1、1幼儿园中班游戏课教案量树幼儿园中班游戏课教案量树中班游戏课教案量树适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在活动中锻炼动手操作的能力，通过游戏活动，培养孩子的探究意识和自主学习的能力，培养幼儿的合作意识，快来看看幼儿园中班游戏课量树教案吧。活动目标：通过游戏活动，培养孩子的探究意识和自主学习的能力。活动中锻炼幼儿动手操作的能力。培养幼儿的合作意识。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。教学重点、难点重点：没有软尺的情况下，如何测量树有多粗难点： 引领孩子探究， 培养自主学习的能力活动准备直尺、 绳子、 大树模型、小鸡和小狗头饰、其它能找到的各类
2、尺子活动过程：一、开始环节1、直尺引入，老师的大尺引出幼儿的小尺，先看老师的大尺上都有什么，再看幼儿的小尺上有没有，得出大尺和小尺是一样的结论。2、探讨尺子的用途(幼儿自主探讨)二、基本环节：1、短剧表演激趣。幼儿闭眼，教师出示大树模型，然后指名两名幼儿带上小鸡和小狗的头饰表演量树。教师引导：小鸡和小狗没办法量出大树有多粗，谁能帮助它们?2、幼儿自主探讨办法，并用自己的办法来测量，全体幼儿评议：这样测量可以吗?3、教师引领，教师有意让幼儿看到手里的绳子并给予幼儿启发，帮助幼儿发现。4、发现方法，用绳子测量树的粗，再用直尺测绳子的长，绳子的长就是树2的粗。5、幼儿操作，用绳子和直尺测量大树的粗三、结束环节1、启发幼儿思考：还可以用这种方法测量什么?(胳膊、腿、水桶、头、粉笔等)幼儿自主测量自己想测的物品。2、结论：弯曲的东西都可以用这种方法来测量四、延伸环节1、让幼儿认识直尺以外的各种尺2、幼儿操作，用软尺测量大树的粗 3、告诉小鸡和小狗大树的粗是多少小百科：测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。测量是对非量化实物的量化过程。
