1、苏少版小学音乐苏少版小学音乐3年级下册年级下册第6课第一单元1.小朋友将能发出声音的事物列举出来,将这些事物发出的声音模仿出来。 2.组织学生对各种声音依次模仿和表演。 .3. 教师选取其中的几种声音填入如下表格中,进行节奏设计,组织学生按节奏念读。全教师选取其中的几种声音填入如下表格中,进行节奏设计,组织学生按节奏念读。全体学生顺序表演。启发学生进一步联想,思考哪些声音应该用强力度来表现,哪些声音体学生顺序表演。启发学生进一步联想,思考哪些声音应该用强力度来表现,哪些声音应该用弱的力度来表现,哪些声音应该渐强,哪些则应该渐弱。应该用弱的力度来表现,哪些声音应该渐强,哪些则应该渐弱。 (1)春
2、雷)春雷 轰隆轰隆 轰隆轰隆 轰隆轰隆 轰隆轰隆 (2)春风)春风 呜呜 呜呜 (3)春雨)春雨 沙沙沙沙沙沙 沙沙沙沙沙沙 沙沙沙沙沙沙 沙沙沙沙沙沙 (4)山泉)山泉 叮叮 咚咚 叮叮 咚咚 叮叮 咚咚 叮叮 咚咚 (5)布谷鸟)布谷鸟 布谷布谷 布谷布谷 O 布谷布谷 O 布谷布谷 O 4.将学生分组,分别担任不同的节奏声部,先依次表演各自的声部,然后两个、三个声部,直至所有声部都组合在一起,创作出一首春天交响曲。 5.启发学生开动脑筋思考,还有哪些春天的声音可以组合到春天交响曲中来,可以用什么节奏来表现,等等。 小朋友们能感受歌曲情绪,了解歌曲的一般特点;能随音乐律动。说一说:小朋友们和爸爸妈妈有没有去过去郊外,郊外都有什么?景色是不是美丽?在郊外都有哪些有趣的的事和同学们一块分享?小朋友们愿不愿意和老师去一次郊外游?