3.1青春飞扬ppt课件（含教案+视频）-（部编）统编版七年级下册道德与法治.zip

3.1青春飞扬统编版统编版 七年级下册七年级下册温故知新1.青春期的心理萌动的含义及表现？2.与异性相处的好处(意义）？ 观看视频、思考并回答： 王一博唱出年轻人朝气和梦想，对你的青春有什么启发？青春恰时来我与我的国同在筑梦路上不言败未来有我更精彩自学导航1、青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面?2、为什么说青春期的探索需要自信（自信的作用）？3、为什么要自强？(自强的作用）4、自强的重要内容、怎样做到自强（自强的方法）？5、青春期飞翔的力量有哪些？青青春春 有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔 你觉得青春的标签是什么，你会用哪些词语来描述？成长的渴望1归纳大家的发言，青春的我们有哪些成长的渴望？观看视频、思考并回答： （1）归玉娜的人生经历和奋斗历程，体现了哪些可贵的品质？（2）对我们青少年的成长又有怎样的借鉴意义？2飞翔的力量 归玉娜特别自信和自强，她说:“我不管做什么事情，只要我认准了，我一定会去把它做好。既然选择了，跪着也要走完。”万物皆有缝隙，那是光照进来的地方，每一个平凡的你，都可以灿若星辰，生活的强者永不言弃! 玉娜，加油 你的身边是否有这样的场景？猜猜他们的内心感受。周围的人对他们又会有怎样的评价？青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。武大靖的冠军梦离不开他的自信航天梦的实现离不开航天人的自信强军梦的筑就离不开中国人民解放军的自信中国梦的实现离不开中华民族的自信心态好开放勇敢幽默大度虚心坦诚轻松活泼获取自信的方式：自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。我们应怎样获得自信？自强勇于尝试不断进步 体验成功带来自信高光时刻的背后，得益于她从小养成的性格，迎难而上。 归玉娜还没出生时，父亲便去世了，她的母亲一个人将她带大。7岁那年，不幸再次降临，车祸夺去了玉娜的右腿。好在，妈妈没有放弃，用爱教会她坚强、自立。她也以母亲为榜样，希望做个女强人。 病毒消灭不了书声琅琅，疫情阻隔不了诗和远方。面对疫情，多地学生通过互联网“云课堂”学习，停课不停学。湖南省衡东县一中高三525班的老师在线授课，学生每天在网上学习八节课，向着高考和梦想冲刺。这里的高三学子“云学习”冲刺高考，你呢？4、自强的重要内容、怎样做到自强（自强的方法）？内容：不断克服自己的弱点战胜自己超越自己方法：要靠坚强的意志，进取的精神不懈的坚持。自信与自强的区别：拓展人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自信自强5、青春期飞翔的力量（翅膀）有哪些？（P26-P27）自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。我们的青春离不开自信和自强，这两种品质有助于我们更好、更快地成长。但是，这并不是说具备了这两种品质，我们就一定能够成功，因为成功还需要许多其他因素的密切配合。青春飞扬成长的渴望飞翔的力量青春期的我们内心充满渴望成长的渴望是青春探索的脚步自信自强自信对探索青春的意义如何获得自信自强的作用如何做到自强课堂总结课堂总结1. “拉钩上吊，一百年不许变！”这句童谣，耳熟能详，可谁会因为这句话改变了一生？范明珠就是这样。在看不见曙光的日子里，与“希望工程”工作人员一次简简单单的“拉勾”约定，成为了她的一种信念，她以此鼓励自己，对未来充满希望。这个“拉勾”约定支撑着范明珠，上大学、读博士、直至出国深造。范明珠的经历告诉我们 （ ）只要经历了挫折，就一定能活出生命的精彩，体会成功的喜悦身处逆境是成才成功的前提条件自尊自信、自立自强是成功的必备品质自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持A B C DC课堂练习课堂练习2. 电影哪吒之魔童降世热播，电影讲述了哪吒虽“生而为魔”却“逆天而行斗到底”的成长经历的故事。天地灵气孕育出了一颗能量巨大的混元珠，元始天尊将混元珠提炼出来，其中仙气化作灵珠，魔气化作魔丸。三年后，哪吒迎来了人生最大考验。面对着命运的不公，哪吒怒吼道：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”。