1、第 1 页 共 7 页南南京京树树人人八八年年级级（上上）期期末末试试卷卷语语文文（A A 卷卷）2022.1注意事项：1.本试卷 6 页，共 100 分。考试时间为 120 分钟。2.考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。3.答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。一一（2 25 5 分分）1.用诗文原句填空，第（4）小题需填写作者。（9 分）总有一些诗文赏心悦目。王维使至塞上中“ （1） ， 归雁入胡天”两句以景物自比，表达了诗人漂泊在
2、外的惆怅之情；陶渊明饮酒中的“问君何能尔？ （2）”表达了不与世俗同流合污的情操；李清照渔家傲一词中的“天接云涛连晓雾， （3）” ，海天相接，似梦似幻； （4）的“ （5），贫贱不能移，威武不能屈”是对“大丈夫”内涵的诠释；杜牧在赤壁中借“ （6），（7） ”两句感慨怀才不遇；李贺则借燕昭王延揽天下之士的典故，用“ （8），（9）”抒写出镇守边塞官军全体将士的心愿这些诗文总能让我们感受古人的智慧与胸襟，给我们以启迪。班班级级开开展展“建建筑筑之之美美”的的语语文文学学习习活活动动, ,请请你你参参加加。2.小谷为“建筑之美”活动记录手册拟写了卷首语，请根据要求完成题目。（9 分）宫殿建筑、园
3、林建筑和寺庙建筑是中国古建筑的典型，在历史上多有记载。紫禁城是古代宫殿建筑的杰作，红墙黄瓦，富丽堂皇；匠心设计，巧妙绝 ln。苏州园林是园林建筑的典范，亭台轩榭，因地制宜；高树低树，俯仰生姿。吸引历代文人墨客流连驻足的鸡鸣寺是寺庙建筑的代表。愿中国古建筑之美能镌刻在炎黄子孙的心中，永不消 sh。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4 分）记载（ ）巧妙绝 ln（ ）镌（ ）刻消 sh（ ）（2）从下面两幅字中任选一幅临写。（3 分）（3）提取下面句子的主干。（2 分）吸引历代文人墨客流连驻足的鸡鸣寺是寺庙建筑的代表。3.关于建筑的起源，小谷找到了以下资料。其中排列最连贯的一项是（ ）（3 分
4、）因此，在传统语境中多以“土木”指代建筑。同时，因其以柱承重，以墙围合，故有“墙倒屋不塌”的美誉。第 2 页 共 7 页后来，起源于北方的“穴居”和起源于南方的“巢居”，经过演变逐渐趋同，最终形成以木结构为主，土、竹、砖、石等材料为辅的古典建筑体系。“土”和“木”正是这两种文明在住宅建筑上的表现。从建筑的起源来看，中国文明的发源地有两个北方的黄河流域和南方的长江流域。A.B.C.D.4.“一个建筑师，半座南京城”道出了现代建筑学家杨廷宝对南京城市建设的影响。你看到下面这则展览通知，想邀请小谷本月一起去参观。请根据展览通知和日历表，拟写一则邀请短信。（4 分）展名展名杨廷宝：一位建筑师与他的世纪
5、时间时间2021 年 11 月 21 日- 2022 年 3 月 20 日9:00-17:00 周一闭馆（法定节假日除外）展馆展馆江苏省美术馆地址地址南京市长江路 266 号费用费用免费（需通过“官方微信公众号”预约）二（二（4545 分）分）（一）阅读下面这首词，完成 5-6 题。（5 分）鹧鸪天 题赵次山鱼乐堂南宋戴复古圉圉洋洋各自由，或行或舞或沉浮。观鱼未必知鱼乐，政恐清波照白头。休结网，莫垂钩。机心一露使鱼愁。终知不是池中物，掉尾江湖汗漫游。（选自全宋词，中华书局 2018 年版）注释戴复古：曾从陆游学诗，一生不仕，浪游江湖。圉圉（y）：被困而不得舒展的样子。汗漫：辽阔无边。5.下列对
6、这首词的理解和分析不正确的一项是（）（2 分）A.这首词词牌名是“鹧鸪天”，全词抒写了词人在赵次山鱼乐堂观赏游鱼的所见所感。B.上片“或行或舞或沉浮”以轻快活泼的笔调，描绘了鱼在水中潜游沉浮的自由姿态。C.下片“休结网，莫垂钩”抒发由观鱼引发的感慨，流露出希望物我和谐相处的态度。D.“机心”指机巧功利之心。词人将人的功利之心与鱼的快乐作对比，暗含自怨之意。6.理解下片中的画线句。（3 分）（二）阅读下面的文言文，完成 7-10 题。（13 分）第 3 页 共 7 页季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家
