1、1 / 2Unit7 第第 3 课时教学设计课时教学设计【内容来源】【内容来源】译林版（五年级）下册 Unit7【主【主题】题】Chinese festivals【课【课时】时】第 3 课时：Sound time; Culture time一、板块介绍一、板块介绍本板块呈现了字母组合 th 在单词中的读音/。二、二、教学教学目标目标能听懂、会说、准确把握字母 th 在单词中的读音。三、教学重难点三、教学重难点字母组合 th 在单词中的读音。四、教学准备四、教学准备教学课件（教师可以在优教平台直接调用或下载） 、课文录音、动画。五五、教学过程、教学过程Step 1: Warm-up/Lead-i
2、n1. 师生互致问候。2. 通过 Free talk 复习本单元所学词汇和句子。Step 2: Presentation & Practice1. 教师示范朗读单词 mouth, thank, thin 和 think，要求学生总结字母组合 th 在单词中的读音/。2. 教师播放录音，要求学生跟读单词和歌谣。3. 教师安排学生分组进行歌谣朗读竞赛，比一比哪一组读得既流利又准确。4. 教师安排学生分组讨论含有 th 且读音为/的单词，然后各小组派一人在黑板上列出单词，写出单词最多的小组获胜。5. 教师让学生思考哪些单词中的字母组合 th 不读/。Step 3: Consolidation1. 教
3、师将学生分成若干组，请学生找出已学过的含有相同音素的单词，哪个小组找的越多方为获胜，教师并给予鼓励。2. Culture time本板块介绍了西方国家小朋友最喜欢的节日万圣夜。Halloween is on the thirty-first of October. Children usually dress up. They knock on2 / 2peoples doors and shout “Trick or treat?” for sweets.10 月 31 日是万圣夜。孩子们通常会乔装打扮，敲邻居的门并大喊“不给糖就捣蛋”！文化知识文化知识：每年的11月1日是西方国家的万圣节
4、（AH Hallows, Hallowmas或All Saints Day)。万圣节的前夜即 10 月 31 日晚上，通常被称为“万圣节前夕”或“万圣夜”。万圣节是西方的“鬼节”。万圣夜是孩子们最喜欢的节日，他们通常穿上五颜六色的化妆服， 戴上恐怖离奇的面具， 手提南瓜灯， 挨家挨户地敲门， 大喊“Trick or treat”（不给糖就捣蛋） 。主人便会拿出一些糖果、巧克力或小礼物招待孩子们。在万圣夜，孩子们还经常参加化装舞会。万圣夜最流行的象征物是南瓜灯（Jack-o-lantern） 。传统的南瓜灯是在掏空瓜瓤后的南瓜上雕刻出奇形怪状的人脸，里面点上蜡烛。Step 4: Summary教师引导学生总结 th 在单词中的发音，让学生说出今天所学的含有 th 相同发音的单词（可请一位学生先说，其他同学补充，老师及时评价。 ）
