1、第第 9 课课小小按钮用处大小小按钮用处大年级 五年级教 学 目 标(1) 初步了解 App Inventor 的启动方式和界面(2) 初步掌握 App Inventor 界面设计的方法；(3) 通过设计手机 APP 程序，提高使用技术解决生活问题的能力，感受 App 编程的简便和乐趣。教学 重点 初步了解 App Inventor 的启动方式和界面教学 难点 初步掌握 App Inventor 界面设计的方法；教法 讲练结合、任务驱动教学 准备计算机房设备准备、练习素材、演示课件等教 学 过 程一、情境导入。1、能能的奶奶年龄大了，容易忘事，能能非常爱自己的奶奶，想设计一种记录吃药”的 Ap
2、p 软件。2、引入新的编程软件 App Inventor 的知识。导出课题。二、探索新知任务一：按钮触发得提醒1、 介绍 App Inventor 的界面以及各部分的用法， 比较与 scraino 界面的不同之处。2、制作记录吃药”App 主要使用按钮组件。3、触摸按钮来完成应用中的某些动作。按钮可以感知用户的触摸，启用属性可以决定按钮是否能够感知到触摸4、改变按钮的某些外观特性。在设置按钮属性时通过组件面板” 进行设置。任务二：简单使签记要事1、学习“按钮”标签”文本输入框”这三个组件。2、提示的内容将以较浅的颜色显示在文本框中。3、多行属性决定文本框中的文字是否可以显示4、当用户点击回车” 键时，键盘将自动关闭。三、练一练1、改变便签小程序中按钮的颜色，并调整各个组件的大小，使布局更加合理。2、给便签小程序增加清空内容” 的功能。四、课堂总结总结 App Inventor 和 scraino 的区别，这两个都是图形化编程软件，都需要将组件组装起来。