7、所卖之。朱家心知是季布，乃之洛阳，见汝阴侯滕公，因谓曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！君何不从容为上言邪？”滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待闲，果言如朱家指。上乃赦季布，拜为郎中。孝惠时，为中郎将。单于尝为书嫚吕后，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！”是时殿上皆恐太后罢朝遂不复议击匈奴事。节选自 史记 季布栾布列传注释为气任侠：好逞意气而以侠义自任。 髡：古代
8、剃去男子头发的刑罚。嫚：侮辱。7.解释下列加点的词语。（3 分）数窘汉王（）衣褐衣（）皆阿吕后意（）8.下列加点词意义相同的一项是（）（2 分）A.拜为郎中天子为动B.之鲁朱家所卖之已而之细柳营C.果言如朱家指争高直指D.诸将皆阿吕后意投诸渤海之尾9.按要求回答问题。（5 分）（1）用“/”给下面的句子画出朗读停顿，画两处。（2 分）是 时 殿 上 皆 恐 太 后 罢 朝 遂 不 复 议 击 匈 奴 事（2）用现代汉语翻译句子。（3 分）今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！10.请结合文中内容谈谈季布是怎样的一个形象？（3 分）（三）阅读下面的文章，完成 11-13 题。（12
9、 分）木字旁的人生朱成玉园丁是令我艳羡的。与其说他在照看那些花草,不如说那些花草照看着他。互相给予，是人与草木间和谐相处的最好方式，草木因人而葳蕤，人因草木而丰盈。喜爱草木,看见整齐的草坪，就想躺下来与它们亲近。暮色中,陪一株桂树看河水，或者是，陪着河水看桂树。浓浓的桂花香提醒我,它才是主角。那一刻,我觉得，自己正在被一棵树偷窥,但一点都不妨碍我继续敞开。我把一棵树当成心里的一座房子,这房子永远不会倒掉，因为它的根系过于庞大。我从故乡的草丛里走过，上车的时候，身上沾着一个苍耳，我并没有扔下它，带着它吧,也算是我从故土带回来的一份念想。苍耳,喜欢黏着我们,不管不顾地爱着我们。 而我曾经一次次地将
10、它丢弃,它黏人的样子,第 4 页 共 7 页让人不爽,心生烦乱。可是此刻,它像我学步的孩子，牵我的手，不肯放松；它又像我衰老的母亲，只认得我，跟在我身后,亦步亦趋。秋天的草木里，我还会想起藤,它是一条绳索,用嫩绿的叶子伪装，用深绿的叶子装饰。越是深秋,它绿得越是恣意盎然。在一片萧瑟之境，它鼓舞着人心，借着一面墙，以及一切可攀爬之物,将触手无限伸张出去,所以我们总能看见， 它们张牙舞爪地铺满一面墙， 那是它在号召晚秋里的植物们，一起把秋天再往回拉一拉。在这么美的秋光里，草终于不再倔强，温顺地选择了枯萎。它们将会得到我的祝福。我祝福每一棵草都能满足地对生活点点头。心有草木，每一步都是曼妙的旅行。每
11、一步，也都在慢慢走出一段木字旁的人生。于是,我贴紧大地，假装自己是一株草木，如此，才能躲过俗世里欲念的追杀你可以吃掉自己的火，掐灭那该死的欲念。一个人,不能因为没有登顶高峰，就把双脚定义为失败的双脚；不能因为没有长生不老，就把身体定义为失败的躯壳；不能因为没有握到那柄至高无上的权杖,就把一生定义为失败的人生。钱穆先生痴迷于侍弄花草。其夫人胡美琦回忆说，那时候二十多平方米的小房子里，竟然养了大大小小近百盆花草， 摆满了窗台柜子书桌茶几阳台， 他用栽花赏花代替了一部分书房运动。他喜欢围棋，但从不与人对弈，他觉得那样费时伤神，所以，他总是自己摆棋谱，这亦是一种淡然的木字旁的人生。拥有了它，就上升了一
12、个境界,心中无欲，草木葳蕤。选择了去花草间清修的人， 必然带着一颗芬芳的心。 你从不会看到蜜蜂们会为了花蜜而争吵怨怼，也不会看到蝴蝶们会因为花香而彼此争执，选择了草木,便是选择了无争之境。选择了草木，便有了木字旁的人生。且珍惜好你的木字旁，储存好你的香气。（选自散文2021 年第 12 期，有删改）11.“我”亲近草木，除了“看见整齐的草坪，就想躺下来”之外，还有哪些表现？（3 分）12.根据要求回答问题。（5 分）（1）草木因人而葳蕤，人因草木而丰盈。（理解这句话的含义）（2 分）（2）可是此刻，它像我学步的孩子，牵我的手，不肯放松；它又像我衰老的母亲，只认得我，跟在我身后,亦步亦趋。（赏析
