1、苏少版小学音乐苏少版小学音乐3年级下册年级下册第2课第六单元山水欣赏：山水欣赏：小问题：小问题： 可是，这里的山真的是我们所理解的山吗？可是，这里的山真的是我们所理解的山吗？小感悟：小感悟：听一听：听一听： 聆听歌曲，感受歌曲的情绪变化。聆听歌曲，感受歌曲的情绪变化。 歌曲情绪是欢快地、自豪地。歌曲情绪是欢快地、自豪地。唱一唱：唱一唱： 在老师的指导下用轻快有弹性的声音演唱在老师的指导下用轻快有弹性的声音演唱歌曲中的歌曲中的“哈哈哈哈哈哈哈哈”1 =G 2433 33 31 10 22 22 26 60 妈妈的笑：妈妈的笑： 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈1 =C 2466 66
2、63 30 55 55 52 20孩子的笑：孩子的笑：哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈1 =C 2466 66 63 30 55 55 52 2033 33 31 10 22 22 26 60唱一唱唱一唱：哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈想一想想一想：这个符号有什么作用呢？这个符号有什么作用呢？顿音记号顿音记号: :标记在音符的上面标记在音符的上面, ,表示这个音要唱表示这个音要唱得短促、跳跃。黑三角得短促、跳跃。黑三角, ,小又小，唱小又小，唱得轻巧短又跳。得轻巧短又跳。做一做：做一做： 1 1、用一些打击乐器为歌曲伴奏，更好的表、用一些打击乐器为歌曲伴奏，更好的表现我们对家乡的热爱。现我们对家乡的热爱。 2 2、家乡除了歌中唱的、家乡除了歌中唱的“谷垛谷垛”好像一座座好像一座座山，同学们想想，还有哪些像一座座的山，山，同学们想想，还有哪些像一座座的山，把它编到歌曲中来唱把它编到歌曲中来唱一一唱。唱。 3 3、画出家乡的丰收景象、画出家乡的丰收景象。填词创作填词创作：家家谷堆堆得高家家谷堆堆得高 ( ) 如今家乡山连山如今家乡山连山 ( )家家谷堆堆得高家家谷堆堆得高 ( ) 如今家乡山连山如今家乡山连山 ( )家家谷堆堆得高家家谷堆堆得高 ( ) 如今家乡山连山如今家乡山连山 ( )噢？噢？是吗？是吗？咦咦!真的真的!哇哇!太棒了太棒了!
