1、五年级下册劳动与技术教学设计11 1 纸编花篮纸编花篮教学目标：教学目标：1.理解操作示意图，学会按示意图表明的方法、步骤进行材料制作。2.掌握编三股辫的方法，学习盘贴技能，完成纸编花篮。3.尝试用盘编的方法编一只花瓶，体验创新的愉悦。教学重难点：教学重难点：1.教学重点：掌握编三股辫的编织方法，将三股辫编得均匀，花篮有型又牢固。2.教学难点：掌握三股辫的编织方法，并灵活运用于其它物品的编织上。教学时间：教学时间：1 课时教学过程：教学过程：一、情景激趣导入一、情景激趣导入1.同学们， 在日常生活中你们见过手工编织品吗？你见过什么物品是手工编织的？用什么材料编织的？指名回答1. 下面我们来欣赏
2、一些手工编织的各式各样的花篮。出示图片，全班欣赏。3.这些花篮色彩艳丽，造型多样，轻巧便利，今天这节课我们就来学习如何手工编织纸花篮。板书课题：纸编花篮二、根据二、根据“学一学，做一做学一学，做一做”自学制作自学制作1.纸花篮是由哪几部分组成的呢?请同学们先仔细观察教材第 1 页上的示意图。2. 互助协作，指导编三股辫。（1）教师出示事先编好的花篮，学生了解花篮编成后的样子。（2）学生自学教材第 2、3 页的图例，说一说制作纸编花篮用到的工具和材料，以及制作的步骤。（3）编织花篮步骤包括盘篮底、盘篮身、组装。（4）学生尝试操作，同桌一起讨论，如何拧、固、定，以及编的顺序等。（5）请两位学生在讲
3、台上通过实物投影演示，如何编三股辫。教师在一旁指导：编的时候左、右手协助，三股辫拉紧编更容易均匀；编的口诀：左压中，右压中，双手勾绳均匀编。（6）同桌互助协作，每人完成多根纸绳的制作。3. 观察比较，实践操练。（1）在完成多根纸绳的基础上盘编花篮，仔细阅读第 2 页图文，了解盘贴花篮篮底和篮身的不同方法。辨别：胶水所涂位置的不同，粘贴方式的不同。平盘三股辫的宽度全部涂胶水。上盘：三股辫三分之一的宽度涂胶水。（2）教师示范，温馨提示：胶水不能用得太多，边盘边压更紧实。（3）学生操练，教师巡视指导盘编。三、评价三、评价1.出示评价要求：你觉得哪个纸花篮做得比较好?好在哪?2.在这些纸花篮中，还有没有需要改进的地方?四、拓展活动，创新制作四、拓展活动，创新制作五年级下册劳动与技术教学设计21.我们学会了三股辫的编织方法，不仅可以用来编纸花篮，还可以编织其它物品?比如花瓶、杂物篮、手提袋等。2.出示纸编花瓶，观察思考：它与花篮有什么不同之处？3.试着用盘编的方法编一只花瓶。小组合作讨论，尝试编纸花瓶。五、总结五、总结这节课你学到了什么？还有什么不会的地方？还有其它想要编织的物品吗？板书设计：板书设计：纸编花篮篮提手、篮身、篮底编好三股辫盘编篮底盘编篮身组装装饰教后记：教后记：