13、这句话的表达效果）（3 分）13.从全文来看，标题 “木字旁的人生”有哪些内涵？（4 分）（四）阅读昆虫记选段，完成 14-17 题。（15 分）材料一：材料一：一只圣甲虫制成了粪球之后， 便爬出纷乱熙攘的群体， 倒退着推动自己的战利品离开工第 5 页 共 7 页地，最晚赶来的那些圣甲虫有一个在它的身旁，刚开始在制作自己的粪球，便突然放下手中的活计， 奔向滚动着的粪球， 助那个幸运的拥有者一臂之力， 后者似乎很乐意接受这种帮助。这之后，这两个同伴便联手干起活儿来。它俩争先恐后地努力把粪球往安全的地方运去。在工地上是否果真有过协议， 双方默许平分这块蛋糕？在一个揉制粪球时， 另一个是否在挖掘富矿
14、脉以提取原料， 添加到共同的财富上去呢？我从未看到这种合作， 我一直看到的只是每只圣甲虫都独自地在开采地点忙乎着自己的活计。因此，后来者是没有任何既定权益的。那么，是否是异性间的一种合作，是一对圣甲虫在忙着成家立业？有一段时间，我确实这么想过。两只圣甲虫，一前一后，激情满怀地在一起推动着那沉重的粪球，这让我想起了以前有人手摇风琴唱着的歌儿：为了布置家什，咱们怎么办呀？我们一起推酒桶，你在前来我在后。通过解剖，我便丢掉了这种恩爱夫妻的想法。圣甲虫从外表上看是分不出雌雄来的。因此我把两只一起运送粪球的圣甲虫拿来解剖，我发现它们往往是同一个性别的。既无家庭共同体，也无劳动共同体。那么这种表面上的合伙
15、儿存在的理由是什么呢？理由很简单，纯粹是想打劫。那个热心同伴假借着帮一把手，其实是心怀叵测，一有机会便抢走粪球。材料二：材料二：巨大的宽宏大量的隧蜂只要自己愿意，就可以用其利爪把这个毁其家园的小强盗给开膛破肚了，可以用其大颚压碎它，用其螫针扎透它，但隧蜂压根儿就没这么干，却任由那个小强盗血红着眼睛盯住自己的宅门，一动不动地待在旁边。隧蜂表现出这种愚蠢的宽厚到底是为什么呢？隧蜂飞走了。小飞蝇立刻飞进洞去，像进自己家门似的大大方方。现在，它可以随意地在储藏室里挑选了，因为所有的储藏室都是敞开着的；它还趁机建造了自己的产卵室。在隧蜂归来之前，没有谁会打扰它。私闯民宅者要干坏事必须有充裕的时间，但罪犯
16、的计时器非常精确，能准确地计算出隧蜂在外面的时间。当隧蜂从野外返回时，小飞蝇已经逃走了。它飞落在离洞穴不远的地方，待在一个有利位置，瞅准机会再次打劫。材料三：材料三：七月，午后酷热难耐，成群的昆虫干渴难忍，在枯萎打蔫儿的花上爬来爬去，想找点儿水解渴，而蝉却对普遍的水荒不屑一顾。它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来。它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中。许许多多渴得不行的家伙在转悠着。 它们发现了这口井， 因为从井栏上渗出的树汁，使这口井暴露了。
17、它们一拥而上，一开始还有点儿小心翼翼，只是舔舔渗出来的汁液。我看见拥挤在甜蜜的井口旁的有胡蜂、苍蝇、球螋、泥蜂、蛛蜂、金匠花金龟，最多的是蚂蚁。最小的，为了靠近清泉，便从蝉的肚腹下钻过去。宽厚仁慈的蝉便抬起爪子，让这些不速之客自由通过。 不速之客们贪心越来越大： 刚才还谨小慎微的它们突然变成了一群第 6 页 共 7 页乱哄哄的侵略者，一心要把掘井者从井边驱逐掉。（选自昆虫记，人民教育出版社 2017 年版，有删减）14.下列探究专题与以上材料内容最符合的一项是（）（3 分）A.爱劳动的昆虫们B.爱抢劫的昆虫们C.昆虫界的合伙人D.昆虫界的热心人15.按要求回答问题。（5 分）（1）为了布置家什
18、，咱们怎么办呀？我们一起推酒桶，你在前来我在后。（作者引用歌词有何用意？）（3 分）（2）它们发现了这口井，因为从井栏上渗出的树汁，使这口井暴露了。 （这里的“井”和“井栏”分别喻指什么？）（2 分）16.材料一中关于圣甲虫合伙劳动的真相，作者为什么到文末才揭示？（3 分）17.你是否赞同下面两句中作者对隧蜂和蝉的评价？结合材料说明理由。（4 分）（1）隧蜂表现出这种愚蠢的宽厚到底是为什么呢？（2）宽厚仁慈的蝉便抬起爪子，让这些不速之客自由通过。三（三（3030 分）分）18.请以这里，还有你为题写一篇文章，文体不限，不少于 600 字。文中不得出现真实的人名和校名。1树人学校八年级（上）期末
19、试卷语文参考答案及评分标准树人学校八年级（上）期末试卷语文参考答案及评分标准一（一（2525 分）分）1.（9 分）（1）征蓬出汉塞 （2）心远地自偏 （3）星河欲转千帆舞 （4）孟子 （5）富贵不能淫（6）东风不与周郎便 （7） 铜雀春深锁二乔（8）报君黄金台上意 （8）提携玉龙为君死2.（9 分）（1）（4 分）zi伦jun逝（2）（3 分）书写正确 1 分，第一幅正楷或第二幅行楷字体 1 分，工整美观 1 分。（3）（2 分）鸡鸣寺是代表。3.（3 分）C4.（4 分）小谷，你好！最近江苏省美术馆有建筑大师杨廷宝的展览，展名是“一个建筑师与他的世纪”。杨廷宝对南京建筑影响很大，而且展览免