哪吒的话告诉我们 （ ）面对挫折和逆境要保持乐观的心态用自立、坚韧、进取书写自强人生积极向上就能逆风翻盘，向阳而生青春是用来奋斗的，奋斗成就未来ABCDA3青春的探索需要自信，自信的作用有()自信让我们充满激情自信的人有勇气交往和表达、有信心尝试和坚持自信的人能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能A B C DD4很多学校设立“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的高中学生。这些学生“人穷志不短”，经过努力，顽强拼搏的他们以100%的升学率几乎全部被重点大学录取。而有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而榜上无名。这告诉我们()自强能让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我自强让青春奋进的步伐永不停息只要自强就能实现人生梦想自信就是自强A B C DA统编版道德与法治七下统编版道德与法治七下 3.13.1 青春飞扬教学设计青春飞扬教学设计课题 3.1 青春飞扬单元第一单元学科道德与法治年级七年级下册学习目标1.体会青春的力量，规划青春路径，助力青春成长。2.理解自信、自强队探索青春的意义。3.培养自信、自强的优秀品质，为青春增添力量。重点自信与自强的关系，难点青春的探索需要自信和自强。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课温故知新1.青春期的心理萌动的含义及表现？2.与异性相处的好处(意义）？ 视频欣赏：观看视频、思考并回答： 王一博唱出年轻人朝气和梦想，对你的青春有什么启发？教师：无论是身子其中还是已经走过，青春都是我们一生中最美的年华，常常呈现出飞扬的姿态。人们对青春也总是情有独钟。今天我们就一起来聊一聊青春。 观看视频，思考问题 通过视频思考，引出本节课要解决的问题讲授新课一、成长的渴望环节一：畅所欲言，感知青春 有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔 你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？ 归纳：青春的我们拥有无尽的遐想环节二：展翅飞翔，筑梦青春观看视频、思考并回答： （1）归玉娜的人生经历和奋斗历程，体现了哪些学生畅所欲言借用他人的观点启发学生对青春的含义进行思考。活动以“你觉得青春的标签是什么，你会用哪些词语来描述？”为话题，引发学生对已有的生活经验，说说自己对与青春有关词可贵的品质？（2）对我们青少年的成长又有怎样的借鉴意义？归纳：归玉娜特别自信和自强，她说:“我不管做什么事情，只要我认准了，我一定会去把它做好。既然选择了，跪着也要走完。”万物皆有缝隙，那是光照进来的地方，每一个平凡的你，都可以灿若星辰，生活的强者永不言弃! 玉娜，加油提问：你自信吗？ 你的身边是否有这样的场景？猜猜他们的内心感受。周围的人对他们又会有怎样的评价？自信有什么作用？归纳：自信对青春成长的意义：自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。播放视频：如何培养自信？归纳：获得自信的两个重要方面：自强可以让我们更自信分析归纳：自强，让青春奋进的步伐永不停息自强的含义和内容高光时刻的背后，得益于她从小养成的性格，迎难而上。归玉娜还没出生时，父亲便去世了，她的母亲一学生自主分享，全班交流。学生自主分享，全班交流。学生自主分享，全班交流。语的理解，在与同伴交流中思考青春的意义、青春的价值、青春的探索。以此为聚焦主题，文本框的教学做好认知铺垫。个人将她带大。7 岁那年，不幸再次降临，车祸夺去了玉娜的右腿。好在，妈妈没有放弃，用爱教会她坚强、自立。她也以母亲为榜样，希望做个女强人。思考：青春为什么要自强？欣赏图片并思考：1、说说在 2020 年春节发生的那些事体现了自强不息的精神？2、自强不息对我们青少年有何要求？归纳：青少年如何自强？拓展：自信与自强的区别：关于关于自信和自强的名言想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。我们的青春离不开自信和自强，这两种品质有助于我们更好、更快地成长。但是，这并不是说具备了这两种品质，我们就一定能够成功，因为成功还需要许多其他因素的密切配合。基于学生对成长的渴望，引导学生寻找青春飞扬需要依赖的一些要素，如激情、自信、自尊、自强、规则、宽容等，从而引发学生思考青春的真正力量该如何体现，将青春探索的脚步引向自信、自强。拓展提高见课本课堂小结青春飞扬本节课让我们给青春扎上翅膀，去实现青春的梦想。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。我们要培养自信、自强使得青春更放光彩。板书