,情境作文,系列,开心果,我们的口号是：,在快乐中学会作文 在作文中享受快乐 耶！,第一站：提灯转转转,生活小常识你们认识我吗？,它们有一个共同的名字,你知道它们的营养价值吗？,坚果,第二站：点灯闪闪闪,有谁知道它为什么叫开心果？,动作： 走进来、拿袋子、走上讲台、放在桌上、指袋子 神态： 面带微笑 语言： “今天给大家！”“想拿礼物会笑！”“会笑笑一笑。”,说说自己的 “开心果”,谁是“开心果”之最,1、抓住人物的神态、语言、动作描写；,2、完整的表达一件事情，并突出事情 的“有趣”。,开心果,写法：,第三站：引路碰碰碰,范 文 我们班的“开心果” 赏析：,第三站：引路碰碰碰,1、文中的“开心果”是谁？他是一个什么样的人？,2、这篇文章写了“开心果”的几件事情？分别是什么？,4、你喜欢这样的开心果吗？说说你的理由。,3、文中在写“开心果”的时候，你注意 到了文章运用了哪些人物描写的方法吗？,第四站：飘香乐乐乐,我有妙笔写一写,我的“开心果 “开心果”是谁？ 自拟题目,第五站：收果笑笑笑,1.初步自评 2.小组互评 3.修改作文,谢谢！,
