1、如何上好信息技术如何上好信息技术公开课公开课、优质课、优质课一天时天时 地利地利 人和人和教师专业发展的策略 专家教师专家教师 经验教师经验教师 职初教师职初教师 原理知识（学科的原理、规则，一般教学法知识）原理知识（学科的原理、规则，一般教学法知识） 案例知识（学科教学的特殊案例、个别经验）案例知识（学科教学的特殊案例、个别经验） 策略知识（运用原理于案例的策略，核心是反思）策略知识（运用原理于案例的策略，核心是反思） 争取主场争取主场提前进场，熟悉环境提前进场，熟悉环境v网络环境网络环境v软件环境（教师机、学生机）软件环境（教师机、学生机） 我我取得本专业老师的支持（代课、接待等）取得本专
2、业老师的支持（代课、接待等）其他学科、校领导的支持其他学科、校领导的支持FOR循环一课举例循环一课举例从班主任老师那里了解情况从班主任老师那里了解情况和学生接触，了解得越多越好（成都例子）和学生接触，了解得越多越好（成都例子）请评委参与到你的课堂请评委参与到你的课堂多请教，多交流多请教，多交流网络交流网络交流区域联盟（主动站出来当靶子）区域联盟（主动站出来当靶子）二语不惊人誓不休语不惊人誓不休试讲选题反思环环相扣上课123 3选题123 3试讲123 3上课4123 3反思4三精于技术、臻于艺术精于技术、臻于艺术一、一、用笔记本电脑做服务器，用笔记本电脑做服务器，加入对方的局域网。加入对方的局
3、域网。 充分发挥广播软件的优势充分发挥广播软件的优势强制广播和小窗口广播功能强制广播和小窗口广播功能文件分发功能文件分发功能 所发文件不宜太大所发文件不宜太大 提前备份一份到学生机上提前备份一份到学生机上充分发挥广播软件的优势充分发挥广播软件的优势多窗口监看功能多窗口监看功能在学生低着头做练习的时候，老师可以通过多窗口在学生低着头做练习的时候，老师可以通过多窗口监看软件切换学生的屏幕，以便快速发现做得正确监看软件切换学生的屏幕，以便快速发现做得正确的学生，也可以用来找出学生共性的错误，还可以的学生，也可以用来找出学生共性的错误，还可以方便后面听课的老师对全班学生的掌握情况加以监方便后面听课的老师对全班学生的掌握情况加以监督，一举三得督，一举三得 。课堂上的性价比课堂上的性价比价格：所投入的时间价格：所投入的时间性能：教学目标是否达到，对突破重难点是否有益性能：教学目标是否达到，对突破重难点是否有益举例：举例： 是否总是需要现场上网查资料；是否总是需要现场上网查资料； 是否都需要老师去讲清楚等。是否都需要老师去讲清楚等。这个问题值得我花这么多时间吗？四未完成的话题未完成的话题