20、费，我们只要提前在“官方微信公众号”预约一下就可以去参观了。1 月 23 号上午 9:00，我们一起去吧！（地点、内容、参观方式各 1 分，参观时间在合适范围内 1 分）二（二（4545 分）分）（一）（5 分）5.（2 分）D6.（3 分）这句话意思是池塘里的鱼最终会发现浅水不适合自己生存，于是向辽阔无边的江湖中遨游（1 分）；也喻指诗人自己不愿被官场及名利束缚，渴望在广阔的天地中追寻自由；又指赵次山非池中物，含有赞美祝福之意。（任意一点 2 分）（二）（13 分）7.（3 分）使困窘穿迎合，附和8.（2 分）B9.（5 分）（1）（2 分）是 时 殿 上 皆 恐 / 太 后 罢 朝 / 遂
21、 不 复 议 击 匈 奴 事（2）（3 分）现在皇上刚刚夺得天下，仅仅凭着个人的怨恨去追捕一个人，为什么要向天下人显示自己器量狭小呢！（注意“独”和“不广”的翻译，独是仅仅的意思，不广是气度狭隘的意思）10.（3 分）季布是一个能伸能屈，不阿谀奉承，具有洞察时局才能的将领。（结合文章内容答出其中一点得 2 分，答出两点 3 分，如有其它答案，言之成理也可。 ）（三）（12 分）11.（3 分）（1）陪桂树看河水，或陪河水看桂树；（2）把树当成心里的一座房子；（3）离乡时带着身上沾着的苍耳，不愿扔下；（4）贴紧大地，假装自己是一株草木。（任意一点 1 分）12.（5 分）2（1）（2 分）草木在
22、人的照料下生长茂盛，富有生机；人在草木品格的影响下精神更加富足。（2）（3 分）这句话运用拟人的修辞，写出故乡的苍耳既像“我”年幼的孩子，又像“我”衰老的母亲，都对“我”依恋、牵挂，生动地写出苍耳容易黏在人身上的特点，巧妙地表达“我”对苍耳等草木的喜爱，对故乡的眷恋不舍。（从句式的角度赏析亦可）13.（4 分）“木字旁的人生”指像草木一样生活，拥有草木一样的生活态度：努力进取，向上不屈；坦然面对命运，顺其自然；淡然无欲，不争；知足；自由生长。（任意一点 1 分）（四）（15 分）14.（3 分）B15.（5 分）（1）（3 分）这句歌词描绘了夫妻二人一起为成家立业合作努力的美好画面。作者引用这
23、句歌词生动有趣地再现了两只圣甲虫一前一后合力搬运粪球亲密合作的样子。 这样的联想触发了作者对圣甲虫彼此真实关系的探究，并通过解剖得出科学的结论。（2）（2 分）这里的“井”指蝉为吸取树的汁液而在树皮上钻的孔。“井栏”指蝉用来钻孔的树枝。16.（3 分）“热心”的圣甲虫与同伴合伙劳动，看似像一对夫妻，其实意在打劫；这个结论的得出呈现出作者观察研究的过程；通过层层推理，丰富了内容，形成文字的起伏跌宕，富有趣味。17.（4 分）示例一：赞同。法布尔是从人性的角度看待隧蜂和蝉的毫不反抗的行为，认为它们“宽厚” 。这表现作者以人性体察虫性，对隧蜂与蝉不能突破本能改变自己悲惨处境的悲悯。示例二：不赞同。小
24、飞蝇趁隧蜂外出时侵占花蜜花粉并在蜂巢产卵，隧蜂不反抗；蚂蚁在蝉吸食树枝汁液时争夺蝉挖好的树汁 “井” ， 蝉不反抗； 他们只是顺着本能生存， 并非 “宽厚” 。作者这样评价是因为对他们满怀悲悯。三（三（3030 分）分）18.（30 分）参照中考作文评分标准。【切题】1.完全切题：37 分切入2.基本切题：30 分切入，最高分不超过 37 分。3.不切题：20 分切入，最高不超过 27 分。【功底】1.思想、情感2.材料、内容3.结构、写法4.语言、表达【具体操作办法】1.如果某一项较好，分数上浮半档（3-4 分）；两项以上，分数可上浮一档（7 分），甚至更高；2.如果某一项特色鲜明，令人印象
25、深刻，分数也可上浮一档，甚至更高；3.如果有几项较好，又有某一项特色鲜明，那就可以打满分；4.如果某一项或两项较差，分数下降半档甚至一档；5.凡书写潦草、错别字、病句很多，内容空洞、无话找话、逻辑思路混乱、前言不搭后语、东一句西3一句不知所云者，直接判为五类卷，17 分以下。第 1 页（共 6 页）2021202120222022 学年度联合体第一学期期末学情分析学年度联合体第一学期期末学情分析八年级语文八年级语文注意事项：1.本试卷 6 页，共 100 分。考试时间 120 分钟。2.答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。一（26 分）班级举行班级举行 “我们的互联网时代我们的
