1、课题10.10.家庭卫生大扫除家庭卫生大扫除课型新授课时2-1教学目标1、知识目标：了解扫地机器人的基本功能和工作原理。2、能力目标：通过小组活动，学会使用扫地机器人的方法3、情感（德育）目标：通过活动，感受人工智能技术给生活带来的便捷，激发对人工智能技术的热爱和探索欲望。重难点了解扫地机器人的基本功能和工作原理教学方法情景法、讨论法、任务驱动法教具扫地机器人、计算机网络教室预 设 教 学 过 程一、谈话导入随着社会的发展,人们对生活品质的要求越来越高,人工智能产品的出现让家庭生活变得更舒适、方便和安全。我们不仅可以随时随地遥控家里的摄像头、空调、微波炉等设备,还可以让机器人承担一些繁重的家务
2、劳动,让人们有更多的时间与家人一起享受生活。二、活动探究：探索扫地机器人的工作原理扫地是最基本的家务劳动,现在可以交给机器人去干了。扫地机器人通过程序控制,能自动完成房间内的清扫、吸尘、拖地等任务,还能返回插座自动充电。扫地机器人操作简单、使用方便,已在很多家庭中使用。活动指导可从以下几个方面探究:1. 如何避开障碍物?2. 怎样规划清扫路？3. 如何清扫地上的垃圾?4. 遇到台阶怎么办 5.如何返回插座充电?扫地机人结构和工作原理交流：三、小结扫地机器人的出现减轻了收拾家务的繁重。这节课我们了解了它的结构和工作原理，结合你的理解，可以用 scranio 软件编写一个机器人扫地程序。板书设计1
3、0.10.家庭卫生大扫除家庭卫生大扫除探索扫地机器人的工作原理课后反思课题10.10.家庭卫生大扫除家庭卫生大扫除课型新授课时2-2教学目标1、知识目标：了解扫地机器人的基本功能和工作原理。2、能力目标：通过小组活动，学会使用扫地机器人的方法3、情感（德育）目标：通过活动，感受人工智能技术给生活带来的便捷，激发对人工智能技术的热爱和探索欲望。重难点了解扫地机器人的基本功能和工作原理教学方法情景法、讨论法、任务驱动法教具扫地机器人、计算机网络教室预 设 教 学 过 程一、谈话导入上节课我们了解了扫地机器人的结构和工作原理，感受了它给我们生活带来的方便，这节课我们继续学习擦窗机器人。二、活动探究：
4、揭开擦窗机器人的面纱擦窗户是一项又脏又累的工作,尤其对高层住户来说还有一定的危险性,如今有了擦窗机器人,这一烦恼就可以解决了。擦窗机器人能像壁虎样吸附在玻璃上,并按设定的路线擦拭玻璃,遇到边框能自动返回,擦完后还能返回到起点。通过观看视频、查阅资料解答下列问题:1. 如何吸附在玻璃上?2.怎样规划路径?3.结束后怎样回到起点?4.如何擦窗?5.如何进行断电处理?6.怎样检测边角?三、小结擦窗机器人的应用不仅限于擦窗，也可以用来擦洗桌面、房门等平面的污垢。机器人都是用传感器来探测周围的障碍物，并作出避让动作。同学们，用我们智慧的大脑设计一款更先进的机器人，帮爸妈干更多的家务吧。作业布置：1、有扫地机器人的回家使用感受一下，没有的同学也可以到商场里看看扫地机器人是如何工作的2、用 scranio 和开源硬件设计一款家用机器人，帮助父母解决一些生活中的难题板书设计10.10.家庭卫生大扫除家庭卫生大扫除揭开擦窗机器人的面纱课后反思
