大班节奏游戏《快乐的小蜗牛》（公开课）课堂实录+教案+配乐（打包下载）.rar

大班节奏游戏快乐的小蜗牛 校园名称校园名称Campus 芜湖市实验幼儿园班级名称班级名称Class 大班年龄年龄Age5-6 岁教师教师Teacher 邰珊珊日期日期Date主题名称 Thematic name:音乐节奏活动活动名称（领域）Name of Activity(Area):快乐的小蜗牛认知目标 Cognitive aim:学习歌曲的节奏型技能目标 Mastered Skill:掌握表现节奏的多样方法教教 育育 活活 动动 Academic activity活动目标 Aim情感目标 Social Emotional Aim:感受团队合作的力量与默契活动重点活动重点Key Point of Activity学习歌曲节奏型 活动难点活动难点Difficulty of the activity幼儿自己设计节奏动作前经验准备 Pre-experience preparation:熟悉歌曲蜗牛与黄鹂鸟 学习简单音乐教具使用方法 活动准备活动准备Preparation of the Activity物质准备 Material preparation:音乐：蜗牛与黄鹂鸟 活动过程活动过程Activity Process基本环节 Procedure:课前的活动准备-（把课上所需材料摆放在桌子上）活动过程：一1.导入：葡萄园的葡萄成熟了，蜗牛妈妈我要带着小蜗牛去摘葡萄。准备，出发2.基本环节：教师拍打节奏，幼儿跟上，路线绕着地垫，节奏型是：左脚，右脚，拍拍拍-拍手，间奏：竖起犄角，左右摆动。3.关键提问：小蜗牛爬累了，听到了什么声音，小蜗牛坐下休息了？（幼儿答）小蜗牛听到钉的一声，有什么反应？（幼儿答）4.活动重点：启发幼儿描述歌曲内容，听到“叮”，立刻趴下，哇，架上有好多又大又圆的葡萄，不过呀，我们要先练习练习爬树的本领，我们刚才是怎么爬的，我们先从这边爬到那边那边，拍 3 下手，播放音乐，带领幼儿练习节奏型，左边，右边，拍三下，树实在是太高了，我找来了竹梯帮助你们，提问：带着竹梯怎么爬的？我们试一试，拿，爬，加加油，拿，爬，加加油，练习 3 遍，播放音乐，加竹梯拍节奏型，我们再来加竹签拍一遍，听到“叮”立刻捂上耳朵趴下，哇，我们在竹梯的帮助下爬上了葡萄树，我们现在拿着竹梯庆祝一下，提问：怎么庆祝呢（幼儿动作：甩竹梯：甩，甩，敲腿，加加油，）好，我们来庆祝一下，播放音乐，跟随做动作，还有那些动作可以做呢，请幼儿示范，大家一起做，现在我们一起站在树叶后面去庆祝吧，甩，甩，哒哒哒（拍地板），间奏的时候，左右晃。哇，葡萄成熟了，现在我们去摘葡萄，节奏型：摘摘，加加油，伴随音乐，练习。那现在我们都有葡萄了，你们想做什么，幼儿答：庆祝。幼儿站在圆圈中间做动作，其他幼儿学习，练习后，小朋友你们想不想爬到更高的地方，这次你们按照自己的动作随意做，刚才蜗牛妈妈发现一个小蜗牛，他爬的方法真好，请你给小朋友看看，左甩，右甩，一起甩甩甩。请小朋友分享，大家学习，播放音乐，我们去爬更高的葡萄树。5.总结：哇，今天在我们大家一起努力下，爬上了更高的楼，走带着葡萄，和蜗牛妈妈回家吧，播放音乐，活动结束活动延伸活动延伸Activity Extension回家后给家人表演小蜗牛摘葡萄的故事活动反思活动反思Reflection/Analysis of the Activity大班律动游戏 快乐的蜗牛活动目标:1、通过玩游戏,熟悉乐曲旋律。2、用身体动作表现歌曲内容,创编不同的造型。3、体验音乐游戏带来的乐趣。活动准备:打击乐,音乐蜗牛与黄鹂乌活动过程一、故事导入1、葡萄成熟了，蜗牛妈妈带着小蜗牛去摘葡萄了。2、进场：音乐律动师:根据音乐节奏围看教室走一个圆圈,教室按照歌曲的节奏走两步停顿拍手,在走两步在停顿拍手最后,幼儿围成一个圆圈坐好。3、师歌曲好听吗?谁来说说在结尾里你听到了什么?幼儿:丁的一声4、师:小朋友们听的真仔细!5、幼儿模仿蜗牛缩成一个小团,藏在壳里面。二、熟悉旋律、律动表演1、师:这个有趣的音乐还能编成一个律动呢(教师跟看音乐进行第一次律动)2、师:好听吗?在间奏的时候我们禽要做什么动作3、师:间奏之后我们要按照顺序来走4、师:树太高了,怎么能肥到上面呢?用一种好方法:拿、爬、加加油!幼儿按要求按照顺时针的方式来践行。5、再次随音乐律动!6、小朋友爬的真棒,我们随音乐再来爬一爬。师加入了更多的蜗牛一次次的来加入,小蜗牛越来越多了三、幼儿根据歌词创编相应的动作、以及造型。1、师:我们在小树叶的帮助下终于爬上来了让我们庆祝一下吧2、幼儿起竹简伴奏表演3、师:宝宝们,我们一边唱一边来完整的表演这个歌曲顶部四、游戏摘葡萄為1、师:葡萄熟了,我们去摘葡萄吧!2、加入手串铃伴奏3、幼儿一起表演4、音乐变快速度加快。5、幼儿分三组来庆祝摘葡萄顶部五、结束部分。师:怎么样才不会错呢?幼儿把葡萄拿起来庆祝一下吧！师带看葡萄和竹梯怎么爬上葡萄架?