26、互联网时代”综合性学习活动，你和小棠积极参与。综合性学习活动，你和小棠积极参与。1.小棠以“诗词表现手法”为关键词进行网络搜索，并设计成表格，请你帮他补全表格内容。（6分）诗词手法分类诗词手法分类表现手法表现手法诗词名句诗词名句出处出处借古讽今东风不与周郎便，。杜牧赤壁想象雄奇，星河欲转千帆舞。李清照渔家傲，恨别鸟惊心。杜甫春望借用典故，。李贺雁门太守行2.同学们分享了在网络上浏览到的一则材料，请你完成相关任务。（13 分）浩瀚的宇宙群星璀璨，但也有很多星 chn（）隐没在茫茫黑暗中。邓清明，今年 55 岁，是首批现役航天员中唯一一个没有执行过飞天任务的人。23 年前，包括他在内的 14 名飞
27、行员经过层层筛选、严格选拔，成为我国首批航天员。从具备独立执行载人航天飞行任务能力起，神舟九号、神舟十号、神舟十一号、神舟十二号邓清明以出色表现多次入选飞行乘组，却总是以毫厘之差与飞天梦擦肩而过。作为一名备份航天员，他离太空如此之近， 却离圆梦如此之远 （） 尽管如此， 邓清明始终坚持完成和主份同样数量、同样标准的训练，因为在他眼里，“无论是主份还是备份，都是航天员的本分”。（1）请你选择正楷或行楷进行临写。（3 分）（2）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2 分）星 chn（）载（）人航天（3）把下面的句子放入语段，最恰当的位置是（）(3 分)在英雄辈出的宇航员中，他是一位默默无闻却毫不逊色的
28、传奇人物。A.和之间B.和之间C.和之间D.和之间（4）下列对语段中句子理解不正确的一项是（ ）（3 分）A.句内容与全段介绍英雄人物邓清明的主题不一致。B.句中“浩瀚”“茫茫”都是定语。C.句的“邓清明”是主语，“是”是谓语中心语，“人”是宾语中心语。D.句的主干是“飞行员成为航天员”。（5）从语气的角度思考，给第句结尾添加一个标点并说明理由。（2 分）第 2 页（共 6 页）3.班长为邀请信息老师参加活动拟写了一份邀请函，其中有两处不妥，请你指出来。 （4 分）（1）（2）4.活动结束后，小棠找到担任信息科代表的你说:“信息老师的指导让我收获很大，非常感谢老师！我还有不少网络学习方面的疑惑
29、，很想当面请教，不知道老师何时方便。”你准备向信息老师转述小棠的话。你和信息老师说：“”（3 分）二（44 分）（一）阅读下面古诗，完成 5-6 题（5 分）【材料一】【材料二】蝉在狱咏蝉唐虞世南唐骆宾王垂緌饮清露，流响出疏桐。西陆蝉声唱，南冠客思深。居高声自远，非是藉秋风。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。注垂緌（ru）：古人结在颔下的帽缨下垂部分,蝉的头部伸出的触须,形状与其有些相似。流响：指连续不断的蝉鸣声。藉：凭借。西陆：指秋天。南冠：楚冠，这里是囚徒的意思。玄鬓：指蝉的黑色翅膀，这里比喻自己正当盛年。5.【材料二】中的“（1）”一词准确地点出【材
30、料一】中蝉的特点，这两首诗都运用了 （2） 的写作手法。（2 分）6.上面两首诗在思想感情上有何不同？（3 分）（二）阅读下面文言文阅读，完成 7-10 题。（13 分）【选段一】孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（节选自富贵不能淫）【选段二】邀请函信息老师：您好！我们班将于明天在我班教室开展“我们的互联网时代”的综合性实践活动，诚邀您担任活动嘉宾，并
31、就网络搜索方法指导我们。请做好准备。此致敬礼！XX 中学 XX 班X 年 X 月 X 日第 3 页（共 6 页）伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老， “盍往归焉！”及至，西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌，其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞
32、、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣。”遂饿死于首阳山。（节选自史记 伯夷列传）注伯夷叔齐：伯夷为兄，叔齐为弟。孤竹：殷商时一国名，大约在今秦皇岛附近。西伯昌：周文王姬昌，时为西伯。盍：何不。归：投奔。武王：周文王的儿子，名发。木主：木头做的神主牌位。爰及：至于。7.参考表格中“方法”，解释加点词。（4 分）文言词句方法解释是焉得为大丈夫乎 成语迁移法：是可忍，孰不可忍？（1）扶而去之课内贯通法：成礼而去（2）天下宗周语境推断法：武王已平殷乱（3）以暴易暴兮字典查询法：A.改变B.交换C.姓D.容易（4）（填选项）8.用“”为文中划线句断句。（断两处）（2 分）叔 齐 亦 不 肯 立
