20222022新教科版六年级科学下册新教科版六年级科学下册建造的塔台模型存在哪些问题？怎样改进才能把它建得更好呢？从以下几个方面来表达观点：1. 我们小组制作的塔台模型的主要优点是 2. 我们小组制作的塔台模型的主要不足是 3. 根据出现的问题，我们将做如下改进4. 其他小组的同学对我们制作的模型的建议？思考：你同意他们的改进方法吗？你有什么更好的建议吗？根据上一课的问题梳理记录单，结合交流评估情况，完成设计方案修改记录单。对照原始设计图，结合设计方案修改记录单，有针对性地探讨修改的方案。在活动手册中完成改进后的塔台模型设计图。小组展示改进后的塔台模型设计方案，全班交流。改进后的设计方案更加符合工程的要求，但它就是最终的方案吗？1. 通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程有了哪些新的认识？2. 假如学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做？研讨将小组建造的塔台模型按照改进后的设计重新加工，使它更符合建造要求。拓展
