1、部编版五年级上册,第27课 我的“长生果”,课题导入,行万里路，读万卷书。,认读园地,喻 差 瘾 卓 籍 饥 偿,ch y zhu j yn chng j,甸 馈 磁 酵 鉴 沥,ku din jio c l jin,多音字,差,ch 差错,chi 出差,累,li（果实累累）,li（积累）,li（劳累）,课文讲解,默读课文，标出课文段落，给课文划分层次。,第一部分，第1-2自然段：点题，引出对少年读书生活的回忆。借助一连串的比喻，渲染由回忆带来的愉悦之感。,第二部分，第317自然段：记述少年时代的读书作文的情况。,第三部分，第18、19自然段：由回忆往昔转到抒发今天的感慨。添上这两段，不仅使文
2、章首尾呼应，更重要的是把作者与读书，作文、读书与体验生活紧密地联系在一起，给人以更多的启迪。,课文讲解,交流讨论：作者写了关于童年读书，写作文的那些事，你对哪个部分的印象最深。,提示：读书：看“香烟人”小画片、连环画、文艺书籍和中外名著 作文：写秋天来了和一件不愉快的事。,课文讲解,作者读过哪些内容的书，她从童年读书、作文中悟出了什么道理？,连环画和文艺书籍。作者感到阅读丰富了自己的想象力，作文首先要有别出心裁的构思，落笔也要与众不同，要有真情实感。,课文讲解,从作者的读书、写作生涯中你悟出了什么道理？,要多看书，看不同种类的好书，从书籍中可以积累到知识，对我们写作也很有好处。写作要有别出心裁的构思，要写出真情实感。,课文讲解,像蜂蝶飞过花丛，像流水流经山谷，我每忆及少年时代，就经不住涌起愉悦之情。 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 我把秋天比作使农民的笑容格外灿烂。,积累课文中优美的句子,总结,本文满含深情的回忆了作者少年时代读书、写作的几件事，告诉我们阅读可以丰富我们的想象力，写作则要有别出心裁的构思，落笔也要与众不同，要有真情实感。,总结,我的“长生果”,阅读：画片、连环画、文艺书籍、中外名著。,写作：构思要别出心裁，落笔要与众不同，要有真情实感。,收束全篇,谢谢观赏！,温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！,