33、而 逃 之 国 人 立 其 中 子9.用现代汉语翻译下面句子。（4 分）（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。（2）伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？”10.伯夷、叔齐算是孟子心目中的“大丈夫”吗？请结合两则材料，说说你的理解。（3 分）（三）阅读下面的材料，回答 11-14 题（14 分）【材料一】探秘南京紫金山昆虫博物馆南京紫金山麓登山郊游的市民们在呼吸新鲜空气的同时， 发现紫金山海底世界附近多了一座“昆虫博物馆”。紫金山森林动物资源十分丰富，而又属昆虫种类最多。目前紫金山统计有昆虫共计 15目 150 科 847 属 1188 种，其中蛾类 28 科 355
34、 属 494 种，蝶类种类 8 科 56 属 92 种。那么，为什么在一个昆虫资源非常丰富的地方还要再建立一座昆虫博物馆呢？创建者希望把这座博物馆打造成集昆虫分类学研究、 昆虫生态展示、 自然科普教育为一体的自然主题博物馆，分展区介绍昆虫的习性及类群、生活环境以及与人类的关系。每一种昆虫的背后， 也许都有着纷繁复杂的演化故事， 蕴含着地球千百万年来沧海桑田的伟大历史，而这些正是他们长期深入研究昆虫这个类群的动力。昆虫种类数量以百万计，是表达生物多样性非常好的载体。这座昆虫博物馆通过系统、系列的标本和活体展示，传达给观众关于昆虫与自然更丰富的知识。融合各种展示方式，也系统增加了博物馆的互动体验感
35、， 并通过一系列环境营造和艺术装置， 尝试呈现生物的自然之美，让公众认识到保护自然的价值与意义。第 4 页（共 6 页）人、其他动物包括昆虫、植物，所有的生命都是自然界生态系统的一环，而昆虫，又是孩子们接触自然最好的媒介。 紫金山昆虫博物馆的开设， 正是把目光重新投向青少年科普的一步。他们想要用寻觅、展示、保护、科普的方式，守护好南京这座大城市中的一方小天地，同时告诉青少年，人类不是城市中唯一的住客，还有许多小生灵和我们共享同一片天地。他们希望用尽量多元的形式转化为可以让公众了解的科普信息，使他们感兴趣、也乐于参与。同时，也期待能吸引更多的青少年去关注自然，让他们得到专业的指引，他们在未来，会
36、把这个观念传播下去。（选自江苏科技报，2020 年 2 月 17 日第 16 版，有删改）【材料二】这帮掩埋工的服务工作对于野外的环境卫生意义十分重大；而我们,这种净化工作的主要受益者,反而对这些小勇士有点鄙夷不屑,还用粗言恶语对待它们。做好事,不为人理解,反遭恶名,被石头砸死,被人用脚踩死。看来这已成了一定之规了。蟾蜍、刺猬、猫头鹰、蝙蝠,以及其他一些为我们服务的动物,就是明证,它们不企求我们什么,只是希望我们多少有点宽容心。我们来看看它们作为掩埋工都有哪些能耐。笼中一共有十二只，两种粪金龟混在一起。笼子里原先大量放置食物,这一次事先把所剩的吃食全部清除掉了。我想估算一下，一只粪金龟一次能掩
37、埋多少东西。 日落时分,我把一摊骡子的粪便放进笼子里去， 给那十二个囚徒。那摊粪便不算少,足可装上一篮子。第二天早晨,那摊骡粪全都埋于地下了。地上几乎一点也没有了,顶多有点碎渣渣什么的。 我因此可以大致估算出:按每只粪金龟都干了同样的工作量,那它们每人掩埋了大约有一立方分米的粪便。如果我们想到它们那瘦小的身材,又要挖洞又要运物,那真叫人感叹:这可真像泰坦干的活儿呀。而且,这还仅仅用了一个夜晚而已。（节选自法布尔昆虫记，人民教育出版社，2017 年 8 月第 1 版）【材料三】七月，午后酷热难耐，成群的昆虫干渴难忍，在枯萎打蔫儿的花上爬来爬去，想找点儿水解渴，而蝉却对普遍的水荒不屑一顾。它用它那
38、如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来。它不停地歌唱着，落在一颗小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美中。在这群冲锋陷阵的强盗中，最大胆最坚决的就是蚂蚁。我看见有一些蚂蚁在咬蝉爪，还看见一些蚂蚁在扯蝉翼尖，趁势爬上蝉背，挠蝉的触角。一只胆大包天的蚂蚁就在我的眼前咬着蝉的吸管，拼命地往外拽。被这帮小蚂蚁如此这般地搅扰，巨蝉没了耐心，终于弃井而去。它在逃走时还向这帮劫匪撒了一泡尿。对于蚂蚁来说，蝉的这种高傲的蔑视无伤大雅！反正它们的目的达到了。它们成了这口井的主人了。但是，使井冒水的泵已
