1、预防与应对校园暴力预防与应对校园暴力 走进幸福未来走进幸福未来 人之初，性本善。人之初，性本善。 古人云古人云 我们周围的校园暴力是怎样的？ 我们周围的校园暴力： （1）索要钱物，不给就拳脚相加，威 逼利诱； 我们周围的校园暴力： （2）以大欺小，以众欺寡； （3）为了一点小事大打出手； 我们周围的校园暴力： （4）不堪长期受辱，以暴制暴； （5）个别学生用暴力来解决相互矛 盾。 我们周围的校园暴力： （6）以老师的名义变相欺凌同学。 我们周围的校园暴力： （1）对受害者进行辱骂、恶意中伤、命令其 做不愿意做的事，并拍照发至网上。 校园暴力 发生在校园内外，由学生、或 校外人员针对学生生理或心
2、理 实施的达到一定伤害程度的侵 害行为都是校园暴力。 校园暴力会带来什么危害？ 校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害 ，更严重的是危害受害者的心理健康，使受 害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。严重 者影响其一生。 遭受校园暴力的学生 遭受校园暴力的学生 遭受校园暴力的学生 身体伤害可以恢复，心理问题呢？ 初二女生小青，已经有一周时间不肯去学校了。在 父母的追问下，小青终于道出了实情。上周一晚上，小 青被同年级的三名女生殴打侮辱，跪在地上自扇耳光长 达一小时。不堪其辱的小青再也不肯回去读书了。 。 2018年4月27日，陕西榆林米脂县某中学发生恶性事件 ，多名初中学生在放学路上被人砍伤，有学生被砍
3、身亡。 经初步审讯，犯罪嫌疑人王某某交代其在米脂三中上学时 受同学欺负，遂记恨学生，今天持匕首杀人。 校园暴力不是同学之间的打打闹闹 是违法犯罪行为， 严重者会判刑。 校园暴力伤害了谁 ？ 受害者 家长 学校 自己 是什么引起校园暴力是什么引起校园暴力 （一）学生自身的原因 1、 学生身心发展不平衡，妒忌心理严重。 2、 压力，生活、学习压力过重。 3、不良交往，交友不慎。 4、 法律意识淡薄，以为打人后可以不用负责 5、 受害者忍气吞声或以暴制暴。 （二）家庭的原因 家庭不和睦，父母之间也会暴力相向、家庭教 育不到位、父母长期不在家，缺乏对孩子监管。 （三）学校的原因 班风班纪差 （四）社会
4、的原因 1、暴力文化，受到电视、网络上的暴力视 频影响。 2、现实的社会环境 因为以上种种原因，校园暴力 事件越来越多。 薛红是个留守学生，性格内向，某天不 小心碰掉了同班一名女生的饭盒，这名女生 竟然邀集另外3名女生对薛红扇脸，边打还 边嬉笑。 年仅13岁的苏某听说小文和小李说自己偷东 西，便和他的朋友宋某、韩某将小文、小李 带到学校外面，将他们打了一顿。 初二女生宋清因向老师报告王某抄作业，王 某竟然放学后把宋清带至偏僻处，逼她跪下 ，并对她拳打脚踢长达半小时。 怎样才能预防校园暴力的发生 ？ 这样预防校园暴力： 1、同学之间要和睦相处，互帮互助 ，团结友爱。 2、远离和暴力有关的书籍、电
5、影 等。 3、若存在分歧、矛盾要及时沟通化 解，不要心存怨恨。 4、若发现对方向你挑事应及时向有 关老师反映情况，寻求学校的帮助。 心存善念 勿记人错 明辨是非 与人沟通 学好不学坏好 校园暴力发生时如何应对 情境再现 如何面对校园暴力？ 请欣赏小品回家路上 同学们欣赏完小品你有什么感想 ，如果你遇见了类似情境该怎么 办？ 初二女生宋清因向老师报告王某抄作业，王 某竟然放学后把宋清带至偏僻处，逼她跪下 ，并对她拳打脚踢、揪头发，时间长达十分 钟。 她该怎么办？ 应对方法 当我们遭遇校园暴力时 1、保持头脑清醒，寻找机会逃脱，或者向路过大人 求救。 2、不要和施暴者进行正面搏斗，也不要恶意报复， 不然会导致雪上加霜。 3、在事情发生后，一定不能忍气吞声，应当记住施 暴者面貌，及时告知老师、家长、或者报警。 4、遇到别人正在遭受校园暴力，要伺机向别人求助 ，不可上前搏斗。 面对校园暴力“四忌” 一忌“懵”。 二忌“沉默”。 三忌“鲁莽”。 四忌“以暴治暴”。 课堂小结： 通过这节课的学习，你有什么想说的？ 倡议： 拒绝校园暴力，从我做起。
