋友。（ ） 2、我和同学相互关心，遇到学习难题还会一起讨论。（ ） 3、我和身边人很少发生不愉快。（ ） 4、在大街上遇到熟人，我会主动打招呼。（ ） 5、同学有东西忘带，我愿意借给他（她）。（ ） 6、我喜欢小动物。（ ） 7、花草虽然只是植物，但是我不会去任意践踏。（ ） 8、如果我遇到困难，我觉得会有人愿意帮助我。（ ） 9、我觉得在公交车上让座是我们每个小学生应该做的。（ ） 10、对于陌生人的问路，我愿意热情指引。（ ） 11、当身边的人生病或遭遇
6、困境时，我会为他（她）担心。（ ） 12、就算家人做了我不喜欢的决定，我还是爱他们的。( ) 13、我知道怎么说话会让别人感到舒服、不尴尬。（ ） 14、我不会不问青红皂白，就对别人进行批评。（ ） 15、就算是对我不好的人，我也不愿意看到他们倒霉。（ ） 16、我知道怎么做才能避免与别人发生矛盾。（ ） 17、我喜欢交新朋友。（ ） 18、对于我欣赏和佩服的人，我乐于表达出自己的欣赏和敬佩。（ ）,评价标准,不友善,比较友善,十分友善,“是”“ ”得 1 分，“否” “X”得 0 分,06分,712分,1318分,LOREM IPSUM DOLOR,谁是最友善的人?,学会友善快乐生活的作业,
7、1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去；,2.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量到你这里为止,做“痛苦的终结者”；,3.每天做一件帮助他人的好事；,4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解他,试着去了解他的苦衷；,5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒；,6.每天写出一个令你反感的人的一条优点,我们的班级,友善是和同学闹别扭后的一句“对不起”； 友善是同学帮助过你后的一句“谢谢”； 友善是同学进步后的一句夸奖“你真棒”； 友善是,团结友善,谢谢观看！, 精品教育资料文库,友善社会,小游戏：表情口令,游戏规则：请同桌的两位同学面对面站起来，听到老师的“表情”口令后，做出相应的表情，并一直保持相应的表情，直到老师喊第二个口令，依次下去，活动中不能发出声音，不能做到的同学会被淘汰停止游戏。,