39、不再转，井很快就干涸了。井水虽少，但甘甜。一旦再有机会，它们还会用同样的法子再喝上几大口。（节选自法布尔昆虫记，人民教育出版社，2017 年 8 月第 1 版）11.小棠读到【材料一】时，询问你是否可以删去画线的句子，让内容简洁一点。你的看法是什么？（3 分）12.南京紫金山昆虫博物馆打算举行“法布尔的虫虫世界”特展，计划将三则材编入宣传册，但对于【材料二】和【材料三】的印制顺序出现了分歧。请你结合【材料一】分展区介绍的内容帮忙做出决定，并说明理由。（3 分）第 5 页（共 6 页）13.在认真阅读【材料三】后，你会发现虞世南的诗歌蝉（见本卷古诗阅读“材料一”）有一处错误，请阐释。（4 分）1
40、4. 著名作家巴金曾评价昆虫记说:“它融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。” 请从加点词语中任选两个，结合昆虫记中具体内容谈谈从昆虫世界获得的感悟。（选文除外）（4分）（四）阅读短文，完成 15-17 题（12 分）你真好，你就像我少年伊辰张晓风她坐在淡金色的阳光里， 面前堆着的则是一堆浓金色的柑仔。 是那种我最喜欢的圆紧饱甜的草山桶柑。而卖柑者向来好像都是些老妇人，老妇人又一向都有张风干橘子似的脸。这样一来，真让人觉得她和柑仔有点什么血缘关系似的，其实卖番薯的老人往往有点像番薯，卖花的小女孩不免有点像花蕾。那是一条僻静的
41、山径，我停车，蹲在路边，跟她买了十斤柑仔。找完了钱，看我把柑仔放好，她朝我甜蜜温婉地笑了起来,连她的笑也有蜜柑的味道,她说：“啊，你这查某（女人）真好，我知，我看就知”我微笑，没说话，生意人对顾客总有好话说，可是她仍抓住话题不放：“你真好你就像我少年伊辰一样”我一面赶紧谦称“没有啦”，一面心里暗暗好笑起来奇怪啊，她和我，到底有什么是一样的呢？我在大学的讲堂上教书，我出席国际学术会议，我驾着车在山径御风独行。在台湾，在香港，在北京，我经过海关关口，关员总会抬起头来说：“啊，你就是张晓风？”而她只是一个老妇人，坐在路边，卖她今晨刚摘下来的柑仔。她却说，她和我是一样的，她说得那样安详笃定，令我不得不
42、相信。转过一个峰口，我把车停下来，望着层层山峦，慢慢反刍她的话。那袋柑仔个个沉实柔腻，我取了一个掂了掂。柑仔这东西，连摸在手里都有极好的感觉，仿佛它是一枚小型的液态的太阳，可食、可触、可观、可嗅。不，我想，那老妇人，她不是说我们一样，她是说，我很好，好到像她生命中最光华的那段时间一样。不管我们的社会地位有多大落差，在我们共同对这一堆金色柑仔的时候，她看出来了，她轻易地就看出来了，我们的生命基本上是相同的。我们是不同的歌手，却重复着生命本身相同的好旋律。少年时的她是怎样的？想来也是个有着一身精力， 上得山下得海的女子吧？她背后山坡上的那片柑仔园， 是她一寸寸拓出来的吧？那些柑仔树， 年年把柑仔像
43、喷泉一样从地心挥洒出来， 也是她当日一棵棵栽下去的吧？满屋子活蹦乱跳的小孩， 无疑也是她一手乳养长大的吧？她想必有着满满实实的一生。而此刻，在冬日山径的阳光下，她望见盛年的我向她走来购买一袋柑仔，她却像卖给我她长长的一生，她和一整座山的龃龉和谅解，她的伤痕她的结痂。但她没有说，她只是温和地笑。她只是相信，山径上总有女子走过,跟她少年时一样好的女子，那女子也会走出沉沉实实的一生。我把柑仔掰开，把金船似的小瓣食了下去。柑仔甜而饱汁，我仿佛把老妇的赞许一同咽下。我从山径的童话中走过，我从烟岚的奇遇中走过，我知道自己是个好女人。好到让一个第 6 页（共 6 页）老妇想起她的少年，好到让人想起汗水、想起
44、困厄、想起歌、想起收获、想起喧闹而安静的一生。（选自生活在，我在）15.结合文章内容，说说文中“我”对老妇的情感态度有怎样的变化？（2 分）16.根据提示完成题目。（6 分）（1）我微笑，没说话，生意人对顾客总有好话说，可是她仍抓住话题不放：“你真好你就像我少年伊辰一样”（请揣摩老妇人此时的心理活动。）（3 分）（2）我们是不同的歌手，却重复着生命本身相同的好旋律。(“不同”与“相同”各有何含义？) （3 分）17.“柑仔”在文中多次出现，请说说“柑仔”在文中的作用。（4 分）三（30 分）18.总有一些老物件，对我们来说是特别的存在，历久弥新。请以“特别的它特别的它”为题，写一篇不少于 60
