1、课 题第 11 课 讲文明树新风课型新 授教学目标1、学会设置幻灯片切换，以增强演示文稿的放映效果；2、能够利用排练计时功能为幻灯片设定自动放映时间。重点设置超链接的方法教 法探究法、 演示法和实践操作法难点设置超链接的方法学 法自主探究法和小组协作关键设置超链接的方法教 具演示用的计算机程序教学内容师 生 活动 设 计设 计 意 图时间课堂活动本课我们将借助 WPS 演示中的幻灯片切换与排练计时功能来使宣传片播放的效果更生动、更流畅。一、幻灯片切换第一步：选中需要设置切换方式的幻灯片。第二步：展开“幻灯片放映”选项卡，单击“幻灯片切换”按钮，展开“幻灯片切换”任务窗格。第三步： 在 “幻灯片
2、切换” 任务窗格中选择切换方式，如“向右擦除”。第四步：根据设计需要修改“声音”“速度”“换片方式”等。第五步：单击“播放”按钮，对此幻灯片的切换进行预览，并对切换方式及其效果进行适当的调整。第六步：如需将此切换方式应用于整个演示文稿，则单击“应用于所有幻灯片”。二、排练计时第一步：打开演示文稿，选择第一张幻灯片。第二步：展开“幻灯片放映”选项卡，单击“排练计时”按钮，进入全屏放映状态，同时屏幕左上角将打开“预演”工具条进行计时。试一试：在排练计时的过程中你会发现“预演”工具条中有多个按钮， 它们又有哪些实用的功能？动手度一试吧！第三步： 演示者根据实际需要单击鼠标进行动画的播放及幻灯片的切换排练。第四步：放映幻灯片，观看设置效果。练一练：为素材文件中的“公益活动宣传片”设置合理的自定义动画及幻灯片切换方式， 并利用排练计时设置自动播放效果。教师导入看教材师演示教师演示小组合作学生练习通过情景导入，激发 学 生 的 学 习 兴趣，进入本节教学主题。让学生明确本节课自己的学习任务，这是一种任务驱动形式。培养学生的观察和分析能力和培养学生自主操作能力让学生体验与尝试,培养学生的自学能力和独立操作能力.培养学生的自学能力316201自主活动我的家操作指南1、围绕主题收集资料。2、制作演示文稿。成果展示学生介绍，同学评议课后反思
