1、共 4 页第 1页苏教版小学科学六年级下册第三单元测试卷（时间：60 分钟总分：100 分）一、选择题（每题 2 分，共 40 分）1下列自然资源不属于矿产资源的是（） 。A.岩石B.石油C.矿物D.海洋2下列自然资源属于气候资源的是（） 。A.土壤B.空气C. 海洋D.冰川3煤、石油、天然气是远古时代生物的遗骸，在漫长的地质年代经过复杂变化而形成的可燃性矿物质，它们的形成与（）有关。A.风能B.太阳能C.地热能D.水能4 （）资源为波浪、潮汐和风力发电提供条件。A. 石油B.矿物C.海洋D.气候5 （）来自地球深处，这种热能储量非常大，且越往地下越热。A. 地热能B.核能C.潮汐能D.太阳能
2、6下列资源属于可再生资源的是（） 。A.地热资源B.石油资源C.天然气资源D.煤7 （）是指自然界中的生物及它们所产生的废弃物提供的能量，蕴藏在薪柴、玉米、藻类、稻壳、动物粪便和生活垃圾中。A.潮汐能B.生物质能C.地热能D.太阳能8生产一条牛仔裤不可能用到的自然资源有（） 。A.石油B.金属矿物C.森林D.阳光和空气9 （）资源为生物提供良好的生存环境，保持了生物的多样性，而且是巨大的储水库，保护淡水资源。A.海洋B.石油C.气候D.热带雨林10太阳、空气、风属于（）资源。A.水B.矿产C.生物D.气候11天然气的用途有（） 。题号题号一一二二三三四四总分总分得分得分学校班级姓名-密 封 线
3、 内 请 不 要 答 题-共 4 页第 2页A.制造氮肥B.燃烧发电C.炼制汽油D.加工成塑料12燃气热水器工作时使用的是（）能源。A.石油B.太阳能C.电能D.天然气13下列资源属于不可再生资源的是（） 。A. 土壤资源B. 矿物资源C. 森林资源D.动物资源14下列不是守护自然资源的方法是（） 。A.减少消耗B.重复使用C.植树造林D.回收利用15煤、石油、天然气在燃烧时不会转换为（） 。A.光能B.热能C.动能D.电能16下列器材不是模拟石油开采实验中的是（） 。A. 玻璃棒B.双孔橡皮塞C. 长颈漏斗D.食用油17 （）是自然资源短缺的主要原因之一。A.物价上涨B.人口不断增长 C.
4、环境污染D.失业率上升18 （）属于厨余垃圾， （）属于其他垃圾。A.树叶B. 卫生纸C. 旧电视D.过期药品19 （）属于有害垃圾， （）属于可回收物。A.骨头B.废干电池C.玻璃杯D.果皮20双层玻璃能（） ，是利用了空气是热的不良导体的特性，让热传导和热辐射大大减少。A.隔声B.隔热C.隔水D.保温二、填空题（每空 2 分，共 20 分）1自然界有许多可以被人类利用的物质和能量，如阳光、水、空气、土壤、动植物、矿物等，他们被称为。2是巨大的“储水库” ，可以保护淡水资源。3地球表面的 71是，是一个巨大的天然物产宝库蕴藏着丰富的食品、矿产、能源和药物等资源。4能储藏和提供各种能量的自然资
5、源成为，如木材、煤、石油等。5 新能源指在新技术的基础上系统开发利用的能源， 如太阳能、核能、潮汐能。6土壤、太阳能、水、森林、地热等自然资源在一定时间内能再生或再循环被称共 4 页第 3页为。7煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为。三、简答题（每题 5 分，共 15 分）1煤、石油、天然气有什么相同和不同之处？2哪些自然资源会面临短缺？3减缓自然资源短缺的做法有哪些？四、综合分析题或实验分析题（共 25 分）1综合分析题：给固体废弃物进行分类。 （在相应位置填写序号） （一个 1 分，共 14 分）树叶、卫生纸、废饮料瓶、 废干电池、玻璃杯
6、、铝罐、 纸盒、剩饭、果皮、光盘、纸尿裤、过期药品、电风扇、旧衣服有害垃圾：其他垃圾：可回收物：厨余垃圾：2实验分析题：探究影响太阳能小车速度的因素。问题：（1 分）假设：（1 分）改变的条件：（1 分）不变的条件：（1 分）实验方法：（1 分）实验记录： （3 分）序号改变受光（1 分）三次实验现象共 4 页第 4页我的结论：（2 分）123共 4 页第 5页参参 考考 答答 案案一、选择题（每题 2 分，共 40 分）1、D2、B3、B4、C5、A6、A7、B8、C9、D10、D11、 A12、 D13、 B14、 C15、 D16、 A17、 B18、 A、B19、B、C20、D二、填空
7、题（每空 2 分，共 20 分）1、自然资源2、热带雨林3、海洋海洋4、能源5、风能生物质能地热能6、可再生资源7、不可再生资源三、简答题（每题 5 分，共 15 分）1、煤、石油、天然气的相同之处相同之处是：成因相同，都具有可燃性，都能提供能量，储存的是太阳能，都是不可再生资源。不同之处不同之处是：状态不同，热值不同、成分不同、用途不同、价格不同、开采方式不同等。2、面临短缺的自然资源主要有：淡水资源、土地资源、煤、石油、天然气、矿物资源、粮食资源、森林资源。3、减缓自然资源短缺的做法有： （1）使用节能电器（2）不浪费粮食（3）少用一次性用品（4）回收利用纸、塑料等（5）建设垂直农场（6）
8、绿色出行四、综合分析题或实验分析题（共 25 分）1、综合分析题：给固体废弃物进行分类。 （在相应位置填写序号） （一个 1 分，共 14分）树叶、卫生纸、废饮料瓶、 废干电池、玻璃杯、铝罐、 纸盒、剩饭、果皮、光盘、纸尿裤、 过期药品、电风扇、旧衣服共 4 页第 6页有害垃圾：其他垃圾：可回收物：厨余垃圾：2、实验分析题：探究影响太阳能小车速度的因素。 （答案不唯一）问题：受光角度与小车速度是否有关？（1 分）假设：受光角度为 90，小车速度快。（1 分）改变的条件：光电板的受光角度。（1 分）不变的条件：光电板的面积大小。（1 分）实验方法：改变光电板的受光角度。（1 分）实验记录：(3 分）我的结论：受光角度与小车速度有关。受光角度为 90时，小车速度快。（2 分）序号改变受光角度（1 分）三次实验现象130260390