45、0 字的文章。文体不限，诗歌除外；不得出现真实的校名、人名。20212022 学年度联合体第一学期期末学情分析八年级语文参考答案一（26 分）1 （6 分）铜雀春深锁二乔天接云涛连晓雾借景抒情/移情于物/融情于景感时花溅泪报君黄金台上意，提携玉龙为君死（有错、添、漏、倒改字不得分，每空 1 分）2 （13 分）（1） （3 分）书写正确（1 分） ，符合字体要求（1 分） ，清楚美观（1 分） 。（2） （2 分）辰zi（3） （3 分）B（4） （3 分）A（5） （2 分）示例一：感叹句用感叹号，表达对邓清明刻苦训练的赞叹，也为他作为备份宇航员的感到惋惜。 这句情感表达比较强烈， 与后一句
46、陈述句形成语气变化， 更衬托邓清明的冷静清醒。（选用感叹号，且理由充分得 2 分；有理由但不充分 1 分；只答标点符号，无理由不得分）示例二：陈述句用句号，这句话是对事实的客观介绍。句中“却”表示转折。已经起到强调效果，这句话不需要使用表达情感更加强烈的符号，因此用句号。 （选用句号得 1 分）3 （4 分）（1） （2 分）缺少具体的活动举办时间。（2） （2 分）第句表达不得体，应改为“请您拨冗参加，我们期待您的到来。 ”4 （3 分）老师，您好！小棠托我向您表示感谢，您的指导让他收获很大。同时他在网络学习中还有一些疑惑想当面向您请教，不知何时来找您方便？（转述全面 2 分，表达得体1 分
47、）二（44 分）（一） （5 分）5 （2 分） （1）高洁（2）托物言志6 （3 分）虞世南蝉写蝉声高远播，意在表明自己才华出众，无需靠什么，自会扬名，流露出自信、清高之情；骆宾王在狱咏蝉写蝉因“露重”而不能高飞的艰难处境，实则抒发自己时运不济的满腔无奈与愤懑。 （意对即可，答对一点 2 分，两点 3 分）（二） （13 分）7 （4 分） （1）这（2）离开（3）归顺（4）A（每空 1 分）8 （2 分）叔齐亦不肯立/而逃之/国人立其中子（每处 1 分）9 （4 分）（1） （2 分）大丈夫应该住在天下最宽广的住宅仁里，站在天下最正确位置上礼上，走在天下最宽广的道路义上。（2） （2 分）
48、伯夷、叔齐拉住（武王的）战马劝阻到： “父亲死了还未安葬，就动起干戈来，这能叫孝吗？”10 （3 分）伯夷、叔齐虽为孤竹君之子，但是不肯继位为国君，享受富贵，可见“富贵不能淫” （1 分） ；后又冒着生命危险指责武王不孝不仁，哪怕武王的手下要杀了他们也不屈服，可见“威武不能屈” （1 分） ；武王平定殷乱后，天下都归顺周朝，伯夷、叔齐以此为耻，不食周粟，死在首阳山，可见“贫贱不能移” （1 分） 。伯夷的所作所为完全印证了孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 ”观点。（三） （14 分）11 （3 分）我认为不删去比较好。此句用列数字的方法（1 分） ，具体准确地说明
49、紫金山昆虫资源丰富（1 分） 。删去后内容简洁了，但无法具体体现紫金山昆虫资源丰富或多的特点（1 分） 。12 （3 分）先印材料三，再印材料二（1 分） 。因为材料一中提到要分展区介绍昆虫的性态及类群、生活环境以及与人类的关系（1 分） 。而材料三就是在介绍蝉如何从树皮中喝水这一习性， 材料二则介绍的是粪金龟如何掩埋粪便以及人类对它们鄙夷不屑的态度 （1 分） 。13 （4 分）虞世南的蝉中写蝉垂下触角吸吮露水是错误的（2 分） ，法布尔在材料三中写到蝉是用它如钻头般的细嘴钻树皮饮汁液（2 分） 。14 （4 分）分层赋分。 “知识、趣味、美感和思想”每个角度 2 分。内容具体明确与所选角度
50、一致，且能从所选的角度进行阐释（2 分） ；内容具体明确与角度一致，但只写内容，未能从所选的角度进行阐释（1 分） ；内容不具体或与原著不符（0 分） 。示例：以“知识”和“趣味”二词为例：通过阅读昆虫记 ，我知道了蚂蚁和蝉之间的斗争，法布尔为蝉正名，告诉人们蝉是勤劳的生产者，而蚂蚁则是强盗，我还知道了绿蝈蝈居然喜欢吃昆虫；同时，法布尔也妙趣横生地讲述了各种昆虫生活的习性，他将圣甲虫比作“面包师” ，还说螳螂的手臂是最有力的，它们是“捕猎专家” 。（四） （12 分）15 （2 分） “我”先是以为卖柑老妇人作为生意人，在故意与“我”套近乎，觉得有些好笑，后又赞同老妇人的赞许，并从中获得感悟。
