认识一个整体的几分之一3.24(1).pptx

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义务教育教科书三年级(下)分数的初步认识分数的初步认识(二)(二)动手操作(一)活动要求:活动要求:(2 2)做一做:选择材料做出)做一做:选择材料做出 ;2 21 1(3 3)说一说:)说一说:你你是怎么是怎么做出做出 。2 21 1(1 1)想一想:可以怎样表示)想一想:可以怎样表示 ;2 21 1把4个苹果平均分成2份,每人分得2个。把2瓶矿泉水平均分成2份,每人分得1瓶。把2瓶矿泉水平均分给两人,每人分到这些水的( )。把4个苹果平均分给两人,每人分到这些苹果的( )。动手操作(二)活动要求:活动要求:(3 3)说一说:)说一说: 你你是怎么是怎么做出做出 。( )1 1(1 1)想一想:)想一想: 你想表示你想表示 ;( )1 1(2 2)做一做:)做一做: 选择材料做选择材料做 ;( )1 16 61 15 51 1想想做做4 41 17 71 12 21 1想想做做4 41 1根据涂色部分,你能找到 ?( )1根据涂色部分,你能找到 ?( )1如果把涂色部分看做两份,你能找到哪些分数?

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